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16、天鹅的故事
一 读下列各组词语，给读音正确的打“√”。
好奇（hào qí） 湖畔 (hú bàn) 边缘(biān yuán) 捕食 (bú shí)
沼泽 (zhǎo zé) 结束 (jié shù) 塌陷(tā xiàn) 捕食 (bú shí)
二 比一比，再组词。
朝（ ） 登（ ） 肃（ ）
潮（ ） 瞪（ ） 啸（ ）
唤（ ） 漫（ ） 枪（ ）
换（ ） 慢（ ） 抢（ ）
三 按课文内容填空。
１、（ ）突然，一只个儿特别大的老天鹅（ ），可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像（ ）让自己的胸脯和翅膀重重地（ ）在水面上。
２、（ ）别的天鹅呆呆地站在那儿，瞧着这位（ ）。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，（ ）又裂开了一条……冰面 塌陷了，出现了一个小的窟窿。
３、很快整群天鹅，都投入了破冰工作。它们干得那样（ ），那样（ ）！水面在迅速地扩大着。
４、小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。所有的天鹅都同时结束了工作。它们（ ），（ ），在水里游动着，（ ）鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声。
读一读上面的几段话，想一想它们之间有着怎样的关系？然后，将下面的几段话按顺序排列。
（ ）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出了锋利的牙齿。
（ ）一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉下来，无可奈何地拍打着小翅膀。
（ ）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（ ）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。它呆立不动，准备着一场搏斗。
四、你在生活中，或电影、电视中，看见过齐心协力完成一项任务的场面吗？是否被互帮互助的情景感动过？或是被那惊心动魄的场面震撼过？先说一说，再写下来，注意要写得有条理。
17、生命的壮歌
一 、看拼音，写汉字。
jí sì lǐnɡ
随（ ） （ ）虐 山（ ）
jí sì línɡ
积（ ） （ ）庙 丘（ ）
liàn bì
铁（ ） （ ）竟
lián bì
可（ ） 束手待（ ）
二、把下列词语补充完整，并选合适的填空。
（ ）身火海 （ ）序井然 目（ ）口呆 可（ ）可（ ）
眼花（ ）乱 不（ ）自主 肝胆（ ）裂 束手（ ）（ ）
1、过年了，商店里琳琅满目的商品，使顾客们看得（ ）。
2、读了这（ ）的故事，我（ ）地流下了热泪。
3、面对突如其来的车祸，过往的行人个个惊得（ ）。
4、放学了，同学们排着队伍，（ ）地走出校门。
三、课文内容填空。
1、《生命的壮歌》是由“（ ）”和“（ ）”两个故事组成，赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的（可贵的合作团结和勇于献身的精神。）
2、显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。从（ ）、（ ）这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神。
3、试跳成功！紧接着，一队队羚羊（ ），没有（ ），没有（ ），秩序井然，（ ）飞跃。顿时，山涧上空划出了（ ）令人（ ）的弧线，那弧线是一座 （ ）作桥墩的（ ）。那情景是何等地（ ）。猎人们个个惊得（ ），不由自主地放下了（ ）。
四、拓展练习
背背有关看待生与死的名言。
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。—— 司马迁
2、壮烈地死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生。—— 周恩来
3、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 —— 臧克家
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