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这套S版小学五年级语文上册期末考试卷(质量检测试题)免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
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试卷内容预览：
小学语文五年级上册（S版）
期末试卷（检测参考题）
题号 一 二 三 总分
一、积累运用。(35分)
1.读拼音，写词语。(5分)
sù mù páo xiào chú chuāng tān chán jǐ liáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把词语补充完整。(4分)
( )心妄想 ( )头转向 欣喜( )狂 千丝万( )
( )正言顺 ( )已及人 翻来( )去 一劳永( )
3.第一行填近义词，第二行填反义词。(6分)
抱怨（ ) 懊悔( ) 刚毅( )
迟疑 ( ) 普通( ) 丑恶( )
4.用下面的关联词语各写一句话。(4分)
（1）如果……就
（2）即使……也
5.写出你对下面句子的理解。(4分)
（1）“已所不欲，勿施于人”的意思是
（2）“用笔在心，心正则笔正”的意思是
6.指出下面人物描写方法。(4分)
（1）“不行不行……”他把头摇成了拨浪鼓。( )
（2）我虽说是猫，倒也悟出出一条真理：“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们
并非情愿的事来。”( )
(3)武松把只脚往大虫门面上、眼睛里，只顾乱踢。( )
(4)他是个穿着制服．身材魁梧的警察。( )
7.填写出下面的古诗句。(4分)
(1) ，碧水东流至此回。《望天门山》
(2) ，霜叶红于二月花。《山行》
8.把下列句子中的错误改正过来。(4分)
(1)多阅读课外书籍，可以提高语文知识和写作水平。
(2)领导的说话刚落，会场上就响起了排山倒海的掌声。
二、阅读理解。(35分)
（一）读《十年后的礼物》片段，回答后面的问题。(15分)
那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
1.“糟”字的音序是 ，部首是 ，除部首外还有 画；解释：①做酒剩下的渣子；②腐烂，朽烂；③坏。文中的“糟”应取解释 。(4分)
2.这段话前面写这位十八岁的姑娘在听城里人献给她的音乐《献给守林人的女儿达格妮》，后面写的是这位姑娘明白了这是这位城里人送给她的礼物，心情很激动。因此说，这段话用的是 的方法，那位城里人十年后送给她的礼物是 。片段最后那句话中的破折号表示 (5分)。
3．这段话写事情发生的时间 ；地点在 ；人物有 ；发生的事情： 。(4分)
4.从画线的词句可以看出那位城里人 (2分)
(二)阅读短文《捐诚》，回答问题。(20分)
在加拿大学习期间我遇到过两次募捐，那情景至今使人难以忘怀。
一天，我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路，他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上写着：“为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐。”其中一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来。 小姐 您是哪国人 另一个则彬彬有礼地发问 喜欢渥太华吗 “小姐，在你们国家里有没有小孩子患小儿麻痹？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦皮鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友一样聊起天来。擦完鞋，我问该付多少钱，他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充着。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩、优美的童音大声说：“谢谢您，非常谢谢!我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：其他孩子见到这个标志就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了 回住处的路上，我看见许多人胸前都别着这个小小的脚印。到处都有女孩子冲着佩带有标志的人说声“谢谢”。我觉得他们的笑容溶进了路旁盛开的鲜花中，他们的声音好像来自天堂。
几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几个老人，他们满头乱发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、奖章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及说不出名字的，一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老军人身旁的白色木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救济残废军人和烈士遗孀，每年一次 认捐的人可谓踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些地方，人们还耐心地排着队 我想，这是因为他们知道：正是这些老兵们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
有人说，帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点钱捧给他们，感到的只是我想对他们说“谢谢”。
1.给缺标点的语句加上标点。（3分）
2.第三自然段的大意是 （3分）
3.用“______”画出处描写“我”心理活动的句子。（2分）
4.这篇文章是按 顺序写的，主要写
，让我感觉到 （6分）
5.判断下面的说法，对的打√，错的打×。（3分）
（1）男孩为我擦皮鞋是为了自己挣钱。（ ）
（2）我捐钱是为了帮助患小儿麻痹症的孩子。（ ）
（3）我想对他们说声“谢谢”，是因为他们不让我参加募捐。（ ）
6.你读了这篇文章有什么感受？（3分）
三、笔下生辉。（30分）
一个讲信用的人
要求：把题目补充完整再写。内容具体，语句通顺，写出真情实感，不少于400字。
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发表于 2013-1-20 16:20:17
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楼主
发表于 2014-1-13 18:52:47
