人教版小学五年级下册语文全册课课练一课一练习题集课后练习资料答案

admin

（3）写话
19、草船借箭课课练
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
   dù   jì       wěi   tuō       qīnɡ   yì       tuī   què
(         )   (           )   (           )   (           )   
   sī   zì       léi   ɡǔ       chénɡ xiànɡ     shén jī miào suàn
(         )   (           )   (           )   (                 )
2、给多音字注音并组词。
            （    ）             （    ）               （    ）      
    干                 都                     相                  
            （    ）             （    ）               （    ）  
3、形近字组词。
     幔（     ）       援（    ）       寨（    ）        延（    ）
     漫（     ）       缓（    ）       赛（    ）        廷（    ）
【句段集锦】
按要求写句子。
1、十万支箭，三天怎么造得成呢？
改成陈述句：                                 

2、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
改成转述句：                                                            

【课文链接】
    阅读，完成练习。
    这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
1、诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？
                                                                                                  

2、诸葛亮为什么叫军士擂鼓、呐喊？
                                                                                                      
                                                                                                      
                                                               

3、这段话说明诸葛亮是个怎样的人？
                                                                                
【课外延伸】
    阅读：
                         马谡失街亭
     魏国朝廷文武百官听到蜀汉大举进攻，都惊慌失措。刚刚即位的魏明帝曹叡（ruì）比较镇静，立即派张郃带领五万人马赶到祁山去抵抗，还亲自到长安去督战。
    诸葛亮到了祁山，决定派出一支人马去占领街亭（今甘肃庄浪东南），作为据点。让谁来带领这支人马呢？当时他身边还有几个身经百战的老将。可是他都没有用，单单看中了参军马谡。马谡也极力自荐镇守街亭，并立下军令状：“若失街亭，愿斩全家！”
    马谡这个人的确是读了不少兵书，平时很喜欢谈论军事。诸葛亮找他商量起打仗的事来，他就谈个没完。这一回，他派马谡当先锋，王平做副将。
    马谡和王平带领人马到了街亭，张郃的魏军也正从东面开过来。马谡看了地形，对王平说：“这一带地形险要，街亭旁边有一座山，正好在山上扎营，布置埋伏。”王平提醒他说：“丞相临走的时候嘱咐过，要坚守城池，扎营垒。在山上扎营太冒险。”马谡没有打仗的经验，自以为熟读兵书，根本不听王平的劝告，坚持要在山上扎营。王平一再劝马谡也没有用，只好央求马谡拨给他一千人马，让他在山下临近的地方驻扎。
    张郃率领魏军赶到街亭，看到马谡放弃现成的城池不守，却把人马驻扎在山上，暗暗高兴，马上吩咐手下将士，在山下筑好营垒，把马谡扎营的那座山围困起来。
    马谡几次命令兵士冲下山去，但是由于张郃坚守住营垒，蜀军没法攻破，反而被魏军乱箭射死了不少人。
    魏军切断了山上的水源。蜀军在山上断了水，连饭也做不成，时间一长，自己先乱了起来。张郃看准时机，发起总攻。蜀军兵士纷纷逃散，马谡要禁也禁不了，最后，只好自己杀出重围，往西逃跑。
    王平带领一千人马，稳守营盘。他得知马谡失败，就叫兵士拼命打鼓，装出进攻的样子。张郃怀疑蜀军有埋伏，不敢逼近他们。王平整理好队伍，不慌不忙地向后撤退，不但一千人马一个也没损失，还收容了不少马谡手下的散兵。
    街亭失守。蜀军失去了重要的据点，又丧失了不少人马。诸葛亮为了避免遭受更大损失，决定把人马全部撤退到汉中。
    诸葛亮回到汉中，经过详细查问，知道街亭失守完全是由于马谡违反了他的作战部署。马谡也承认了他的过错。诸葛亮按照军法，把马谡定了死罪，而赦免了他的家人。
1、给加点的字注音。
老将（    ）   避免（    ）   
2、文中画线的句子所说的意思可以用哪一个成语来表示？（         ）
3、从文中找出一对近义词和一对反义词写下来。
（      ）——（      ）     （       ）——（       ）
4、写话：
马谡失街亭，到底是谁的错？请发表你的见解写下来。
                                                  

admin

参考指数：
【字词荟萃】
1、 妒忌  委托  轻易  推却
    私自  擂鼓  丞相  神机妙算
2、      ɡān（干净）         dōu（都是）         xiānɡ（相信）      
     干                  都                  相
         ɡàn（干活）          dū（首都）         xiànɡ（丞相）      
3、  幔（窗幔）       援（支援）       寨（村寨）        延（延长）
     漫（漫长）       缓（缓慢）       赛（比赛）        廷（朝廷）
【句段集锦】
1、十万支箭，三天造不成。
2、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。
【课文链接】
1、为了让船更大面积、更多地接受曹兵射来的箭。
2、为了引起曹军的注意，故意让曹操知道有人来犯，曹操便会以射箭的方式阻止敌人来攻。同时，擂鼓呐喊还有虚张声势的作用，让曹操摸不清虚实，不敢贸然出击。曹操为了防止敌方，便会大量地射箭，正好达到了诸葛亮来“借箭”的目的。
3、提示：他是一个善于分析人物的特点，对人物性格把握准确，神机妙算的人。
【课外延伸】
阅读
1、jiànɡ   bì
2、纸上谈兵
3、叮嘱——嘱咐    惊慌失措——不慌不忙
4、写话
22、人物一组课课练
【字词荟萃】
1.看拼音，写词语。
  chuān  suō      pò  zhàn       shǒu  pà         
(          )   (          )   (          )   
  shōu  liǎn      fēnɡ  sāo      zǔ   zōnɡ         
(          )   (          )   (          )   
2. 比一比，再组词。
搂（     ）    倒（    ）    皆（    ）    怜（    ）
擞（     ）    侄（    ）    替（    ）    伶（    ）
3.填字成词。
手（   ）眼快    精神（   ）（   ）   
仰（   ）朝天    三（   ）两（   ）
【句段集锦】
给下列加点的词语换一种说法，意思不变。
  （1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步。                       （    ）
  （2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。             （    ）
【课文链接】
按课文内容填空，并回答下面的问题。
   （1）“是吗？”小胖墩儿（    ）起来，立刻（    ）两步，一闪身    （    ）了单褂儿，（   ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
    在括号里填写的都是描写         的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿                                。
   （2）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
    这里有两句话，第一句话是描写             ，第二句话是写
      。从第二句话中我们体会到了

admin

【课外延伸】
1.阅读:
                             涩涩的香布袋
    一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。
　　那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产——花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。
　　突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：“买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？”“妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。
　　回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。
（1）写出下列词语的反义词。
     沉重——（    ）       宽敞——（    ）
（2）为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）假如让你对小女孩说几句话，你想说些什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

参考指数：
【字词荟萃】
1.穿梭、破绽、手帕、收敛、风骚、祖宗
2.搂（搂抱）    倒（倒水）    皆（皆大欢喜）    怜（可怜）
  擞（抖擞）    侄（侄子）    替（替代 ）       伶（伶俐）
3.手（疾）眼快    精神（抖）（擞）   
  仰（面）朝天    三（抓）两（挠）
【句段集锦】
（1）立马
（2）漂亮
【课文链接】
（1）跳；退后；脱；叉；动作；虽胖但动作灵活、有经验
（2）屋里的环境、严监生咽气前的表现、严监生非常吝啬
【课外延伸】
1.阅读：
（1）轻快、狭窄
（2）因为一个9岁的孩子不能像同龄孩子一样上学读书，“我”的心里很难  过、很无奈。
（3） 略
2.小练笔：（略）
25、自己的花是让别人看的每课一练
【字词荟萃】
1.看拼音，写词语。
  tiān  xìnɡ      yǔ  zhòu      zhēn  qiè         
(          )   (          )   (          )   
  chī  jīnɡ       dà  ɡài        jǐ  liánɡ         
(          )   (          )   (          )   
2. 比一比，再组词。
莞（     ）    姹（    ）    锦（    ）   
完（     ）    诧（    ）    绵（    ）   
3.给多音字组词。
     qí(     )              zhènɡ(     )   
奇                     正
     jī(     )              zhēnɡ(     )

admin

【句段集锦】
给下列加点的词语换一种说法，意思不变。
  （1）爱美大概也算是人的天性吧。        （    ）
  （2）多么奇丽的景色！                  （    ）
  （3）我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。      （    ）

【课文链接】
读课文，并回答下面的问题。
    正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
      花团锦簇：                                                              
      姹紫嫣红：                                                              
（2）写出几个带有“花”字的成语。
      例：花团锦簇                                                              
（3）“这一种境界”是指                               。“颇”的意思是                   。
（4）联系生活实际说说为什么 “人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生活中你有没有感受过类似的境界？
你的理解是：
  


                        
【课外延伸】
1.阅读:
                             荷兰的郁金香
    在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
    走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！
    荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。
　　其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。
（1）短文是围绕哪一句话来写的？用“        ”在文中画出来。
（2）文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女生”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
     这个句子运用了           的修辞手法。请你也用这种方法来进行描写（写某一种花草）。
_____________________________________________________________________
参考指数：

admin

【字词荟萃】
1.天性、宇宙、真切、吃惊、大概、脊梁
2.莞（莞尔一笑）   姹（姹紫嫣红）    锦（锦缎）
  完（完成）       诧（诧异）        绵（绵延）
3.     qí(奇怪)              zhènɡ(正好)   
  奇                   正
       jī(奇数)              zhēnɡ(正月)  
【句段集锦】
（1）也许
（2）美丽
（3）如同
【课文链接】
（1）花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
     姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。
（2）花容月貌、花言巧语、花枝招展、百花争艳
（3）人人为我，我为人人 ；很、非常
（4）参考“句段赏析”。（“人人为我，我为人人”的实例很多，要联系自己的生活实际来回答）
【课外延伸】
1.阅读：
（1）在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
（2）短文从三个方面写荷兰人最迷郁金香：①到处种着各种郁金香；②舍得出高价购买郁金香；③从原产地——中国带回国后，细心栽培郁金香。
（3）拟人、（略）
【字词荟萃】
26　威尼斯的小艇  每课一练
1.看拼音，写词语。
   xiǎo  tǐnɡ       tínɡ  bó      chuán  shāo         
(            )   (          )   (           )   
  chuānɡ  lián       bǎo  mǔ      qiáo  liánɡ         
(            )   (          )   (           )   
2. 比一比，再组词。
祷（     ）    艇（    ）    纵（    ）    穷（    ）
衬（     ）    挺（    ）    丛（    ）    帘（    ）
3.给多音字组词。
     jiā(     )                    sǎn(     )
夹                           散
     jiá(     )                    sàn(     )

【句段集锦】
把下面的句子补充为比喻句。
  （1）小艇的船头和船艄向上翘起，像                                。
  （2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛                              。  

【课文链接】
读课文，并回答下面的问题。
    威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
    课文片段中的三个比喻分别写出了小艇的什么特点？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________                              

admin

【课外延伸】
1.阅读:
                             我爱鄱阳湖
    我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
    鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
    鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
    啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
     流连忘返：                                                            
     惊心动魄：                                                            
（2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。
     ①把万里长江比作               。
     ②把鄱阳湖比喻为               。
     ③用            来比喻风平浪静时的鄱阳湖。
（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点。
_____________________________________________________________________
2.小练笔：
请你用一段话写写家乡的某处景物或某个物体，要求写出特点来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

参考答案：
【字词荟萃】
1.小艇、停泊、船艄、窗帘、保姆、桥梁
2.祷（祈祷）　 艇（小艇）　 纵（纵队）　 穷（穷苦）
  衬（衬托）　 挺（挺直）　 丛（草丛）　 帘（窗帘）
3.    jiā(夹杂)                   sǎn(散文)
夹                          散
      jiá(夹袄)                   sàn(散步)
【句段集锦】
（1）挂在天边的新月
（2）田沟里的水蛇
【课文链接】
    把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；把小艇比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。
【课外延伸】
1.阅读：
（1）流连忘返：指沉迷于游乐而忘归。后常形容对美好景致或事物的留恋。
     惊心动魄：形容使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
（2）金飘带、绿宝石、镜子
（3）鄱阳湖美丽多姿、面积大、物产丰富。

冰点火热

很好，辛苦了