人教版小学五年级下册语文全册课课练一课一练习题集课后练习资料答案

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参考指数：
【字词荟萃】
1.滑翔；双臂；淘气；随心所欲；羞愧；幸亏；迫害；绞尽脑汁。
2. 青青的（ 草地  ）          （  澄澈  ）的湖面           
   奇妙的（ 问题  ）          （  年轻  ）的女教师           
3.多音字组词。
    chénɡ（  澄清  ）      zhuàn（  转动   ）      zhǎnɡ（  涨水  ）
澄                     转                      涨
    dènɡ （ 黄澄澄 ）      zhuǎn（  转身   ）      zhànɡ（  泡涨  ）
【句段集锦】
1.（1）只要……就……           （2）由于
2. 见课堂“句段赏析”。
【课文链接】
1.怀胎九个月正是人类进化的缩影。
2.略。
【课外延伸】
1.阅读。
（1）③①③
（2）①平平地挂在那里。
     ②离开原来的网，从房檐向下面的篱笆上拉了一条条长丝，结了一个竖网。
     ③蜘蛛结竖网。
（3）B
10、杨氏之子课课练
【字词荟萃】   
1.把下列音节补充完整。
  l____         n____       ____ì        ____èn      q____
   梁            乃          氏           甚          禽
2.比一比，再组词。
  梁（      ） 惠（       ） 诣（       ） 乃（       ） 禽（       ）
  粱（      ） 慧（       ） 指（       ） 奶（       ） 离（       ）
3.解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
      诣：________           乃：________  
（2）孔指以示儿曰。
      示：________           曰：________   
（3）未闻孔雀是夫子家禽。
      未：________           闻：________   

【句段集锦】
仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：_____________________________________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
  ___________________________________________________________________
                                                                                         
【课文链接】
读了这篇课文，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 。

【课外延伸】
1.阅读：
　　徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）读一读，你能用自己的话说说古文的意思吗？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）读了这个故事，你明白了什么？
_____________________________________________________________________

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参考指数：
【字词荟萃】
1.iánɡ   ǎi   sh   sh   ín   
2. 梁（ 桥梁 ） 惠（ 实惠 ） 诣（ 造诣 ） 乃（ 乃父 ） 禽（ 家禽 ）
   粱（ 高粱 ） 慧（ 智慧 ） 指（ 指甲 ） 奶（ 奶奶 ） 离（ 离开 ）
3.（1）诣：拜见        乃：于是，就
  （2）示：给……看    曰：说
  （3）未：没有        闻：听见
【句段集锦】
　（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答
道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
　（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快。
【课文链接】
   略。
【课外延伸】
1.阅读：
  （1）徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：
“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”
  （2）提示：说话、做事情要善于动脑。
11、晏子使楚课课练
字词荟萃】
    1.给加点的字选择正确的读音，用“     ”画出。
      大夫（dà  dài）       侮辱（rú  rǔ）        为难（nán  nàn）
      敝国（bǐ   bì）       囚犯（qiú  qíu）      临淄 （zī  zhī）
    2.解释带点的词语。
     （1）齐国人在齐国能安居乐业。
     （2）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。
     （3）敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去。  
【句段集锦】
    1．啄木鸟医生治病句。
   （1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
   （2）楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”
    2.根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。
   （1）我原来想取笑大夫，没想到反（    ）大夫取笑了。
   （2）访问上等的国家，就（    ）上等人去。
   （3）既然有这么多人，为什么（     ）你来呢？
   （4）楚王只好（     ）大开城门，迎接晏子。
【课文链接】
    1.《晏子使楚》写的是              去访问                ，楚王仗着                   ，想乘机            晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的            和             ，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王              晏子了。
    2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
【课外延伸】
    1.阅读：
                             书法家王羲之
    王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？
    王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
    王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
   （1）用“      ”画出文中的过渡句。从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因是：

                    ；               。

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   （2）从王羲之成功的事例中，你想起了“                           ”这句名言。
   （3）下面哪种说法是正确的？
        文中第一自然段与全文最后一句的关系是：（    ）
        A.总起分述    B.先概括后具体     C.首尾照应     D.因果关系
    2.写话：
    走近历史名人，你最佩服的是哪一位？如果他穿越时空来到你面前，你最想和他说些什么呢？请写一写。
参考指数：
【字词荟萃】
    1.dà  rǔ  nán  bì  qiú  zī
    2.（1）安定地生活，愉快地工作。   （2）非常满意的样子。   （3）谦词，我国。
【句段集锦】
    1.（1）改为：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
      （2）楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”
    2.（1）让   （2）派   （3）打发   （4）吩咐
【课文链接】
    1.晏子；楚国；国势强盛；侮辱；机智；勇敢；不敢不尊重。
    2.见课堂“品读感悟”之“写作特点”。
【课外延伸】
    1.阅读：
   （1）王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了 自己的书法艺术风格。
       善于学习        勇于创新
   （2）如“事上无难事，只怕有心人”等。
   （3）C
14、再见了，亲人课课练
【字词荟萃】
1.读拼音写词语。
  zhàn yì      fēnɡ suǒ      xiāo  yān       qínɡ  yì
（      ）    （       ）   （        ）    （       ）
  è  hào       ɡānɡ  qiánɡ     dà  sǎo        lán  zi
（      ）    （         ）   （      ）     （       ）
2.辨字组词。
    硝（     ）            谣（      ）             挎（     ）                                                               
    消（     ）            摇（      ）             垮（     ）
    稍（     ）            遥（      ）             跨（     ）
3.多音字组词。
    zhāo（      ）         kōnɡ（      ）           bēi（      ）
朝                     空                       背                     
    cháo（      ）         kònɡ（       ）          bèi（      ）
【句段集锦】
1．火眼金睛，找别字。
（1）山路这样奇岖，您架着双拐，以经送了几十里。（                ）
（2）难到您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮亡怀？不，永远不会。
（               ）
2.把反问句改成陈述句。
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
                                                                                    
（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
                                                                                    
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

admin

                                                                        
【课文链接】
1.根据课文内容填空。
     《再见了，亲人》一课，分别叙述了            同朝鲜            、           
            、            告别的情景，表达了志愿军战士和                     的情谊。
2.在你认为说法正确的括号里打“√”。
     再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
（1）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时志愿军说的话，表达了他们对朝
     鲜人民难舍难分的感情。（   ）
（2）这是志愿军在即将离开朝鲜和朝鲜人民时朝鲜人民说的话，表达了他们那
     种难以分舍的感情。（   ）
（3）这一句话既表达了志愿军对朝鲜人民的深情厚谊，同时也表达了朝鲜人民      
     对志愿军的深情厚谊。（   ）
【课外延伸】
1.阅读：
                                 手
    妈妈的手是粗糙的手，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
    这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经它裁剪就成了式样新颖的裙子，一套旧衣服，经它拼凑就能改成我喜欢的新衣，一团团线团，经它编织，就成为漂亮的毛衣。秋天的一天，妈妈正为我织一件新衣，我在一旁仔细地瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
    妈妈的手不仅勤劳、灵巧，还很力大，为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面，做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点，我心里都甜滋滋的。
    妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。
（1）写出下列词语的近义词。
娴熟（    ）    勤劳（    ）    灵巧（    ）    稀奇（    ）
（2）用“       ”在文中划出一个过渡句。
（3）当你看到妈妈粗糙的手，你会对妈妈说什么？
                                                                                                   
2.写话：
    如果你是文中的小金花，看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地，你想说些什么？

admin

参考指数：
【字词荟萃】
1.战役  封锁  硝烟  情谊  噩耗  刚强  大嫂  篮子
2.
      硝（硝烟）            谣（童谣）             挎（挎包）                                                               
      消（消灭）            摇（摇篮）             垮（垮台）
      稍（稍微）            遥（遥远）             跨（跨步）
3.
        zhāo（朝阳）           kōnɡ（空军）            bēi（背带）
   朝                     空                       背                     
        cháo（宋朝）           kònɡ（空闲）            bèi（背书）
【句段集锦】
1.（1）奇→崎   以→已
  （2）到→道   亡→忘
2.（1）您不用担心，我们不会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
  （2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
  （3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
【课文链接】
1.志愿军战士；大娘；大嫂；小金花；朝鲜人民比山高比海深
2.（3）√
【课外延伸】
1.阅读：
（1）熟练  勤奋  灵活  稀罕
（2）妈妈的手不仅勤劳、灵巧，还很力大，为我们全家撑起一片天空。
（3）略。
16、桥课课练
【字词荟萃】
1.读拼音写词语。
páo xiào      fēnɡ kuánɡ       fànɡ  sì        xiōnɡ tánɡ
（      ）    （         ）    （        ）    （         ）
jì diàn       chān   fú       shēn  yín     mù dènɡ kǒu dāi
（      ）    （         ）   （       ）   （             ）
2.按课文内容补充词语。
（      ）的野马       （      ）地喊        （      ）的脸
（       ）的人们       沙哑地（      ）      痛苦地（      ）
【句段集锦】
1．把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗？
                                                                                    
2.比较下面的句子，哪句写得好，并说明理由。
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。
                                                                                    
【课文链接】
按要求写句子。
1.课文中有多处关于大雨和洪水的描写，请选择两处写下来。
                                                                                       
                                                                                       
2.在课文中找出两句比喻句写下来。
                                                                                       
                                                                                       
3.在课文中找出两句拟人句写下来。
                                    

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【课外延伸】
1.阅读：
                                 人桥
    一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
    三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
    机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
    进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。
（1）解释下列词语的意思。
奉命：                                                                     
迅速：                                                                                                                                             
（2）从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。
                                                                             
（3）用“       ”画出文中的排比句。
（4）战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？
   
参考指数：
【字词荟萃】
1.咆哮  疯狂  放肆  胸膛  祭奠  搀扶  呻吟  目瞪口呆
2.  （受惊）的野马       （惊慌）地喊        （清瘦）的脸
    （乱哄哄）的人们       沙哑地（喊话）      痛苦地（呻吟）
【句段集锦】
1.你不算是个党员。
2.第（1）句好，用“像泼”“像倒”来比喻雨大，能使人形象地感知到雨实在  
是很大。
【课文链接】
略。
【课外延伸】
1.阅读：
（1）奉命：接受使命，遵守命令。
     迅速：很快。
（2）跳  扛
（3）有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。
（4）因为要想消灭敌人，就必须渡过这条河，而河里没有桥，又找不到架桥的器材。
18、将相和课课练
【字词荟萃】
    1、读拼音，写词语。
        hào  zhào      nuò  yán      dǎn  qiè      wán bì ɡuī zhào
       (         )    (        )    (        )    (               )   
        lì   jí    zhū  wèi    fù jīnɡ qǐnɡ zuì    lǐ zhí qì zhuànɡ
       (       )  (        )  (                )  (                )
    2、形近字组词。
       璧（    ）      臣（    ）       袍（    ）       荆（    ）

       壁（    ）      巨（    ）       胞（    ）       刑（    ）
    3、写出下列词语的反义词。
       反义词：称赞——          拒绝——           热情——

admin

【句段集锦】
    填空。
              腼腆        谦虚
    1、她太（     ）了，一见陌生人就脸红。
    2、他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（     ）好学的学生。
              爱戴        爱护
    3、列宁十分（     ）书。
    4、周总理是一位深受人民（     ）的好总理。
【课文链接】
    先读课文，再填空。
    课文由             、              、              三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中              是                的发展，                、            
的结果又是                    的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
【课外延伸】
    阅读：
                             歧路亡羊
    战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”
    邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。
    过了半天，找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居：“羊找到了吗？”
    邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。”
    杨朱又问：“怎么会找不着呢？”
    邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”
    “哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”
    杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。”
    （1）“歧路”指                 。“亡羊”的意思是             。
    （2）杨朱闷闷不乐的原因是：                                                           
    （3）写话：
    读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。
                                                                                                                     
                                                                      参考指数：
【字词荟萃】
    1、号召  诺言  胆怯  完璧归赵
       立即  诸位  负荆请罪  理直气壮
    2、形近字组词。
       璧（和氏璧）     臣（大臣）       袍（战袍）     荆（荆条）

       壁（墙壁）       巨（巨大）       胞（同胞）     刑（刑法）
    3、写出下列词语的反义词。
       反义词：称赞——批评        拒绝——接受        热情——冷淡
【句段集锦】
    1、腼腆     
    2、谦虚
    3、爱护
    4、爱戴   
【课文链接】
    完璧归赵      渑池之会      负荆请罪      渑池之会
    完璧归赵      完璧归赵      渑池之会      负荆请罪
【课外延伸】
    阅读
    （1）岔路  羊丢了
    （2）提示：由找羊联想到学习和研究学问的事。