一、思前想后,填补空白。
1. 条形统计图能很容易地看出( ),扇形统计图能清楚地
表示( ),折线统计图能清楚地
表示( )。
2. 要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况,最好选用( )
统计图。
3. 鸡和兔一共有12个头,32只脚。鸡有( )只,兔有( )只。
4. 自行车和三轮车共13辆,总共有31个轮子。自行车有( )辆,三轮
车有( )辆。
二、反复比较,细心选择。
1. 为了表示一个病人的体温变化情况,应选择制作( )。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
2. 下面是两个扇形统计图,其中说法不正确的是( )。
A. 甲班的女生占全班人数的 B. 乙班的男生占全班人数的
C. 乙班的男生一定比甲班的男生多
甲班 乙班
3. 面粉每千克5元,大米每千克3元,妈妈买大米和面粉共150千克,共
付出人民币650元。大米和面粉各买( )。
A. 90千克,60千克 B. 50千克,100千克
C. 40千克,100千克 D. 100千克,50千克
三、走进生活,解决问题。
1. 小松鼠去采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个。它一连几天采了112个,平均每天采14个,那么这几天当中共有多少天是雨天?