名校中考政治复习资料 九年级思想品德复习提要

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二单元　了解祖国 爱我中华

第三课　认清基本国情

课标要求：

1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

2、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，体会社会主义制度的优越性。

3、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

4、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护国家稳定和民族团结。

重难点突破：

1、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？（P32，略）

2、应该如何看待我国取得的巨大成就？（P33，第1段，略）

3、当今国际局势正在发生怎样的变化？我们应该如何面对这样的局势？（P33，第二段，略）

4、当今我国最基本国情是什么？有哪些具体表现？

处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当前我国最基本的国情。具体表现在：现阶段我国社会生产力水平比较低；科学技术水平和民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。（P34）

5、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？（P35，第1段，略）

6、“三个代表”重要思想的含义是什么？其历史的地位如何？

(1)“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

(2)①“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求；②“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；③“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。（P36）

7、党的基本路线制定的依据是什么？党的基本路线的内容是什么？其核心内容又是什么？（P37，第1段，略）

8、什么是以经济建设中心？为什么必须坚持以经济建设为中心？（P38，第1段，略）

9、什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？（P38，第2段，略）

10、改革的性质是什么？根本目的又是什么？（P38，第3段，略）

11、为什么要坚持对外开放？（P38，第4段，略）

12、为什么要坚持党的基本路线不动摇？怎样坚持党的基本路线不动摇？

(1)①建设中国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（P39）②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。（P40）

(2)坚持党的基本路线不动摇，①关键是坚持以经济建设为中心不动摇。如果动摇了这个中心，党的基本路线就会从根本上被动摇。②要把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。③必须正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

13、简述我国取得辉煌成就（或发生巨大变化，或人民生活水平提高）的主要原因有哪些？

(1)坚持党的基本路线不动摇；(2)以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导，党始终坚持“三个代表”重要思想；(3)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；(4)坚持四项基本原则和改革开放；(5)正确处理好改革、发展、稳定三者的关系；(6)全国各族人民平等互助、艰苦创业、团结奋进；(7)社会主义制度的建立，解放和发展了生产力(只有社会主义才能发展中国)；(8)坚持了计划生育、保护环境的基本国策，实施可持续发展、科教兴国及人才强国战略；(9)坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；(10)坚持物质文明、政治文明和精神文明协调发展等。

14、现在我国的民族状况如何？

我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。经过长期的经济文化等方面的交流，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。（P41，第1、2段）

15、什么是民族区域自治？实行民族区域自治有什么意义？

（1）民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（2）民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治重要内容。实行民族区域自治合乎国情，顺乎民意，具有很大的优越性。它有利于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来，有利于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，有利于把国家的富强和民族的繁荣结合起来。

16、新中国成立以来，我国各族人民之间建立了什么样的民族关系？我国处理民族关系的基本原则是什么？（P42，第2段，略）

17、我们应当怎样维护民族团结？（P43，第1段，略）

18、爱国统一战线的范围包括哪些？（P44，第1段，略）

19、为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了什么方针？其含义是什么？(P44，第2段，略)

20、对于祖国统一问题，谈谈你的看法。

①台湾是中国神圣领土不可分割的一部分，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。④按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。（P44－45）

21、为早日解决台湾问题，实现祖国统一，国家应该如何做？

①坚持一个中国的原则，坚持“和平统一，国两制”的基本方针，积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。②坚持反对分裂，反对“台独”，反对制造“两个中国”、“一中一台”，反对外国势力干涉。绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略和人才强国战略，不断增强综合国力。④促进台湾海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，创造条件完成祖国统一大业。

22、青少年应该怎样为实现祖国统一贡献力量？

①自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，以实际行动维护国家安全、荣誉和利益，坚持同破坏国家统一的言行作斗争。②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家主权，反对“台独”。③积极宣传我国对台政策。④自觉肩负起国家统一、民族振兴的使命，努力学习，立志成才，报效祖国，为早日实现祖国完全统一贡献力量。

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第四课　了解基本国策与发展战略

课标要求：

1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化。

2、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。

3、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

4、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

重难点突破：

1、我国为什么实行对外开放的基本国策？

(1)必要性：①对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放是建设中国特色社会主义的必然选择。(P39，第1段)  ②当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。(P48，第2段)

(2)意义：对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

2、我们在对外开放的过程中要注意什么问题？应当如何对外开放呢？

第一，要全方位开放。我国的对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。

第二，要正确处理对外开放和独立自主的关系。(1)对外开放有利于现代化建设，可以增强我国的自主创新能力。(2)但对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国来实现现代化；独立自主也不是闭关自守，盲目排外。(3)我国是一个人口众多的社会主义发展中国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自已发展的根本基点，要把对内搞活和对外开放结合起来。

第三、要维护自身安全。在对外开放的过程中，我们既要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要坚决抵制一切腐朽的东西。

第四，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。

3、为什么说实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策？

(1)严峻的人口形势。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。我国人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。（P50，第2、3段）

(2)人口问题的不利影响。①人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。②从本质上讲，人口问题就是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等，都与人口基数大、增长快有直接关系。没有对人口增长的合理控制，就难以实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。（P51,第2、3段）

（3）必须性：只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，才能保证社会主义现代化宏伟目标的顺利实现。（P51，第3段）

4、实行计划生育的目的和具体要求分别是什么？（P52，第1段，略）

5、实行计划生育有什么重要意义？（P52，第2段，略）

6、我们中学生年龄还小，计划生育与我们有什么关系呢？

计划生育与青少年也有着密切的关系。我们青少年作为未来人口的繁衍者，应该了解我国的人口形势，认识实行计划生育的目的，要求和意义，为了国家和民族的长远利益，从现在起，做一个人口知识、人口政策的积极宣传者，将来做一个自觉执行者，为全面建设小康社会、创造幸福美满的生活作出自己的贡献。

7、为什么说我国面临严峻的环境形势？

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但形势依然相当严峻，不容乐观。(P53，第2段)这主要表现在：(P53，第1段，略)

8、造成我国环境问题的主要因素有哪些？

(1)来自人口的压力，构成对我国生态环境的最大威胁。人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。（2）我国的工业化起步晚、起点低，且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济效益而忽视生态效益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。

9、环境问题的危害有哪些？

威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济和社会的可持续发展等。因此，保护环境，刻不容缓，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。

10、保护环境有什么重要意义？在发展经济的同时，如何处理与环境保护的关系？

(1)保护和改善环境也是保护和发展生产力；保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。保护环境作为我国一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。（P53，第3段）

(2)在现代化建设中，在保护国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走失污染后治理的老路。（P53，第3段）。

11、为什么说我国面临严峻的资源形势？（P59，第1段，略）

12、为节约资源、保护环境，我们中学生应该作出怎样的努力？

(1)学习环保法律法规，提高节约资源、保护环境意识。(2)学会依法保护环境；(3)养成保护环境的良好习惯；(4)依法同破坏资源、环境的违法行为作斗争。(5)积极参加环保宣传活动；(6)向有关部门提出整治环境的合理建议；(6)从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争当环境“卫士”等。

13、结合日常生活实际，为自己制定出几条节约资源和保护环境的具体措施。

节约资源：(1)节约纸张，回收废纸；(2)不送、不收贺卡；(3)节约用水，随手关闭水龙头；(4)节约用电，随手关灯；(5)节约每一粒粮食；(8)少用、不用一次性木筷；(7)用淘过米的水浇花等。

保护环境：①少吃或不吃口香糖；②不乱扔垃圾；③自备购物袋，尽量不用塑料袋；④不乱扔废旧电池；⑤不使用一次性发泡塑料餐具等。

14、人口、资源、环境与经济发展之间的关系怎样？

(1)人口、资源、环境与经济发展之间是相互作用、相互影响、相互制约的。(2)人口增长过快，对物质资料的需求和消耗会随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展，危害人类的生存和发展；(3)要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

15、我国为什么要实施可持续发展战略？

(1)人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。(2)我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国的经济发展和人民生活水平的提高。(3)面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须在社会主义现代化建设过程中正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展之路。

16、我国为实施可持续发展战略采取了哪些措施？

(1)坚持计划生育的基本国策。 (2)坚持保护环境的基本国策。全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。(3)坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，克服各种浪费现象，千方百计地提高资源利用效率，积极推行资源保护、合理开发、综合利用、增值并重的政策。(4)健全保护资源和环境的法律法规，追究破坏资源和环境行为人的法律责任。

17、我国为什么要实施科教兴国战略？

首先，我们要大力发展科学技术。(1)当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。(P55,第1段)(2)从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（P55，第2段）

其次，我们要大力发展教育。(1)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（P56，第2段）(2)我国人口众多、经济资源占有量少、经济文化比较落后，只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（P57，第1、3段）

总之，实施科教兴国战略是应对世界竞争和实现民族复兴的必然选择，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。(P58,第1、3段)

18、应该如何实施科教兴国战略？

(1)实施科教兴国战略，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加大对科技事业的投入，制定科技发展战略规划。(2)实施科教兴国战略，就要真正把教育放在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。(3)实施科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新。(4)实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济、社会发展相结合。(5)实施科教兴国战略，还要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（P57－58）

19、实施科教兴国战略对我们青少年提出了什么要求？

我们青少年要珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗的精神，确立正确的成才目标，承担时代赋予的崇高使命，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

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第五课　中华文化与民族精神

课标要求：

1、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

2、了解中华民族的传统美德。

3、以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。

重难点突破：

1、中华文化是怎样创造的？（P64,第1段，略）

2、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的重要原因是什么？（P65，第1段，略）

3、中华文化具有什么特点？（P65，第2段；P66，第1段）

中华文化源远流长、博大精深：浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的伦理道德等，都是中华文化的组成部分。

4、中华文化的地位如何？产生哪些影响？（P66，第1段，略）

5、“传统美德，薪火相传”。谈谈你是怎么认识的？

①中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。②中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。（P67，第1～2段）

6、民族精神具有什么作用？

伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（P69，第2段）

7、民族精神的地位和内涵分别是什么？

地位：民族精神是民族文化的精髓；（P67，第1段）

内涵：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（P69，第1段）

8、中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命，建设和改革的各个历史时期得到了怎样的丰富和发展?（P70，第1段，略）

9、民族精神我传承，谈谈你打算怎样传承民族精神？（P71，第1，2，3段）

①每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之添加新的富有生命力的内容。③青少年是国家和民族的希望和未来，要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

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第三单元　融入社会　肩负使命

第六课　参与政治生活

课标要求

1、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。

2、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。

3、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。

4、了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。

重难点突破：

1、在我国，人民怎样行使国家权力？ (P74，第1段，略)

2、全国人民代表大会地位怎样？

全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。（P74，第2段；P75，第1段）

3、全国人民代表大会的主要职权有哪些？（P75，第1段，略）

4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，请问什么是依法治国？依法治国有何意义？（P76，第1段，略）

5、实行依法治国的基本要求是什么？（P76，第2段，略）

6、国家机关为什么要依法行使职权？为什么依法行政是依法治国的重要环节？（P76，第3段；P77，第1段，略）

7、生活在法治国家，我们每个人应该怎么做？（P77，第2段，略）

8、我国现行宪法是哪一部宪法？它是由哪几部分构成？（P79，第3段，略）

9、宪法具有最高的法律效力，具体表现在哪些方面？（P81，第1，2，3段）

①宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；②一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而无效；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

10、为什么说宪法是国家的根本大法？（P81，第4段）

11、我们在理解宪法的地位和作用时，需要注意哪些问题？

①要明确依法治国与依宪治国的关系。依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。②要明确宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党是我国的执政党，但是也必须在宪法的范围内活动，把宪法作为根本的活动准则，不能凌驾于宪法之上。③要纠正“宪法是所有普通法律的简单相加”的错误思想，它实质上否认了宪法是国家的根本大法。

12、我们中学生应该树立怎样的宪法观念？（P80第1段，略）

13、公民为什么要依法参与政治生活？

我国是人民当家作主的社会主义国家，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。公民依法参与政治生活既有利于充分发扬社会主义民主，也能促进社会主义法治建设。生活在法治社会里，每位公民都要学法、懂法、守法、用法，自觉依法办事，依法参与政治生活。

14、中学生依法参与政治生活，应从哪些方面去做呢？

中学生依法参与政治生活，应从依法行使政治权利和依法履行政治义务两方面去做。

15、什么是政治权利？公民主要享有哪些政治权利？（P82，第1段，略）

16、我们可以通过哪些渠道行使建议权和监督权呢？（P83，第2段，略）

17、我们行使建议权和监督权，能不能想说什么就说什么，想做什么就做什么？（P84，第1段，略）

18、公民应履行的政治义务有哪些？

公民应履行的政治义务主要是维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。（P85，第1段）

19、为维护国家安全，未成年人应该怎样去做？

我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。比如，发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全部门或公安机关报告；积极配合国家安全机关工作，为安全机关及其工作人员执行公务提供便利条件和协助；等等。（P86，第1～2段）

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第七课　关注经济发展

课标要求:

1、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

2、知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制的能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

重难点突破:

1、我国经济社会发展“三步走”的战略部署是什么？（P88，第2段，略）

2、“两个100年”的目标分别是什么？（P89，第2段，略）

3、20世纪末，我们实现了“三步走”战略的哪两步？人民生活怎样？谈谈你对这一生活水平认识？（P89，第3段；P114第1段，略）

4、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据是什么？(P92第1段，略)

5、我国公有制经济主要包括哪些经济成分？它在国民经济中的地位怎样？（P91，第1段）

内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。

6、比较国有经济和集体经济。（P90，第2段；P91，第1段）

名称 内容	国有经济	集体经济
含义	生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济	生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济
地位	控制国家经济命脉，是国民经济的主导力量	公有制经济的重要组成部分
作用	对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用	可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收

7、我国非公有制经济主要包括哪些经济成分？它在国民经济中的地位是怎样的？有何作用？国家对其实行什么政策？

①内容：主要包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有成分。

②地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

③作用：对满足人民多样化的需要，增加就业，充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。

④政策：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

8、国家为什么要鼓励，支持和引导非公有制经济的发展？

①这是由社会主义初级阶段的基本国情决定的，我国正处在社会主义初级阶段，生产力整体水平比较低，发展不平衡，人民生活水平仍然不高。因此，必须在公有制为主体的条件下，发展多种所有制经济。（P92，第1段）

②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。（P91，第2段）

③发展非公有制经济符合“三个有利于”的检验标准。

9、非公有制经济的活力日益显现，为什么还要坚持公有制经济的主体地位？

这是由我国的社会主义性质决定的。我国是社会主义国家，只有坚持公有制为主体并由国家控制国民经济的命脉，才能保证整个国民经济的发展体现广大人民的根本利益，才能保证我国经济制度的社会主义性质，才能保证我国的社会主义发展方向。

10、发展非公有制经济和坚持公有制的主体地位矛盾吗？

（P92，第1段第1句；P92第2段，略）

11、什么是共同富裕？实现共同富裕有何意义？

共同富裕有两层含义，一是要富裕，贫穷不是社会主义；二是要实现全体人民的共同富裕，而不是少数人或阶层的富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，体现了社会主义的本质要求，是社会主义优越性的集中体现。

12、怎样才能实现共同富裕？

实现共同富裕，最根本的是要以经济建设为中心，大力发展生产力。同时，实现共同富裕是一个过程，要允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者帮带后富者，才能逐步实现共同富裕。

13、要实现共同富裕，我们应坚持怎样的分配制度？

必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。在分配中，既要落实分配政策，注重效率，又要提倡奉献精神，兼顾公平；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。（P95，第1段第2句；P95，第2段第1句）

14、改革开放以来，在逐步实现共同富裕的过程中，党和政府采取了哪些重大战略决策？

改革开放以来，党中央、国务院相继实施了鼓励东部地区率先发展、实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地和促进中部崛起战略，实施扶贫开发、下岗职工再就业工程，建立社会保障体制，近年来又作出了扶持少数民族地区加快发展、建设社会主义新农村等重大决策。这些战略决策的贯彻实施有利于促进地区之间、民族之间、城乡之间的全面、协调发展，促进全国人民共同富裕的实现。

15、为了实现共同富裕，每一个公民应如何去做？（P94，第3段；P95，第1段，略）

16、我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财，怎样学会理财和合理消费？

(1)学会理财。要学会理财，中学生可以适当了解一些关于银行、股票、债券、保险等方面的知识。（P97第2段）

(2)学会合理消费。①理性消费。在消费前可以先作预算，把钱花在关键的地方；在自己能够承受范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不刻意追求时尚，不浪费金钱。（P98，第2段）  ②绿色消费。在消费过程中，应该用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。绿色消费不仅包括消费绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生态环境、物种多样性的保护等。进行绿色消费，促进资源节约型、环境友好型社会建设，是每个公民应尽的义务和责任。（P99，第1段）  ③节俭消费。要适度消费，杜绝大手大脚、奢靡消费；要物尽其用，循环利用，注意节约资源。节俭消费既是继承艰苦奋斗传统美德的要求，也是建设节约型社会的要求。（P99，第2段）  ④物质消费与精神消费相协调。在满足基本的物质需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界。一味地追求物质享受，会导致精神空虚、颓废不振，不利于自己奋发向上、积极进取。（P99，第2段）

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第八课　投身于精神文明建设

课标要求：

1、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

2、以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。

重难点突破：

1、什么是先进文化？社会主义精神文明建设包括哪些内容？

在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。（P102，第1段）

社会主义精神文明建设包括两方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。（P105第2段）

2、为什么我国要进行社会主义精神文明建设？

(1)在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明互为条件、互为目的、相辅相成。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。只有物质文明、政治文明和精神文明协调发展，才是中国特色社会主义。

(2)社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

3、我们应怎样发展先进文化，加强社会主义精神文明建设？

首先，牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

其次，加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和精神境界。

再次，发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。我们要大力发展教育和科学事业。

最后，精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效形式。

4、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样牢牢把握先进文化的前进方向？（P103，第1段略）

5、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（P106，第1段，略）

6、我们青少年如何加入到社会主义精神文明建设中去？

(1)我们要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。(2)同时要积极参与形式多样的社会主义精神文明创建活动，共同创造洁净优美、热情温馨、活跃向上、富足安全的社会环境。（P107，第1～3段）