大大班副班体育教研活动记录有效开展体育活动的注意事项

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内容：有效开展体育活动的注意事项

参加人员：钟颖 蔡月玲 丁才锦    记录员：丁才锦

研讨记录：

针对本学期以来，出现的体育活动形式单一、材料贫乏；实际活动的时间和活动质量却得不到保证；过多强调模仿和技能的重复练习，忽略幼儿主体性和创造力的培养等现状，我班组进行了此次关于“如何有效开展体育活动”的研讨。

钟老师：本学期，在体育活动的课堂教学中，我们发现存在着体育活动形式单一、材料贫乏，幼儿人数多，存在安全隐患等问题，下面请大家说说自己的想法及具体解决的策略等。

蔡老师：我认为要加强一下体育活动中的安全教育。组织体育活动时要考虑：活动范围适当；往返的路线、投放器械不能太拥挤，避免造成碰撞；当幼儿在活动中出现危险动作时，教师要及时制止，教会幼儿自我保护的方法，使幼儿形成安全活动的意识。

丁老师：教师要注意口哨和手势的规范使用。在体育活动中，教师应训练幼儿学会听口哨进行基本动作的练习，合着口哨的节拍、哨声形成体育课系列常规习惯，学习看手势快速变换队列队形，从而使体育活动更简明、有效。

钟老师：针对过多强调技能的问题，我们应该更多地给幼儿自主学习的机会。引导幼儿在活动中与同伴学会合作、商讨、探索和思考，启发和鼓励幼儿自己去发现和创造各种有趣的玩法。同时做到既面向全体幼儿，又关注个体差异。要引导幼儿大胆尝试获取经验，又要考虑幼儿的个体差异，提供难易不同的挑战训练，让每个孩子获得成功感。

丁老师：除此之外还要加强游戏的贯穿，增添趣味性。在组织体育活动时，注重创设游戏情境，利用丰富而有趣的内容及形式，吸引幼儿参与.

蔡老师：在材料方面，我们还是需要请家长的配合，幼儿园的资源是有限的，但是通过家长的配合，能够无限的扩充我们的资源，发动幼儿和家长一起，收集安全、好玩的废旧物：报纸、矿泉水瓶、纸板箱、米袋、鞋盒……变废为宝，自制器材，稍作改观便可制作成有利于幼儿走、跑、跳、钻------等动作发展的各类体育玩具。这样，我们的器械才能不断丰富。