小学三年级语文课内课外阅读题专项训练练习题

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31、翠鸟
翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
在括号里填上恰当的词语。
（           ）的外形       （           ）的眼睛     （           ）的嘴
（           ）的小爪子     （           ）的羽毛     （           ）的翠鸟
2.用“  ——    ”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
3.这段话先写（             ）再写（               ），中间用（                  ）把两个内容连接起来了。
4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。

                                                                 
32、乞猫
古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（   ）能捕老鼠，（      ）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？
组词。
捕（       ）   壁（       ）   饱（         ）   除（         ）   洞（       ）
哺（       ）   避（       ）   泡（         ）   徐（         ）   筒（       ）
按照要求，改写句子，意思不变。
老鼠毁坏了我的衣服。
“把”字句：（                                              ）
“被”字句： （                                              ）
反问句： （                                              ）
3.在括号里填上合适的关联词语。

33、前面的小凳（dènɡ  dèn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（  zēnɡ  zhēnɡ ）的路上。
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.填空。
笸箩里放着（             ）、（             ）、（             ）和（             ）。
3.特别引人注目的是（                                                         ）。
4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（                 ）；这句话含着的意思应该选下面第（       ）种。
  ⑴邓奶奶把针线包带到了北京。
  ⑵邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“﹏﹏”在原文中画出来。

34、长歌行（节选）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
看拼音写诗句。
bǎi  chuān  dōnɡ  dào  hǎi      hé shí fù xī ɡuī
(                      ) (                )
比一比，组词。
夏（           ）徒（           ）壮（           ）（           ）（           ）
复（           ）徙（           ）状（           ）（           ）（           ）
3.这首诗中有两个句子，经常被后人用来劝说青少年不要荒废学业，要勤奋努力，将来才能不后悔。这两句诗是：(                                      )  。
35、猕猴桃盛产于周村，这里群山吐翠，终年云雾缭绕。春雨绵绵时节，猕猴桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。初夏时，它伸展着嫩绿的枝叶，承受着阳光的沐浴。它从叶柄间长出一簇簇花蕾，不久就开出米黄色的小花，显得那样素雅大方、朴实无华。花谢后，便长出小小的果实。盛夏时节，像珠子似的猕猴桃躲在掌形的树叶下悠闲地生长着。秋天来临了，那一串串长圆形的果实挂满枝头，真惹人喜爱。成熟了的猕猴桃的外皮灰中带有棕黄色，摸起来毛绒绒的，十分有趣。
1.这段话的第1句介绍了猕猴桃盛产于什么地方，从第2句开始是按（               ）顺序写的。
2.加横线的句子中，写猕猴桃形状的词是（              ）。写颜色的词是（                ）。（                 ）、（                  ）写出了猕猴桃的多。
3.按猕猴桃的生长过程，给下列词语编号。
结果（         ）   长叶（         ）  开花（          ）  长蕾（          ）
4.用“﹏﹏”画出文中的一个打比方的句子。
5.填空。
（            ）的甘霖      （            ）的枝叶     （             ）的果实
36有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”
狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”
小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。
小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。
小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”
狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。
联系上下文，写出下面词语的意思。
自言自语：
_____________________________________________  
飞也似的：
______________________________________________
造句。
一本正经_ ______________________________________

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选择正确的答案，在括号里填上序号。
这则故事主要说明（    ）
①小兔很聪明；      ②狐狸会骗人；      ③狼很凶狠。
37、天和海
蓝色的雾，
蓝色的云；
蓝色的波纹，
蓝色的潮声。
无边的海，
像一面大玉镜映着天，
天变蓝了；
映着鸟，
鸟也变蓝了。
仰头看，
天变成了海。
那云，
就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，
就是来往穿梭的鱼群。
1、在（      ）里填上恰当的词语。
翻滚奔腾的（             ）   来往穿梭的（              ）
无边无际的（             ）   连绵起伏的（              ）
2、用加点的词写句子。
① 无边的海，像一面大玉镜。
_________________________________________________________________
② 那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
_________________________________________________________________
3、你能收集到哪些描写大海的诗句呢？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
38、富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。  
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。   
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。  
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。   

1、给带点的字选择正确的读音。
　全身披甲（pī pēi） 　　绽开（zhàn dìng）    蠕动（rǔ rú） 　　
２、在括号内填上恰当的词。
　五（　 ）十（ 　）    有（ 　）有（ 　）    成（ 　）结（ 　）　  
千（ 　）百（ 　）    各（ 　）各（ 　）    四（ 　）朝（ 　）
3、用“有的……有的……有的……”写一句话。
                                                                              
                                                                  
4、把文章中你认为优美的句子抄下来。
                                                                              
39、大明湖
大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖去游玩。
跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音。好像在用优美的舞蹈，悦耳的歌声欢迎我们的到来。
顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入我的眼帘。这真是太美了！真像传说中王母娘娘手中掉下的一面大铜镜。湖南荡漾着碧绿的湖水，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面，有树、有草、有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！
1、文章第二段描写的是公园内的_____________，说它在跳“优美的舞蹈”，那是因为______________________；说它唱着“悦耳的歌”，那是因为
_____________________________。
2、文章第三段把大明湖比作______________________________，这突出了大明湖___________________________；“湖面泛起鱼鳞似的波纹”这突出了大明湖___________________________。
3、“湖里有鱼儿不时跃出水面，贪婪地欣赏湖岸迷人的景色。”这句话采用了____________修辞手法，这样写是为了突出____________________
___________________。

中表示动作的词写下来，并写一句话至少用上其中的两个词。
_______________________________________________________________________________
4、用加点的词语造句。
只有……才……___________________________________________________
5、融进大海的收获是什么？
_________________________________________________________________

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40.鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。  好啦，好啦   他高兴地喊起来   这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____
__________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
41.蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有(    )个自然段。第(         )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
42.
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”
周总理和我们一起乘车了    车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说   总理好    总理您好    周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问   小伙子  工作习惯吗   售票累不累
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1、写出文中带“—”词的近义词。
顿时（     ）     激动（      ）   慈祥（      ）
2、 用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。
3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、请为短文选择合适的题目。
乘车（   ）       总理买票（    ）      售票员感动（     ）
43.我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有（  ）个自然段。第（  ）自然段描写的是我家菜园的样子。
2、用曲线画出文中比喻句。            3、根据课文内容，选择词语连线
粉红色的         画卷
茂盛的          络石藤
深蓝色的        石榴树
诱人的          喇叭花
4、照样子写词语
绿油油  (         )     (          )     (              )         (         )
44.时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问   你是谁  为什么哭    我少年时代玩玻璃球   青年时代玩电子游戏  中年时代打麻将  家产都败光啦  如今我一无所有  我真后悔呀  流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán   hái ）……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng   liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo  hào  ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi   bèi  ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

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1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ ào  hui ）：                        返老还童：
5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

45.        喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。
1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。
2．填空。
读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的                      。
读了这段话，我想到                        。
46.      在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空:   读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是          ，最大的是           ，最珍贵的是         ，最勇敢的是           。
4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
各种各样       自由自在        又轻又软

47.     星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：兴冲冲    (       )    (          )          和和气气  (       )    (          )
2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。
3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
  
48、诚 实 花
以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。（2分）
称赞不已——                                                     
异口同声——                                                     
2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分）
（1）                                                            
（2）                                                            
3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（         ）的品质。（2分）
4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？                                                                          
5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。
                                                                        
6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。

49、.    葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄
1、找出描写颜色的词，写在横线上。

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（     ），“五彩缤纷”是说葡萄的（      ）各种各样。
3、用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空,这句话把----------作-------------。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（）
50 、  我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目： （              ）
2、保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
3、 第2自然段先写了湖水（    ） 、（    ），再写湖的四周有（    ），接着写树下有（        ） 和 （          ） ，最后写湖上有（                 ） 。
4、 短文的主要意思是（ ） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）
词：（至少写三个）
句：（至少写二句）

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51、 小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ (                     ，                                  。)”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中括号中准确地填上一句诗.
2、文章按照               、             、                      、                     的顺序写小草.
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （        ）----（      ）
4、短文是围绕                                       来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。

52 齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。（6分）
著名——             喜欢——                  仿佛——
2、写出下列词的反义词。（6分）
昏暗——             仔细——               成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。（2分）
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）
4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）

53敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
（1）“想不到”
（2）“竟”
（3）两个“如此”
4、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第七自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。
5读第四、五自然段，按要求回答问题。
（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。
（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
6、回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）
（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？
54.     有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
背bēi (           )    bèi (          )
扇 shān (         ) shà(        )
3、找出下列各词的近义词。     缓缓――(            )        友谊――（            ）

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4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（ ）里打“√”。
（1）、毛驴说的。（ ）    （2）、牛大哥说的。（ ）   （3）老山羊说的。 （ ）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ）   （2）老山羊和牛大哥（ ）    （3）毛驴和牛大哥（ ）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们（                                                          ）
55.       西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的还鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
1．这段话是按         结构来写的。用横线画出短文的中心句。
2．短文先写了     鸟，它的特点是        ；接着写了     
鸟，它的特点是       ；最后写了       鸟，它的特点是       。
56.石榴
    妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
1．从文中找出下列词语的反义词。  光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）
2．填空。
（1）说石榴不好看是因为                              。
（2）说石榴好看是因为                                。
（3）说石榴有用是因为                                。
3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（    ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（    ）
4．用一句话写出短文第二自然段的意思                                                      
5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？
                                                           
                                                           
57、 爱迪生试制电灯，为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。
1．这段话有   句，主要意思是                          。
2．爱迪生是怎样不懈努力的？
                                                      
3．怎样的灯丝才是合适的灯丝？
                                                      
58、 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
1.找出文中的一组反义词，并写下来。（   ）——（   ）
2.文中描写了           的景象。        3.在文中用波浪线画出三个比喻句。
4.这三个比喻句中，作者把     比作      ；     比作     ；      比作      。这样写的好处是：                   。
59、   （                       ）   
一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang( )兴奋.
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao( )的火苗,救了火柴. 熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说:"风婆婆,你怎么吹灭了我呀!"
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后,叹息道:"唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……"
1,请给短文加个题目,写在短文前的横线上.      2, 给第三自然段加上标点.
3,短文反映了火柴什么样的品质 ( )
(1) 好出风头,想炫耀自己.     (2) 忘恩负义,别人救了它,还不领情.
(3) 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己.    (4) 不明事理,不辨是非,不识好人心.
4,风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对？为什么？


60、专 心 致 志
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师.他收了两个学生,都是聪明的年轻人.
一个学生学下棋的时候,非常专心.老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心琢磨(zhuo mo).他很快就学会了下棋.
另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅.结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家.这难道是( )他不如前一个人聪明吗 当然不是.
学习必须专心致志.就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好.( )不专心,那是什么也学不会的.
1,从后面的词语中选择正确的填入文中括号中: 如果 因为 虽然 尽管
2,联系上下文,理解下列词语:
全国闻名:_______________________ __ 专心致志:_____________________
3,填空  (1) 这篇短文有___个自然段,说的是____ 向____ 学下棋,结果
________________________________________________
(2) 这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是:
______________________________________________________________
4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家

小石子