新目标人教版七年级英语上册各单元重点归纳小结

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辅导资料   Unit 1  My name’s Gina

（一）语言功能

Introduce yourself; Greet people; Ask for and give telephone numbers  介绍自己；问候他人；询问和给出电话号码

（二）目标语言

  1. What’s your/her/his name? My/Her/His name is…

  2. I’m …

3. Nice to meet you.

4. What’s your/her/his telephone number?   It’s…

5. What’s your family/last name?

（三）重点单词和词组

  1. my 我的是形容词性的物主代词。不能单独使用，后加名词。     

My name is Amy.

    your 你的，你们的  You are a boy, your name is John.

    his 他的    That isn’t his clock.

    her 她的    Her name is Gina.

  2. nice 好的；令人愉快的    好心的

That’s a nice bag.  那是一个漂亮的书包。

Nice to meet you.  见到你很高兴。

My English teacher is nice. 我的英语老师人很好。

3. look 看；望；看起来

    Look！That apple is big.

是不及物动词，看某物时，要用look at sth.

Look at the picture.  It’s nice.

4. telephone  

n. 电话，电话机   telephone number 电话号码

Is this your telephone?  这是你的电话吗？

There is a telephone for you.  有你的电话。

v. 打电话

I know your telephone number. I can telephone you.

我知道你的电话号码，我会给你打电话。

5. answer

v.  回答；答复    answer the question  回答问题

Look the ID card and answer the question.

看着身份证，回答问题。

Answer the telephone, please. 请接电话。

n. 回答；答复； 答案  the answer to…

I know the answer to the question. 我知道问题的答案。

6. first第一的 反义词：  last   最后的； 上一个的

Last Sunday 上个星期日

first name  名字       last name   姓

7. family 家；家庭    family name=last name  复数families

它作为一个单位或整体时，用单数动词；作为家庭成员的若干个体时，用复数动词。

I have a happy family. 我有一个幸福的家庭。

My family are all very tall. 我的家人都很高。



（四）重点句型和重要表达法

1. what 引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句。如What’s your name? How are you? 其中 what , how 叫特殊疑问词，以特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句。以What’s…开头的疑问句，是口语中常见句型。

⑴询问姓名

What’s your name?    My name is Gina.

⑵询问是什么东西

What’s this in English?    It’s a clock.

⑶询问颜色

What color is her jacket?  It’s black.

⑷询问号码

What is your telephone number?

My telephone number is 342467880

2. What’s your name？

此句是询问对方姓名的一种日常用语。多用于长者对年轻人、上级对下级、老师对学生、同学、同事或平辈之间。回答         My name is …      My name’s …

I am…             I’m…

更为礼貌的询问别人姓名的表达法

May I know your name, please?

May I ask your name, please?

Could you tell me your name?

3. 真诚问候

⑴ Good morning！早上好！

    Good afternoon！下午好！

    Good evening！ 晚上好！

⑵  Hello, Bob！ 你好, Bob！   

    Hi, Frank！你好, Frank！

是英语中使用频率较高的日常用语。是朋友及熟人间常用的打招呼的方式。

⑶ How are you? 你好吗？

英美人见面打招呼的问候语。询问对方的身体健康情况。多用于熟人和朋友间的问候。答语

I’m fine, Thank you.  Fine, thanks.

反问对方  How about you?      And you ？

⑷ Nice to meet you. 认识你很高兴。

初次见面相互询问或经介绍与人相识后的问候语                 

答语  Nice to meet you, too.

⑸  How do you do? 你好

用于初次见面，是非常正式的打招呼用语。

答语 How do you do?

4. 英文姓名和中文姓名的表达方法

    英美的姓名构成顺序是名字在前，姓氏在后，这与中国人的姓名顺序相反。

Jim Green

Li Qiang        Wang Xiaoming     Ouyang Xiadan  

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（五）语法要点

  1. be 的用法

    am ,is, are 是动词的一般现在时的形式，汉语的意思为“是”

am的主语搭档只有I     I am Jim.

is的主语搭档是单数的可数名词和不可数名词     The clock is green.  还可和人称代词he, she ,it 搭配   She is Mary.

are的主语搭档是复数或表示复数的词   Jack and Nick are good friends.  还可和人称代词they , we, you 搭配 How are you?

试一试

1）I____ Jack Smith.

2）His name _____ Liu Xiang.

3）Her QQ number ______ 27073616.

4）Mary and I_____ nine.

5）–How _____ your teacher today?  --She_____ fine.

6）You ______ not Mr Wu.

2. be与其他词的缩写

be 动词在某些名词、代词和极少数副词之后可用缩略形式

I am →I’m     what is→ what’s  my name is →my name’s

is not →isn’t  are not→ aren’t  where is →where’s

they are →they’re

⑴不能缩写的情况：

this is    am not   those are   these are

⑵ 在一般疑问句的简略答语中，肯定回答时，代词不能与 am, is, are缩写.

Is this a bus?    Yes, it is.

试一试

1）I am a girl.

2）My name is John.

3）What is this in English?

4）You are an English teacher.

Unit 2  Is this your pencil?

（一）语言功能

Identify ownership    确认物主关系

（二）目标语言

1. Is this /that /your/his/her pencil?      Yes, it is.     No, it isn’t.

2. What’s this/that in English？         It’s an eraser.

3. How do you spell it?                R-U-L-E-R

（三）重点单词和词组

1. dictionary  字典，词典

a Chinese-English dictionary     an English-Chinese dictionary

一本汉英词典                   一本英汉词典

2. call

（1）打电话   同义词  telephone

Please call me this afternoon.   请今天下午给我打电话。

（2）叫，取名，喊   They call me Bob. 他们叫我鲍勃。

（3）call sb. at﹢电话号码    拨打……号码找某人

Call Mary at 789654.      拨789654找玛丽。

（4）call on﹢人  拜访某人   I often call on some friends on weekend.

我经常在周末拜访我的朋友。

（5）call at﹢地点 去某人的家拜访  My teacher often calls at my house.

我的老师经常到我家家访。

3. watch

n. 手表    I like this watch.  我喜欢这块手表。

v. 观看    watch TV 看电视   I like watching TV.我喜欢看电视。

4. ring

n. （1）戒指   Is this your ring?   这是你的戒指吗？

（2）打电话  give a ring    Please give me a ring. 请给我打个电话。

v. 打电话    Please ring up Miss Li this morning. 请今天上午给李小姐打电话。

5. school  学校

at school 在学校go to school 去上学  middle school 中学  high school 中学

She is at school now.    她现在学校里。

I go to school at 7:00 in the morning.    我早晨7:00去上学。

6. baseball棒球    notebook 笔记本    backpack双肩背包    复合词

7. in English  用英语说   in 是介词

（1）用（某种语言）  in Chinese 用汉语说 I can say it in Chinese. 我会用英语说它。

（2）在……里  in the backpack 在包里  in the pencil case 在文具盒里

（3）in﹢表示颜色的词   穿着  戴着

The boy in blue is Jack.  那个穿着蓝色衣服的男孩是杰克。

8. a set of 一套，一串  英语中表达“量”要用表示“容量、种类的名词+of+ 名词”

a set of books  一套书      a set of keys  一串钥匙

9. computer game  电子游戏

10. lost and found case  失物招领处

11. play baseball  打棒球

（四）重要句型和重要表达法

1. Excuse me       对不起；打扰一下

主要用于当你要打扰别人，如借东西、问路、插话等场合而向对方表示歉意时

Excuse me, is your name Jane?  请问，你是简吗？

I’m sorry.     Sorry.  对不起。

常常用于对所犯错误或因不能满足对方的要求或建议时，表示歉意。

—Can I use your ruler?  — Sorry. I don’t have one.  我能用你的尺子吗? 对不起，我没有。

2. Thank you.  谢谢你。Thanks. 谢谢。这是一个表示谢意的礼貌用语

—This is your book. Here you are.   —Thank you. —这是你的书，给你。——谢谢。

当别人称赞你及与你相关的人与物时，要说 Thank you./Thanks.  以示礼貌

—You’re a nice girl.  —Thanks.  —你是个好女孩。  —谢谢。

3. this  指示代词  这，这个  用于近指，和that 相对，指近的人或事物

that  那，那个  用于指代较远的人或事物

做主语时，谓语动词用单数形式。

This is a book.    这是一本书。

That is a pencil.   那是一支铅笔。

注：由指示代词做主语的一般疑问句中，作答时，用it代替this，that以免重复。

—Is that your pen?   — Yes, it is.

其他用法：

（1）向别人介绍某人时，用This is...     一般不用 That is…

This is Jenny.  这是詹妮。

（2）打电话时，介绍自己用this，询问别人用that   

— Hello, is that Miss Green? —Yes, this is Miss Green. Who is that?

你好，你是格林小姐吗？   是的，我是格林小姐，你是谁？

（五）语法要点

1. 冠词

冠词一般放在名词前，用于说明所指的人或物，它不能离开名词单独使用。冠词有三个：

a, an（不定冠词），the（定冠词）

不定冠词基本的用法：

（1）用在单数名词前，表示泛指，表一个人或一个物。

It’s a pencil.  It’s an apple.

（2）a用于以辅音音素开头的字母或单词前

a book   a watch    a baseball  a USA computer

This is a blue clock.

（3）an用于以元音音素开头的字母或单词前

an English book    There is an “f” in this word.

That is an orange backpack.

（4）当单数名词前已有指示代词或形容词性的物主代词修饰，不用a, an

This is my computer.   This ruler is red.

定冠词基本的用法

有this, that, these, those等意义，可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。主要用于特指。

The quilt is yellow.   The girls are at school.

（1）指前文已经提到过的人或事物

That is a jacket. The jacket is black.

（2）指说话双方都知道的人或事物

What color is the pencil sharpener?

（3）用于世界上独一无二的事物前

the sun    the moon

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试一试：

（1）在下列单词前填上a 或 an

___ clock _____ question ____answer _____ boy ____ girl _____ apple ____telephone ____ID card ____ring ____eraser _____ English dictionary ____ case

（2）Look at______ watch. It’s very nice.

（3）This is ______ English book and that is ______Chinese book.

（4）Is this your_____ key?

2. 含动词be的一般疑问句

This is his watch.    Is this his watch?

询问事物或某情况是否属实，需要对方作出肯定或否定回答。

— Is this your English book?    —Yes, it is    —No, it isn’t.

结构： be +主语+其他成分

肯定回答  Yes，主语+be    否定回答 No, 主语+be+ not

陈述句变一般疑问句的方法：一换二变三问号   

一换就是将陈述句中的主语与be交换位置

二变就是把am, is, are的第一个字母由小写变为大写

三问号就是把原来的句号变为问号

若含有第一人称的陈述句变为一般疑问句时，要把第一人称改为第二人称。

That is my eraser.   Is this your eraser?

答语：肯定答语用Yes 否定答语用No

若问句中的主语是名词或词组，要把它们换成相对应的人称代词

Is your mother a teacher?    No, she isn’t.

Are his pens black?       Yes, they are.

试一试

（1）This is my notebook.    （变一般疑问句）

（2）Is this an eraser?     （作否定回答）

（3）Her telephone number is 2350285.   （变一般疑问句并作肯定回答）



Unit 3 This is my sister.

二. 语言功能

Introduce people   Identify people

    介绍他人，确认人物

三. 目标语言

  1. This/That is my sister.

  2. These/Those are his brothers.

  3. Is she/he her friend?    Yes, she/he is.  No, she/he isn’t.

  4. Are these/those your cousins？ Yes, they are. No, they aren’t.

四. 重点单词和词组

  1. friend   朋友  友人

This is my friend. 这是我的朋友。

We are good friends. 我们是好朋友。

make friends with… 与……交朋友

Paul is nice and I want to make friends with him. 保罗人很好，我想和他交朋友。

friendship 友谊      friendly  友好的

2. parent 父亲或母亲   father or mother

    parents  父母双亲    father and mother

These are my parents. I love them. 这是我的双亲，我爱他们。

grandparent 祖父或祖母  外祖父或外祖母   grandparents 祖父母外祖父母

3. uncle  父辈中除父亲以外的所有男性亲属

    aunt 长辈中除母亲以外的所有女性亲属

    cousin  堂（表）兄弟   堂（表）姐妹

    Anna is my cousin, she is my aunt’s daughter. 安娜是我的表妹，她是我姑姑的女儿。

4. grandmother  grandfather    mother father    sister brother     aunt uncle   

daughter  son    对应词

5. family        family tree 家谱

family  意为家人或家庭  侧重指成员或家中人口

My family are all tall. 我的家人都很高。

I have a happy family. 我有一个幸福的家。

    home  家 侧重指全家人共同居住的地方。

My home is in Beijing. 我的家在北京。

    house 住房，房子    侧重指房屋的建筑物。

I have a new house. 我有一处新房子。

6. thanks for为某事向某人表示感谢

    thanks for sth.     thanks for doing sth.

    Thanks for your help. 谢谢你的帮助。

    Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。

    thank you for sth.   thank you for doing sth.

    Thank you for your help.

    Thank you for helping me.

7. the photo of your family  你的全家福

    of 用来表示无生命类的名词的所有关系

leg of the table 桌子的腿     the wall of the classroom 教室的墙

有生命的事物的名词其所有关系用名词所有格来表示

    my teacher’s books    Tom’s backpack

8. picture  不仅指照片，也可指画，画像，图片等。

photo   指拍摄的图片或相片。

Their school is a picture. 他们的学校风景如画。

Let’s take a photo.       咱们照一张照片吧。



五. 重点句型和重要表达法

    Here is my family photo. 这是我的一张全家福。

    here 放在句首，常用倒装句式。倒装分全部倒装和部分倒装两种结构

    ⑴名词充当句子的主语，常用全部倒装。即“Here is/are+名词”

Here is my bag. 我的书包在这。

    Here is your pencil. 你的铅笔在这。

    ⑵代词充当句子的主语，常用部分倒装。即“Here+代词+is/are”

Here you are.    给你。

    Here it is.    它在这。  

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六. 语法要点

1. 名词复数

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。名词可分为专有名词和普通名词。

专有名词是某个（些）人、地方、事物等所特有的名称，第一个字母一般要大写。

人名  Emma    Dave    Liu Xiang    Mr Wang

地名   China   the Great Wall    Beijing   

其他  May       Sunday       Children’s Day

普通名词 是表示一类人或事物、某种物质或抽象概念的名称。

个体名词：表示可以个别存在的某类人或事物。tree   ruler  pen  teacher

集体名词：表示同一类人或事物的许多个体的总称。family  people  group

物质名词：表示不可以个别存在的物质。water  milk  air  

抽象名词：表示状态、品质、情感、心理等抽象概念的名称。work  love  happiness

名词可以分为可数名词和不可数名词。

可以用数目来计算的名词叫可数名词。

无法用数目来计算的名词叫不可数名词。不可数名词不能用不定冠词修饰。

可数名词复数的构成

（1）一般在词尾加-s

book – books     pen – pens     backpack – backpacks  computer – computers

⑵ 以字母-s, -sh, -ch, -sh, -x结尾的和部分以辅音字母+o结尾的名词加-es.

box - boxes  bus - buses  watch – watches  brush – brushes  tomato – tomatoes

⑶ 以字母f, fe 结尾的名词，一般变f, fe为v再加-es

    knife – knives  leaf – leaves

⑷ 以辅音字母+y结尾的名词，把 y变成i 再加-es

family – families   factory – factories

（5）单复数同形

Chinese – Chinese    Japanese – Japanese   sheep –sheep   deer – deer

不规则变化

foot – feet   man – men  woman – women  child – children  mouse – mice



试一试

①分别写出下列各词的复数形式

name   clock    question    telephone   dictionary    watch    ring   man

life    sheep    photo    boy  

②_____ turn green in spring.

A. Leaf  B. Leafs   C. Leave  D. Leaves

③There are ten______ and five _______ in the room.

A. mans, womans  B. men, women  C. men, womans  D. mans,womens

④There are some ______ in these _______.

A. knifes, pencil-boxes         B. knives, pencil-box

C. knives, pencil-boxes         D. knives, pencil-boxs



2. 人称代词

  人称代词



⑴ 主格人称代词在句子中作主语。

  We are all students.  我们都是学生。

  I’m a tall boy. 我是一个高个子男孩。

⑵ 宾格人称代词作动词宾语或介词宾语。

    Excuse me. 打扰了。

  She is nice, I like her very much. 她人很好，我很喜欢她。

  I know them. 我认识他们。

⑶ 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

二人称→ 三人称→ 一人称you→he/she/it→I

You, he and I are students. 你，他和我是同学。

复数人称代词并列做主语的，其顺序为：

一人称→二人称→ 三人称 we→you→they

We, you and they will play football together. 我们，你们和他们将在一起踢足球。







试一试

①_____ is my mother. ______ is 35.

②Sally is my good friend. ______ is tall.

③My brother is 5, _____ watches TV every day at home.

④–Is the girl your friend? – No, ______ isn’t.

⑤_____ are my parents.

⑥Hello! ______ am Nick and this is Jenny.______ is my sister. ________ are brother and sister.

⑦Look at the man and the woman under the tree.______ are my grandparents.

⑧This is our friend Tony. _____is nine.

⑨Do_______ have any friends?

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Unit 4 Where’s my backpack?

（一）语言功能   Talk about where things are

谈论物品的位置

（二）目标语言

1. Where is my backpack?               It’s under the table.

2. Where are her books?               They are on the chair.

3. Is the baseball on the sofa?                Yes, it is.   No, it isn’t.

4. Are his keys on the dresser?        Yes, they are.   No, they aren’t.

（三）重点单词和词组

1. table 指用餐会谈或消遣时所用的桌子。

desk  是读书、办公所用的桌子，一般附有抽屉。

at a/the table 在桌子旁

at table 在进餐（在吃饭）

2. take 拿走，带到 take…to… 把……带到……去

指把某物从目前的地方带到另外的地方

Please take these books to the classroom. 请把这些书带到教室去。

Take the CD to Mary , please. 请把这张 CD 带给玛丽。

bring 拿来，带来。bring…to…把……带到……来

指把某物从别的地方带到目前的地方

Please bring my computer game to me. 请把电脑游戏给我带来。

Bring your homework to school, please. 请把你的作业带到学校。

3. know 知道 了解

I know him. 我了解他。

I don’t know. 我不知道。

—Where is my English book?  我的英语书在哪?

—Sorry, I don’t know. Is it on the table? 对不起，我不知道。它在桌子上吗？

4. can  能够 可以

是情态动词，情态动词没有人称和数的变化，后面跟动词原形。

I can sing but I can’t dance. 我会唱歌，但我不会跳舞。

Can you…? 这一句型常用于朋友熟人之间请求对方帮忙做某事的情景。

Can you take these books to the classroom? 你能把这些书带到教室去吗？

Can you bring my ruler to me?     你能帮我把尺子带来吗？

5. need 需要

用作及物动词时，意为需要，后面常跟名词和代词。

I need your help. 我需要你的帮助。

I need him. 我需要他。

若跟动词，用动词不定式。

I need him to help me. 我需要他帮助我。

I need to talk to you.  我得和你谈谈。

6. some  any  一些

它们可以跟可数名词和不可数名词。some常用于肯定句，而any则通常用于否定句和疑问句。

I have some math books. They are my best friends.我有些数学书，它们是我最好的朋友。

Do you have any friends at school?  你在学校有朋友吗？

7. plant

n.  植物，草木，苗

I like plants. 我喜欢植物。

v.  种植，播种

I like planting trees around my house. 我喜欢在房子周围种树。

8. thing 东西

Can you bring some things to school? 你能带一些东西来学校吗？

something 某事，某物    anything 任何事    everything每件事，一切  

nothing  没有事情 没有东西



（四）重要句型和表达法

1. Where is /are…?

这是询问事物的位置常用的特殊疑问句。特殊疑问句是针对某一具体方面而提出的疑问。其句子结构是“疑问词+一般疑问句”疑问词的选择与询问的内容有关。英语中常见的疑问词有：疑问代词：what 什么     who 谁   which 哪一个  whose 谁的

疑问副词  where 哪里     why  为什么  when 何时  how 如何  怎样

注意在回答时，要根据提出的问题作出具体的回答，而不能用yes或no来做简单回答。

—What is your name?  —My name is Li Ming. 你叫什么名字？ 我叫李明。

—What color is your pen?  —It’s black.  你的钢笔是什么颜色的？ 黑色的。

Where is/are… 是对事物的位置进行提问的。若主语是单数，系动词用is；若主语是复数，系动词用are.

答语为“It is +介词短语”  “They are +介词短语”

His backpack is on the chair.（对划线部分提问）

Where is his backpack?

试一试

对划线部分提问

（1）Her keys are in the drawer.

（2）My video tape is under the bed.

（3）The alarm clock is on the dresser.

2. Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你的妹妹。

在英语中，表示命令或请求的句子叫祈使句。祈使句常由动词原形开头，省略了主语you，可在句首或句尾加please.

Sit down, please!   请坐！

3. 英语的书信格式

信头：指写信人的地址和写信的日期。写在信纸的右上角，先写发信地址。地址要先写小地方后写大地方。地址的下面写日期，日期的顺序是月，日，年。

称呼：写在信头之下，相距一行，从纸的左边写起。顶格，大写。

正文：信的主体部分。从称呼的下一行由左边缩进3~5个字母的距离。可分段。每段同第一行齐头。

结束语：一般从信纸的中央靠右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。若对方是亲密的朋友可用yours。

签名：指发信人的签名。写在结束语的下方，稍偏右。

信封的写法：一般把收信人的地址写在信封的中央或偏右下角。第一行写姓名，下面写地址。

发信人的姓名和地址写在信封左上角，也可写在信封的背面。

（五）语法要点

介词常置于名词或代词之前，表示词与句子其他成分之间的关系。一般在句子中不单独作任何成分。常见的方位介词有 on, in , under, at ,behind, next to

on  在……上面  与物体有接触面           on the wall 在墙上              on the floor 在地板上

in  在…… 里面指在某范围或空间内     in our class 在我们班上  in my bag 在我的包里

under 在……下面  under the tree 在树下   under the chair 在椅子下

at   在……处       at the table 在桌子旁   at school  在学校

behind 在……后面  behind the door 在门后面     behind the tree 在树后面

next to在……旁边挨着指位置紧挨着               next to me 挨着我              

next to my house 我的房子旁边

根据汉语完成句子

1. My dictionary is _____________. (在抽屉里)

2. My math book is _____________.（在床下）

3. Jim’s football is ___________.（在门后）

4. His picture are______________.（在墙上）

5. The pencils are ____________.（在书的下面）

6. Her backpack is _____________.（挨着椅子）

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Unit 5 Do you have a soccer ball?

二. 语言功能

Talk about ownership; Make suggestions.

谈论物主关系；     提出建议



三. 目标语言：

1. Do you/ they have a soccer ball? /Yes, we/they do. No, we/they don’t.

2. Does she/he have tennis racket? Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.

3. Let’s play volleyball?

4. That sounds good/ interesting /fun/ boring. Good idea. OK.

  Sorry, I…



四. 重点单词和词组：

1. have

  （1）拥有，占有。其主语可以指人，也可以指物，其第三人称单数形式为has。

I have a friend here. 我这儿有个朋友。

She has three dictionaries. 她有三本词典。

（2）吃，喝

We have lunch at school. 我们在学校吃午饭。

He wants to have a cup of tea. 他想喝杯茶。

2. play   与不同的词搭配表示不同的意思。

  （1）在球类名词前不加冠词，表示玩耍，打/踢球。

  play football 踢足球           play basketball/ table tennis 打篮球/乒乓球

  （2）在乐器前加定冠词the, 表示弹奏……

  play the piano/ guitar 弹钢琴/吉他

3. sound 听起来

  连系动词，它的后面跟名词，形容词或介词短语做表语。

  That sounds interesting. 那听起来很有趣。

  The story sounds boring. 这个故事听起来很乏味。

4. good, interesting, boring, difficult, fun, relaxing

这些形容词主要用在名词前面做定语或系动词后面做表语。

This is an interesting book. 这是一本有趣的书。

It’s difficult. 它很难。

形容词前还可以用副词来修饰。

This is a very interesting book. 这是一本很有趣的书。

It’s too difficult. 它太难了。

5. many, much, some 辨析

  many  大量的，许多的，修饰可数名词。

I have many friends. 我有许多朋友。

much  很多的，大量的，修饰不可数名词。

There is much water in the bottle. 瓶子里有许多水。

some   一些，既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。

She has some apples and I have some milk.

她有一些苹果，我有一些水。

6. good, well 辨析

  good   形容词，好的，可用在名词前修饰名词，充当定语；也可以用于系动词后，做表语。

  Linda is a good girl. 琳达是个好女孩。

  This book is very good. 这本书很好。

  well （1）当形容词时，表身体好。

  —How are you?

—Very well, thanks.

—你好吗？

—我很好，谢谢。

（2）当副词时，用来修饰形容词，副词或动词，在句子中做状语。

He plays soccer well. 他踢球踢得很好。

7. and, but 辨析

  and 连词，和，又   表示语气的并列或递进。

  I can sing and dance. 我会唱歌和跳舞。

  but   连词  但是  表示语气的转折。

  He can sing but he can’t dance. 他会唱歌但不会跳舞。

8. on TV  在电视上

  I like watching football match on TV. 我喜欢在电视上看足球赛。

9. every day 每天，在句子中做状语。

  I go to school every day. 我每天上学。

  My father watches TV every day. 我父亲天天看电视。

  everyday  形容词，日常的，只能做定语。

  everyday life 日常生活

  I speak everyday English every day. 我每天都说英语的日常交际用语。

10. play sports 做运动

  sports club 体育俱乐部

五. 重要句型和重要表达法

1. Let’s play ping-pong. 我们打乒乓球吧。

  这是一个以动词let开头的祈使句。祈使句是要求，命令别人做什么的句子，一般情况下是“动词原形＋其他”，主语省略。let sb. do sth. 意思是“让某人做某事”表示说话人的建议：

  Let me go. 让我走吧。

  Let Lucy look at the picture. 让露西看看这幅画。

  let’s ＝let us 表示“让我们……吧”，用于提出建议或征求别人意见。

  Let’s go! 我们走吧！

  Let’s go to school! 我们上学去吧！

  其肯定回答：OK. /All right. /Yes, let’s…/That sounds…

  否定回答：Sorry, I …

2. That sounds good. 那听起来不错。

  sound 是系动词，意思是听起来，后面跟形容词作表语，构成系表结构。

  The song sounds very nice. 这首歌听起来很动听。

系动词除了be以外还有look, get, feel, smell, become, turn.

系动词后加形容词、副词、名词或介词短语作表语。

六. 语法要点：

（一）一般现在时

英语中不同时间、方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。

这种表示动作或状态发生时间、方式的动词形式称为动词时态，动词的时态可以分为现在时、过去时和将来时，每种时态中含有一般，进行，完成和完成进行时等形式，这就构成了常见的十二种时态。

1. 我正在看电视。                        I am watching TV now.

2. 昨天我在家看电视。                 I watched TV at home yesterday.

3. 明天我要看电视。                    I will watch TV tomorrow.

4. 我每天都看电视。                    I watch TV every day.



（二）一般现在时的含义

1. 表示现在的状态。

  They are at table. 他们在用餐。

  Jack is twelve. 杰克12岁了。

2. 表示经常的或习惯性的动作。

  I go to school at seven in the morning. 我早晨7点去上学。

  I watch TV every day. 我每天看电视。

3. 表示主语具备的性格和能力。

  She likes fish very much. 她喜欢吃鱼。

  We speak Chinese. 我们讲汉语。



（三）谓语动词的构成形式

1. 谓语动词是be的。

  肯定式：I am…                        否定式：I am not…

          You are …                                 You are not…

          She/ He/ It is…                          She /He/It is not…

          They/ We are…                          They/ We are not…

  一般疑问句：Are you …            简略回答： Yes, I am/ We are.   No, I am not /We aren’t.

              Is he/ she/ it…                    Yes, he/she/ it is.   No, he /she/ it isn’t.

              Are they /we…                    Yes, they/ we are.   No, they/ we aren’t.

2. 动词do   以have 为例

  肯定句：I /We/ You/ They have friends.

  He/ She/ It has friends.

  否定式：I /We /You /They don’t have friends.

  He /She/ It doesn’t have friends.

  一般问句：

  Do you /we/ they have friends?

  Does she/ he/ it have friends?

  简略回答：

  Yes, I /we /they/ you do.   No, I /we /they /you don’t.

  Yes, she/ he/ it does.   No, she/ he/ it doesn’t.



【典型例题】

按要求完成下列句子

1. I have a volleyball. （改为否定句）

  I __________ __________ a volleyball.

2. His brother has a baseball. （改一般疑问句）

  __________ his brother __________ a baseball?

3. —Do your parents have a computer? （作出肯定回答）

  —Yes, __________ __________.

4. —Does Mary have a tennis racket? （作出否定回答）

  —__________, __________ __________.

5. Lucy has two brothers. （变否定句）

  Lucy __________ __________ two brothers.  

网站工作室

Unit 6 Do you like bananas?

二. 语言功能：

Talk about likes and dislikes. 谈论好恶

三. 目标语言：

1. Do you/ we /they like salad?

  Yes, I /we/ they do.

  No, I/ we/ they don’t.

2. Does she /he like French fries?

  Yes, she/ he does.

  No, she/ he doesn’t.

3. I /We /They like oranges.

  I/ We /They don’t like oranges.

4. She /He likes bananas.

  She/ He doesn’t like bananas.

四. 重点单词和词组：

1. 本单元单词分类

  （1）表水果（fruit）：banana, orange, pear, strawberry, apple

  （2）表蔬菜（vegetable）：tomato, broccoli, carrot

  （3）表食物（food）：French fries, hamburger, egg, chicken, dessert

  （4）三餐：breakfast, lunch, dinner.

2. like   v. 喜欢

  （1）like sb./ sth. 喜欢某人/某物，后面跟名词或代词

  I like English. 我喜欢英语。

  They all like him. 他们都喜欢他。

  （2）like to do sth. /like doing sth. 喜欢做某事

  She likes swimming. 她喜欢游泳。

  She likes to swim. 她喜欢游泳。

  prep. 像……一样。

  Don’t talk like that. 不要那样说话。

  He looks like his father. 他看起来像他的父亲。

3. fruit   n. 水果，是不可数名词，但指个别水果或种类时，则是可数名词。

  Bananas and apples are fruit. 香蕉和苹果是水果。

  I like eating different fruits: apples, pears and bananas.

4. orange

  （1）n. 可数名词，橙子

  She likes oranges very much. 她非常喜欢橙子。

  n. 不可数名词，橙汁

  I want to have a cup of orange. 我想喝杯橙汁。

  （2）adj. 橙色的。

  I have a orange jacket. 我有一件橙色的夹克衫。

5. chicken

  （1）可数名词，鸡，小鸡

  My cousin has a chicken. 我的堂姐有一只小鸡。

  （2）不可数名词，鸡肉。

  I have some chicken for lunch. 午饭我吃一些鸡肉。

6. run   v. 奔跑，跑              runner   n. 奔跑者

  teach →teacher           drive →driver              work →worker           swim→swimmer

  write →writer             read→reader               speak→ speaker

7. lots of  许多的，大量的   a lot of  既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。

  I have lots of friends. 我有许多朋友。

  There is a lot of orange in the bottle. 瓶子里有许多橙汁。

8. how about ＝what about

  （1）表示询问……怎么样？

  My little dog is clever, what about your dog?

  我的小狗很聪明，你的狗怎么样？

  （2）表示建议   如何  ……好吗？

  How about a cup of tea? 喝杯茶好吗？

  What about playing football now? 现在踢足球好吗？

9. have breakfast  吃早饭

have dinner 吃正餐

  have lunch   吃午饭

  have supper  吃晚饭



五. 重要句型和表达法

1. 表达人的好恶的一些表达法。

  肯定句形式：I like bananas. 我喜欢香蕉。

              She likes apples. 他喜欢苹果。

  一般疑问句形式及回答：

  Do you like salad?       Yes, I do.              No, I don’t.

  你喜欢沙拉吗？           是的，我喜欢。    不，我不喜欢。

  Does she like hamburgers?          Yes, she does.              No, she doesn’t.

  她喜欢汉堡包吗？                     是的，她喜欢。           不，她不喜欢。

  否定句形式：

  They don’t like French fries. 他们不喜欢薯条。

  He doesn’t like ice cream. 他不喜欢冰淇淋。

  其他表达法：

  （1）very much, a lot, a little 常用来表达喜欢的程度。

  My brother likes chicken very much. 我的弟弟非常喜欢鸡肉。

  She likes strawberries a lot. 她十分喜欢草莓。

  We like pears a little. 我们有点喜欢梨。

  （2）表达不喜欢。

  I dislike broccoli. 我不喜欢花椰菜。

  I hate broccoli. 我厌烦花椰菜。

  I don’t like broccoli at all. 我一点都不喜欢花椰菜。

2. And for dinner, she has chicken, tomatoes, French fries and, for dessert, ice cream. 晚餐她吃鸡肉，西红柿，薯条，甜食是冰淇淋。

  have … for breakfast (lunch, supper, dinner) 早饭（午饭，晚饭，正餐）吃……

  for 表示作为，当作，对于。

  She has eggs and apples for breakfast. 她早饭吃鸡蛋和苹果。

  What do you have for supper? 你晚饭吃什么？



六. 语法要点：

不可数名词：一般无法用数目计算的名词叫不可数名词。英语中的物质名词、抽象名词、专有名词是不可数名词。不可数名词作主语时，be动词要用is，不可数名词前不能加冠词a 或an。