学前班老师读书笔记 读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》之后感

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这是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书，被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”。之前我在看完这本书后，特别的喜欢，还送给了许多的朋友和家长。在最近听专家的讲座时，又再次听到教授的推荐，让我又重读了一次，依旧是是觉得真的是一本特别好的书。

书中既有非常先进的理念，又有极强的实用性和操作性。书中独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画，让读者很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。比如，第一章讨论了如何处理干扰学习的情绪。作者认为，我们想要让孩子行为正确，首先必须接受他们的感受。卡通漫画形象生动地展现了许多老师和家长对待孩子的错误方式，同时也给出了会让孩子有令人满意回应的新方法。那些错误的说话方式竟然是我们大多数家长与老师经常都在使用的，有的也是我经常在班中使用的。有时候你自己明明知道不好，可是不知道怎么解决，而这本说正是给我们介绍了解决问题的办法。

    书中介绍了跟孩子沟通的方法，并用简明的漫画表现出来，生动易学。还帮我们总结了鼓励孩子和我们合作的五个技巧。

1、描述你所看见的，或者描述问题。

2、提示。

3、用简单的词语表达。

4、说出你的感受。

5、写便条。

    不是每个技巧都适合于每一个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都奏效。但是这五个技巧帮助我们建立起和孩子互相尊重的平台，而互相尊重正式合作的开始。