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试卷内容预览：
2013年语文S版五年级上册期末测试题三
（总分：100分 时间：120分钟）
一、在大写字母后面写出相应的小写字母。并按字母表的顺序重新排列大写字母。（5分）
G（ ）D（ ）B（ ）A（ ）R（ ）Q（ ）E（ ）T（ ）H（ ）N（ ）
二、辨字组词。（4分）
缘（ ） 激（ ） 垦（ ） 署 （ ）
绿（ ） 邀（ ） 恳（ ） 曙 （ ）
三、按要求写句子。（7分）
1、修改下面的病句。（在原文上改，不另抄）（2分）
⑴李老师奖励我们要好好学习。
⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。
2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（1分）
第三人称转述句：
3、写一句感叹句赞美黑板。（1 分）
_____________________
4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（1 分） ___________________________________________________________
5、写一句一直激励你努力学习的名言。（1 分） _____________________________
6、“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。（1 分） ___________________________________________________________
七、根据日积月累、课文填空。（10分）
1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是 的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是 的意思。（1分）
2、《七律•长征》诗中，作者运用打比方手法的诗句：
， 。（1分）
3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家 ，他的自传体长篇小说三部曲是 、 、 。（2分）
4、《西风胡杨》的作者 ，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨 ，二赞胡杨 ，
三赞胡杨 。（2分）
5、读了《孔子》这篇课文，我知道孔子的名言“ ，
。”演变成了“推己及人”这个成语。孔子谈学习的名言也很多像“ ”这句谈学习的名言对我们很有启发。（2分）
6、《“心正”“笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳公权 ，“笔正”是指 。（1分）
7、库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于 ，成为一名 的警察。（1分）
八、阅读课文片段，完成文后练习。（15分）
现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华•葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力yì zhì ( )住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的
shǔ guāng( )，你就是幸福。”
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——”
1、给多音字注音并组词。（3分）
（ ） （ ） （ ）
乐 （ ） 咽 （ ） 和 （ ）
2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后 和 的具体描绘，表明达格妮的心情是 。（1.5分）
3、达格妮从乐曲中感 ，这乐曲就是挪威音乐大师 得意之作—— 。（1.5分）
4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？（2分）
5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？（2分）
6、从文中找出下面词语的反义词。（2分）
普通（ ） 破旧（ ）
丑陋（ ） 低廉（ ）
7、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2分）
8、在文中的拼音写出相应的词语。（1分）
尊重卑微（19分）
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
___________________________________________________________
4.读④、⑤自然段，按要求回答问题。
■第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_________________________________ ”这一句相照应。（2分）
■用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）
■第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。（2分+2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）
_____________________________________________________________________ 7、照样子写词语（2分）
自暴自弃： 、
噼里啪啦（拟声词）： 、
口语交际厅（5分）
已经是深夜一点多了，可是隔壁的张阿姨还在大声地唱卡拉ＯＫ。这时，爸爸或妈妈让你过去劝阻一下。你会怎么说呢？
习作创造坊（30分）（任选一题）
题目一：一个____________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬 勤奋好学 助人为乐 诚实 风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
题目二：在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来。说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。题目自拟。
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发表于 2013-1-6 07:10:54
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