小学2012年秋（2012-2013第一学期）少先队工作总结

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小学2012年秋（2012-2013第一学期）少先队工作总结
一学期以来，在校领导的准确指引、关怀下，在社会各界人士和校内各个局部热忱援助下，在全体老师的辛劳工作和努力辅助下，咱们少先队工作在完成本学期初提出的一系列目标的基础上，少先队工作和学生德育工作展现出一派崭新面貌。在本学期，我校大队部以胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为契机，切实联合这一引导思惟，以体验教育为基本途径深刻开展一系列的少先队工作。下面我就本学期少先队的具体工作做一系统总结。
一、始终完美各项轨制，切实抓好少先队的基础建设
1、加强少先队阵地建设，抓好“尺度化队室”的创建工作。。继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，由队员们自己投稿、采编，天天按时播出，旁边加插各班每天的好人好事。
2、重点抓好文明礼仪岗、推普员、升旗手等培训上岗，配合被迫辅导员完善社区少先队组织??雏鹰假日小队,利用课余时间进行社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充足发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
3、重视周一升旗典礼，升旗仪式施展了其应有的作用，学生的思维情感得到了极大的熏陶。尽力抓好每周的晨会和班会。有计划有组织地进行班会的策划、检查评选和反馈工作，精心组织班主任进行班会研究，努力营造德育研讨氛围，使之形成独特的德育管理模式。
4、坚持少先队的“班级黑板报”及“卫生”评比制度。每月评比一次，起到督促、宣传教育作用，培养学生的能力。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼节习惯。
1、我们器重狠抓养成教育、及时矫正队员不规范言行。对一年级新生一入学，我们就从升旗典礼的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或凝视礼，有盘算、有步骤地对他们进行通例训练。
2、恳求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行动标准》，请求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚韧不拔。
三、开展丰富多彩的活动。
1、结合9月份弘扬民族精神月以长征胜利70周年为契机、以及国庆节等节假日，寓教育于活动之中。通过在队员中开展“童眼看衡水”主题活动、出版宣传栏，国旗下讲话，请志愿辅导员开展爱国主义讲座、举行“心系祖国，健康成长”爱国主义读书讲演比赛，在队员中深入开展爱国主义教育。
2、通过国旗下的讲话、班会课、中队运动，并邀请法制辅导员进行安全教导的专题报告、开展法制常识比赛等情势，组织队员学习《未成年人保护法》和《防范未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通保险观点，造就平安的法制意识，交通保险意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、顺利发展“快乐成长，共创未来”新年文艺汇演。
4、进行思维道德认知体系教育，以“明是非、知荣辱、树新风”为主题连续开展社会主义荣辱观宣扬教育活动。大队部在校园背眼处张贴了“八荣八耻”宣传画，各中队精心设计班级的板报，带领学生认真学习“八荣八耻”详细内容。帮助广大青少年学生树立正确的社会主义荣辱观、摇动社会主义政治方向，做有常识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。
大队部结合“思想道德认知体系”活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进行了形式多样的主题教育中队会。低年级以“三个十”为内容，进行了歌唱比赛、绘画比赛……。中年级以“讲诚信，做诚实守信的好少年”为内容，同学们开展了热闹的探讨。高年级以“讲卫生，做身心健康的好少年”为内容，同窗们结合身边发生的实际情况，自编自演成小品穿插于全军队会。培养了少年儿童基础道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会义务感，提高了全校少年儿童的思想道德素质。
我校组织了手抄报竞赛、征文比赛，进步了队员的实际才能，培育了队员的翻新思维跟实际操作才干以及团结互助的精力。其中五（2）班韩小颖、六（1）班沈鹏翼同学均获得区级二等奖。
咱们在发展体验活动时本着“一不替孩子闭会，二不放任孩子休会”的准则，把决定的权利交给孩子，充分激发他们的加入热情，使他们感想到“我是小主人”的境界，保障他们在活动中都有亲自懂得。十月份主题为“养成一个好习惯，去掉一个坏习惯”，十一月份活动主题为“道德展示活动”在活动过程中学生反应十分热烈，教诲成果明显，深受学生家长的好评。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地实现了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，举动更为规范了，按照纪律的观点更强了，为学校其余工作的顺利开展打下了良好的基本。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比喻：“三项评比”工作存在着毛病，一些学生不能养成自发佩戴红围巾的习惯，还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发挥好的，改进差的；当真向别校学习教训，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教养工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者跟接班人。

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6、为提高学生身体素质，增添校园体育氛围，迎接镇中小学田径运动会的到来，我校于10月21日、22日下午，举办阳光体育活动。活动结合学生年龄段和场地、器材状况，设高、低两个组别，低年级组项目以趣味性为主，设有25米折返跑、夹球跑、跳圈等项目，高年级组则以竞赛性和选拔性为主，设有60米、200米、垒球等项目。

      经全体师生群策群力，同学们赛出了风格，赛出了成绩，赛出了趣味，为我校组队参加镇运动会奠定了基础。

7、开展“法制、安全教育”专题讲座。

12月14日，即张宁海警员去世一天后，我校请来了黄山风景区交警大队的大队长等警员为我校师生就交通安全，假期安全等进行了专题讲座。会场上，大队长声泪俱下，全场人员心中笼罩着一层难以抹去的伤痛。学生们就生命的珍贵又有了一种深刻地认识，对安全意识也有了切实的感受。

8、结合市委文件，先后开展了就“红领巾心愿卡”手工制作活动和“全国第六届少年儿童书信大赛”活动，学生的参与性高。

9、2011年元旦将至，为了迎接新年的到来，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，使大家度过一个活泼轻松欢乐祥和的元旦佳节，学校特意为全校学生举办一场“迎新年，庆元旦”活动。其活动形式结合了学习与娱乐，内容丰富，如吹蜡烛，我演你猜、家乡话，习作、书法、猜谜等。

10、继续开展“雏鹰争章”专题活动。

这一学期来，活动开展丰富，而且每一次活动我校师生都想达到尽善尽美，所以效果都很好。但作为大队辅导员的我，还是有所不满：开学初，原计划把学校的广播站重新组建起来，负责人也已安排，但最后因设备问题不了了之；队委们培训的机会不多，管理比较松懈。

但我坚信：有付出就会有收获！有尝试就会有成功！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩！

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回首这一学期，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在各辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。

一、进一步规范少先队组织机构

开学初，我校在原有队委的基础上扩大范围，进行少先队组织工作和队委人员申请的宣传工作，与9月中旬推选出了一批新队委，为我校的少先队组织注入了新的源泉。同时继续完善少先队大队部例会制度，每月召开一次会议，抓好学校安全、卫生、纪律、红领巾佩带、两操活动等多项工作的检查。

二、进一步规范校园文化

本学期对黑板报、校园橱窗的创办工作进行了更加规范的安排。每月月一次，组织各班的黑板报创办人员对其进行公开公正地评价，同时利用这个机会相互学习，共同进步。

三、开展丰富多彩的月份专题活动。

1、2010年9月10日，我校以“感恩”为主题的庆祝教师节活动达到了高潮。校大队委首先组织部分少先队员参观学习了各中队创办的“感恩·祝福”主题墙报，大家兴致勃勃，收获满满。接着各中队相继开展了歌咏、诗朗诵、猜谜语等形式多样的庆祝活动。三中队和五中队还邀请了学校全体教师一同欢庆，场景热闹非凡，笑声传遍校园。

2、9月12日——18日是我国第13个全国推广普通话宣传周，本届“推普周”的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。
      9月15日早晨，灿烂的阳光比往日更早地播洒在校园的操场上，同学们洋溢着笑脸，唱起国歌，行着队礼，举行了升旗仪式。接着，在辅导员老师的讲话中，本校推普周活动拉开了帷幕。全体师生齐声朗诵《推普五字歌》，那声音犹如千万个跳动的音符，久久萦绕在校园四周，为本次普通话地推广谱写了一阙动听的歌曲。最后，辅导员对大家提出了殷切的希望：热爱我们的祖国，热爱我们祖国的语言，从我做起，从小做起

3、2010年9月12—18日是全国第13届推普周。为了规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统,山岔小学语文组于9月15日中午在学校操场组织了一场中华经典诵读比赛活动。选手们准备得非常充分，讲得很流利；台下的学生听得认真、入迷，不时给予阵阵热烈的掌声。

4、我校语文教研组和数学教研组为迎接祖国母亲的第六十一个生日，于九月二十九日，在三至六年级开展了学手抄报评比活动。本次评比活动的作品，内容丰富、形式多样，特别是蒋立鹏同学的手抄报以“嫦娥二号奔月”为主题，紧扣时代脉搏，体现了我校学生关心国家、热爱祖国、积极向上的精神面貌

5、10月13日，中国少年先锋队61周年的建队日。这一天，他们齐聚在多媒体教室里，热烈庆祝这个节日。活动伊始，全体同学认真聆听中国少年先锋队的光荣历史。接着，学校领导深深嘱咐每一个孩子：身为一名少先队员，要时刻怀着光荣感和自豪感，不断继承和弘扬少先队光荣传统，要处处以一个少先队员的准则来衡量自己。少先队还隆重举行了新少先队员入队仪式。老队员们为新入队的小朋友认真地戴上红领巾，教他们行队礼，大队辅导员还带领新队员在队旗下进行了庄重的宣誓仪式。最后，新队员代表抒发了自己此时此刻的心声。

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2012-2013第一学期少先队工作总结

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、坚持两课两操，增强学生体质。

积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。

三、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

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一、本学期工作的总体目标：
    本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
   二、工作总结如下：
   1、努力抓好学生的常规教育
   本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
   2、提高学生的各种安全意识
  学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了H1N1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
   3、培养班级小干部，工作有成效  

班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
   4、对学生进行德育教育
   通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。

5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

   总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织，其余小朋友争取在2010年6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。

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在团市委、市少工委、市教育局和学校领导的指导、支持下，我校少先队坚决贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》精神和浙江省八厅（局、委）《关于进一步加强少先队工作的意见》，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的少先队活动，引导少先队员人人争当“四好少年”，取得了一定的成绩，开创了少先队工作的新局面。



一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设



（一）加强辅导员的队伍建设，提高少先队的组织管理水平。



我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的相关待遇，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每年，我们都为每个联合中队订阅《辅导员》《少先队活动》等队刊，组织学习研究少先队工作理论，提高辅导员的少先队工作水平。在去年40%以上的辅导员从事少先队理论研究的基础上，今年，100%的辅导员都参与到丽水市“彩色的旅程”活动中，并将按规定人手上交材料。

  

学校重视辅导员的培训工作，鼓励支持广大辅导员参加各级各类学习活动。9月底，大队辅导员吴春雨参加了为期3天的浙江省新上岗辅导员培训活动。10月13日，丽水市辅导员研修班开班，德育处主任余丽和大队辅导员吴春雨给来自全市的辅导员授课。11月15日，403中队一堂名为《我的平安我做主》的队会拉开了学校少先队辅导员论坛的序幕。专家理论引路，名师经验分享，自主评说队课，众人积极评课等丰富多彩的活动使全校辅导员受益菲浅。

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第一学期少先队工作总结

一、大队委竞选

参加竞选的30余名少先队员都作了充分的准备。竞选大会上，他们各自进行了竞选演讲，向与会的少先队员介绍了个人情况、竞选优势和当选后的打算，并进行了特长展示。他们的演讲慷慨激昂，谈理想，献主张，不断地获得在场少先队员的共鸣；他们的才艺展示，各显其能，充分地展示了自己的综合素质。

二、齐鲁少年书信大赛

以给地震灾区的少年儿童写一封关爱书信（送去一声问候，表达一份祝愿，奉献一份爱心），抚慰灾区小伙伴创伤的心灵，特别要勉励灾区小伙伴自强不息，努力战胜身体和心理上的伤痛，磨砺意志，坚定信心，度过难关。引导广大少先队员弘扬一方有难、八方支援的民族精神，激发广大少年儿童互助、友爱、奉献、进步的热情。组织广大少先队员积极参加到活动中来，引导广大青少年儿童通过书信的形式，结合两个主题，增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。同时，了解中华传统书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，养成规范书信写作的良好行为习惯，推动少年儿童书信写作活动的深入开展。

三、成立“小蜜蜂”小记者兴趣班

我校邀请《音体美报•家庭周刊》田廷芳主任郭文君记者到校为学校“小蜜蜂”记者兴趣班讲课。专家们从记者的工作性质、内容、形式、方法，当记者应具备的素质，如何当好记者等方面进行了具体生动的讲解，并与小记者们面对面展开交流，还向他们讲授作文的技巧和策略，给小记者们很大的鼓舞和启迪。

四、祝福祖国神七成功系列活动

为祝福神州七号能够成功发射，9月22日——24日，湖田第一小学组织了“神七成功、祖国万岁”系列活动。活动包括：“神舟七号知多少”手抄报展、“我心中的神州七号”绘画比赛、“比比谁的神州七号飞得高”等，通过活动，让学生更加了解了神州七号，更表现了该校学生祝愿“神舟七号”在众人的瞩目中腾空而起，祖国更加繁荣昌盛急切心情。同时，也激发了同学们对探索太空的无限遐想。

五、影视教育：红色十月影片展播：抗震英雄少年颁奖晚会、学习奥运健儿主题片、爱国主义影片

六、举行“尊老 敬老 助老”感恩教育主题班队会

尊敬老人是人类文明和社会进步的标志，尊老敬老是我们中华民族的优良传统。10月7日下午，我校举行了“尊老 敬老助老”感恩教育主题班队会。各班级活动形式多样，故事、诗歌、情境表演、制作卡片等，让同学们了解重阳节的风俗及民族文化含义，并决心以实际行动回报关爱我们的长辈，帮助老人。各班主任还对同学们们提出了三个要求：在重阳节，为老人做一件孝心事、做一张孝敬卡，写一则感恩日记，树立感恩意识，学会感恩。

七、大力加强少先队意识教育

为庆祝中国少年先锋队建队59周年，增强少先队员的光荣感、使命感，让少先队员们更好的了解少先队，10月15日，我校开展了“星星火炬，代代相传”“少先队知识我知道”等为主题的班队会。各中队重温了入队誓词，并通过讲解、讨论、演讲、活动等方式，让少先队员们更加了解了少先队组织，更加意识到自己的任务和肩上的重担，同时增强了少先队员的组织意识。

八、文明礼貌月活动：文明礼仪我先行

本次活动的主要内容有：1、举行启动仪式，发放活动倡议书，各班组织学习，号召全体学生行动起来，争做文明礼仪行动的先锋。2、开展让文明之花开满一小校园主题班队会，结合校园礼仪和安全教育两大块的内容，通过讨论、访谈、游戏、演讲、朗诵等方式，让学生在轻松的氛围中受到教育。通过主题队会的开展，不仅对同学们进行了一次思想道德的洗礼，也增强了班级的集体凝聚力。同时也让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、和社会礼仪等方面的知识。3、宣传文明礼仪，通过校园网、校报、宣传橱窗等多种渠道宣传文明礼仪教育、校风校训等。4、举行了“手抄报、漫画展”。清新幽默的风格吸引了全校生和部分家长前来参观。作品宣传了学校的文明规范，讽刺、批评了不文明现象。有的将日常生活知识和幽默的画风完美地结合在一起，不时引来同学们的笑声，同时笑声中也领悟到了许多道理。

九、充实完善德育网

十、规范、完善队室

十一、大力开展心理健康教育

1、成立领导小组

学校成立了心理健康教育领导小组，确定校长为学校心理健康教育工作的总负责人，专门配备了一名持证上岗的心理健康教育教师，装修了心理辅导室、心理活动室和心理资料室。工作开展做到事先有计划，事后有反馈，组织、协调各方面力量，保证学校心理健康教育工作得到规范有序的开展，提高了工作的针对性和实效性。

2、建立学生心理档案

学生的基本情况做了详细的调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等，本学期又对十个班级的学生进行了全员的心理调查，调查结果放在了同学们的心理档案中，这些材料将成为伴随学生心理成长的原始记录。

3、大力开展心理健康教育宣传

一是通过校报、校园网、德育网等途径宣传心理健康教育，校报每学期不少于一版；校园网和德育网每学期不少于5篇文章。二是购买、订阅大量心理健康教育类书籍、刊物，心理资料室中的书籍、光盘等已投资近千元。

4、开设心理健康教育课

学校首先对班主任进行心理健康教育课的专题培训，确定开展心理健康教育课的基本模式；然后再由班主任尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。

5、重视教师心理健康及骨干教师培训、开展心理论坛

今年11月中旬，派代表赴上海参加“21世纪全国学校心理健康教育论坛”，学习了台湾的心理健康发展，参与了全国知名专家的心理工作坊，听取了先进学校的典型报告。12月16日，我校代表参加了“积极心理健康教育开题暨专家报告会”，听取了中央教科所孟万金主任和美国心理学博士官群的报告。12月20日，我校邀请城中小学马娟主任、翟大伟老师、刘静老师为全校教师开展了为期一天的教师团队培训。教师全员参与了“奇迹的诞生”、“数字拷贝”、“教育因创意而精彩”、“广告也奇妙”、“步步高”等游戏，教师们的身心得到了放松，并用心体验了与人沟通、学会理解、共同合作的重要性，同时，教师们在活动中反思了教育教学，分享了自己的心得体会。活动的举行，给老师们创造了集体沟通的机会，增强了湖田一小教师团队的凝聚力和向心力。12月25日，结合课题《积极心理心理健康教育》专家报告会和教师团队培训，我校的全体教师齐聚于会议室，开展了我校的第一届心理健康教育论坛活动。

6、咨询室向教师、学生、家长开放

学校心理辅导室向广大教师和学生开放，教师开放时间是每周三和周五的第三节，学生开放时间是每周三和周五的中午12：30—13.00，也可提前预约。同时有两个电子邮箱，htyxqiaoqiaohua@163.com和liuke6888@163.com向教师学生开放，有事情可以发电子邮件，来稿必复。同时也欢迎家长同孩子一起来咨询，因为家庭团体治疗效果更好。

7、开展心理健康教育课题研究

本学期我校申请加入了中央教科所孟万金教授牵头的国家“十一五”重点规划课题《积极心理健康教育》，并确定子课题“开发学生的非智力潜能，促进学生人格形成”。确定了课题研究人员，并定时开展课题的讨论、阶段性总结和阶段性成果的交流。学校被市教育局认定为“积极心理健康教育实验学校”。

8、家长家庭教育、心理知识培训

本学期邀请了中央教科所知名家庭教育专家毕遐明教授为全校家长、师生做了题为“父母的教育思路，决定孩子未来的出路”报告会。我校坚持每学期开展一次家庭教育报告会，每学期举行一次家庭教育征文，并刊登在校报上，不定期的印发家校联系卡、校园网、校报宣传家庭教育和心理知识。成立湖田一小家长委员会，定期召开会议，每学期开展1－2次家长会，每次都有明确主题。与过去相比，家长的教育观念发生了巨大的转变，家教水平和家长的素质也大大提高。