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小学四年级公共安全和生命健康教案汇编

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8#
 楼主| 发表于 2012-12-28 12:46:18 | 只看该作者
第八课责任伴我成长
教学内容:责任伴我成长
教学目标:
1、引导学生懂得1个人做事要有责任心,要有卖力到底的精神,学会本身做的事本身卖力。2、教诲学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
教学重点:教诲学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
教学教具准备:课件等。
教学过程:
(一)短片导入
1、开学以来,学校以及大队部一直在对同学们举行《遵守学校各项规章制度》的教诲,上个星期五的午时午休时,老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看老师都拍到了些什么?
2、播放短片
3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不文明的行为从另1个侧面来看就是没有责任心的表现,今日这节课就学习《责任伴我成长》。
(二)学校里
1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会形态中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)
2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真卖力地做好每件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!
(三)家庭中
1、家是和煦的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?
2、你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)
3、师小结:同学们说得真好,爱本身的家,爱身旁的每个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(四)社会形态上
1、同学们都有和煦的小家庭,咱们也拥有1个温馨的大家庭,这就是社会形态。同学们,我们生活在社会形态这个大家庭中,做一名及格小公民,是我们每位少先队员应尽的责任。
2、师:责任听起来很大,实际上只要你做好本身应做的每件事,就是尽到了本身的责任,作为社会形态中的一份子,你今后打算怎么做呢?(指名说)
(五)听故事
1、看来同学们已经知道了该怎样尽到本身的责任,现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对本身卖力的。(师说故事)2、小结:正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高最高坚不可催的气力。关于责任心,自古就有许多人加以传授,老师收集了几条关于责任的名人名言,送给大家。(出示,齐读)
(六)写目标,表刻意
这节课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对本身卖力,那你打算怎样培养本身做事卖力的精神呢?现在就请你把目前最想起劲完成的事写在卡片上吧!(展示)
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9#
 楼主| 发表于 2012-12-28 12:46:27 | 只看该作者
第八课责任伴我成长
做事要认真,勇于承担责任


第九课我爱简朴生活
教学内容:我爱简朴生活
教学目标:
1.知道什么是简朴。知道简朴是一种优良传统。
2.学会过简朴的生活。
教学重点:
知道什么是简朴。知道简朴是一种优良传统。
教学难点:
学会过简朴的生活。
教学准备:
挂图
教学过程:
一、谈话导入课题
师:在我们身旁,有些人这样生在世:他很容易快乐,哪怕只是听见风儿
柔柔的旋律;他很容易满足,哪怕生辰那天只听见一句祝福的话语;他很懂得珍惜,即使是一小块橡皮也舍不得扔掉。这是简朴的生活方式。你喜欢这样的生活吗?选择过简朴的生活真的很正确!今日,我们一起来学习第九课《我爱简朴生活》。
二、探索追究学习新课
(一)什么是简朴?
生讨论,指名回答,师板书
简朴不是必需节衣缩食,不是崇尚贫穷,而是懂得适可而止,不奢华、不浪费,以简单实用为快乐。简朴是一种生活方式,无论贫穷还是富有,都可以选择简朴的生活。
(二)简朴是斑斓的
看挂图,听故事。
小组同学讨论,完成51页的简朴生活发起书。
(三)学会过简朴生活
看图,学习身旁的人是怎样过简朴生活的。讨论:你准备怎样过简朴的生活?
三、阅读与拓展看书54页,拓展知识。
四、小结
师:今日这节课我们学习了一些什么呀?
生回答,师小结。

板书设计:
第九课我爱简朴生活
适可而止,不奢华、不浪费、简单实用
简朴是一种生活方式,无论贫穷还是富有,都可以选择简朴的生活。

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10#
 楼主| 发表于 2012-12-28 12:46:36 | 只看该作者
第十课斑斓的生命历程
教学内容:斑斓的生命历程
教学目标:
1、知道任何事物的生命都是斑斓的,懂得珍惜本身的生命。
2、知道生老病故是天然现象,学会坦然面对灭亡。
3、人的生命是有限的,学会珍惜每天。
教学重点:
知道任何事物的生命都是斑斓的,懂得珍惜本身的生命。
知道生老病故是天然现象,学会坦然面对灭亡。
教学难点:
人的生命是有限的,学会珍惜每天。
教学准备:课件
教学过程:
一、谈话导入课题
师:有人说生命是一条河;有人说生命犹如四季…我们总在想:为什么爸爸总能帮我解释回答许多问题,为什么奶奶的脸上会爬满皱纹?他们说爷爷变成为了天上的星星,那天上有无神仙,人能不能永生不老呢?让我们一起走进生命的长河,去了解生命历程的奥秘。今日,我们一起来学习第九课《斑斓的生命历程》。
二、探索追究学习新课
(一)一粒种子的启示
看挂图,听老师讲述一粒种子的启示。
讨论,得出:任何事物的生命都是斑斓的,懂得珍惜本身的生命。
(二)斑斓的告别
听故事《爸爸和儿子的对话》
了解生老病故是天然现象,学会坦然面对灭亡。
(三)珍惜每天
听同学读故事《獾的礼物》
了解人的生命是有限的,学会珍惜每天。
三、阅读与拓展 看书60页,拓展知识。
四、小结
师:今日这节课我们学习了一些什么呀?生回答,师小结。
板书设计:
第十课斑斓的生命历程
人的生命是有限的,学会珍惜每天。


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