国培学习《新课标下的小学语文字词教学》反思

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国培学习《新课标下的小学语文字词教学》反思
本次国培学习中，我听了《新课标下的小学语文字词教学》精彩讲座，使我对小学语文的字词教学有了更深的了解。同时也让我明白我们所说的字词教学不仅仅是识字教学，应该贯穿小学甚至初中、高中各年段语文教学的始终。在识字中、在阅读中、在习作中体现着字词教学。字词教学体现的字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇的教学。
我在字词教学里常引导学生读中理解字词所表达的意思和情感。从理解词语的意思入手，联系生活体会用法，明白字词、句子意思，明白作者想表达的意思，再体会作者是怎样表达的。再回到文章中的句子进行深入理解，由词到句，由句到段、到篇，层层深入，再深入浅出。如在课堂中引导学生结合自己的生活，学习运用课文的用词造句方法，围绕发生在自己身边的生活中的话题让学生造句，这会使学生学习的兴致非常高。
学习《新课标下的小学语文字词教学》，我深深地感到在字词的教学中自己还存在很多的不足，同时也感到我们的字词教学不能只停留在字词的意思理解水平上，还应在积累词句的能力，运用词语表情达意的能力上多下功夫。