小学语文最新阅读题汇编阅读练习题大全

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猛醒
　阅读提示 “人之初，性本善”。具有同情心、慈爱心是中华民族传统美德；乐善好施、乐于助人是做人的根本。那么，同情、帮助什么样的人，怎么帮助人？读读本文，你是否受到一些的启发。
　　一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看到很难过，碰上谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必捉弄人呢？” 女主人并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非要两只手才能干活的。我能干，你为什么不能干呢？”
　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他俯下身，用他那惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。
　　妇人递给乞丐一条雪白毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 妇人有递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 妇人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完那人深深地鞠一躬，就上路了。
　　过了很多天，又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你20元钱。这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了，不知是不屑那20元还是别的什么。妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说可就大不一样了。”此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前屋后来回了几趟。
　　若干年后，一个很体面的人来到这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只左手，后边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。来人俯下身用一只独手拉住已经有些老态的女主人，说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我是一家公司的董事长。” 独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。妇人说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”
　　董事长伤 心地坚持着：“妇人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的工钱！”
　　妇人终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、给带点的字选择正确的读音。
　　乱发被汗水濡湿了（fā  fà）  自信、自重（chónɡ  zhònɡ）
　　一模一样（mó  mú） 自己凭力气挣工钱（zhēnɡ  zhènɡ）
2、选择下列带点词的意思
　　（1）这个乞丐很可怜： 1) 可爱； 2) 同情； 3) 使人同情。
　　（2）他用异样的目光看着妇人： 1) 不同样； 2) 特别的； 3) 反常的。
　　（3）不知是不屑那20元还是别的什么： 1) 碎末； 2) 细小的； 3) 认为事物轻微而不肯做或不接受。
3、联系上下文，理解下列词语
　　慷慨：　　　　　　　　　　　　气度不凡：
　　捉弄：　　　　　　　　　　　　美中不足：
4、文中还有许多细节描写（一个动作，一个眼神等），如：“他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃荡着”，请再找出两处以上，并读一读，体会其好处。

5、母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说可就大不一样了。”为什么说搬不搬对乞丐来说可就大不一样了？

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挪树
　　⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。
　　⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
　　⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
　　⑷“人挪活，树挪死。”有人说。
　　⑸腊梅会挪死吗？我怕。
　　⑹老花匠提着锄头、铲子来了。
　　⑺他铲开了！刨开了！
　　⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根
　　甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
　　⑼我的心一阵悸动：“它会死吗？”
　　⑽“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
　　⑾“可不能把它的主根砍断！”
　　⑿“不砍断怎么挪呀！”
　　⒀老花匠依然是那种职业性的残酷。
　　⒁不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
　　⒂“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……
　　⒃“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……
　　⒄腊梅的根须与这块热土的联系一－割断了。
　　⒅“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
　　⒆我仿佛听到了腊梅的呻吟。
　　⒇腊梅在阵痛中出土了！独立了！
　　(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
　　(22)腊梅的根须仍带着一团老土。
　　(23)那老土依然沉重。
　　(24)独立了的 腊梅带着一团老土的根埋了下去。
　　(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。
　　(26)它会死吗？
　　(27)晚上，雷电大作，大雨下了透！
　　(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
　　(29)又过了几天。
　　(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……
　　(31) 腊梅新生了！
　　(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
　　(33)人挪活！树也挪活！
　　(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

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（一）积累与运用
　　1、把下面的成语补充完整。
　　（         ）一息   风姿飘（       ）  （        ）有声   
　　（       ）不经心   丰（     ）秀美     万花（     ）谢
　　2、文中第（8）段有四个错别字，找出来打上○，并改正。
　　A           B            C           D              
　　3、文中出现的一句俗语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4、诗句“零落成泥碾作尘”出自诗《＿＿＿＿＿》，作者是       。
　　（二）理解与感悟
　　5、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加下划线词的意思。
　　①像断裂的骨骼，白得骇人。（              ）
　　②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。      （               ）
　　③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（                  ）
　　④这里的风物一定会：……（                ）
　　7、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指＿＿＿＿＿
　　8、第 (34)段中，画“－－”线的句子里含着什么意思？把你体会到的含义写下来。
　　9、按要求概括。
　　①第⑷段到第 (25)段，这一部分主要 写的是：
　　②本文的主要内容是：
　　③你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？（2分）
　　10、朗读第(31)优“腊梅新生了”一句，应重读的词语是＿＿＿＿，应读出＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（1分）

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和田的维吾尔选段阅读
　　选段阅读一：
　　六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。
1、文中第一句起了什么作用？

2、第二句作者运用了_______修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。

3、找出文中的对比，这样写有什么好处？

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女清洁工
　　深秋的早晨，深蓝的天空中缀着几颗亮闪闪的星星，远处山峦依稀可见。街上静悄悄的，树木、小草在寒风中颤抖着。
　　随着“哒哒”的马达声，一辆清洁车驶了过来。一位年轻的姑娘，穿着蓝色的工作服，秀美的脸上焕发着青春的光彩，两只眼睛多么坦然，多么明亮。她驾着清洁车，迎着凉嗖嗖的晨风，行驶在宽敞的街道上，她带走了落叶□纸屑□尘土和果皮□留下了清新的空气和洁净的大地□啊□这不是小王阿姨吗□她是我原来的邻居呀□
　　那年小王阿姨高中毕业，父母劝她参加纺织厂的招工考试，她却执意要当清洁工人。她说：“三百六十行，行行出状元嘛！”可是事情并不那么简单。她当了清洁工人，有一次，一位旧日同学找她，问起她的职（zhŠ zh‹）业，当得（d† d‡i）知是个清洁工人后，（惊奇、惊叹）得睁大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨却自豪地说：“清洁工人有啥不好，城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福生活？”
　　如今，她已是出色的城市美容师了。来往的人们，骑车的，走路的，呼吸着清新的空气，看着一尘不染的街道，都油然对清洁工人产生一种（敬爱、爱戴）之情。
　　我想：清洁工人给人们创造了美好的生活环境，这和医生给人们健康，演员使人们欢乐，教师让孩子们成长，是完全一样的。
1、划去第三自然段中带点的字后面（　）内不正确的读音。（1分）
2、划去文中（　）内用不恰当的词语。（1分）
3、给第二自然段的□里加上标点符号。（3.5分）
4、解释句子的含义。（2分）
　　三百六十行，行行出状元。
5、缩写句子。（2分）
　　（1）深蓝的天空中缀着几颗亮晶晶的星星。
　　（2）秀美的脸上焕发着青春的光彩。
6、用“√”标出与下面这句话意思相同的句子。（2分）
　　城市要没有清洁工人，哪还有人们健康幸福的生活？
　　（1）城市要没有清洁工人，怎么能有人们健康幸福的生活？　　（　）
　　（2）城市要没有清洁工人，也会有人们健康幸福的生活。　　　（　）
　　（3）城市要没有清洁 工人，就不会有人们健康幸福的生活。　　（　）
　　（4）城市要没有清洁工人，难道会有人们健康幸福的生活？　　（　）
7、用“～～”画出描写年轻女清洁工外貌和神态的语句。（2分）

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《月光曲》
　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……
　　1.为加点字选择正确读音。
　　霎时间（shà　chà）薄云（bó　báo）
　　2.用横线画出写皮鞋匠听贝多芬弹的曲子想象的内容。
　　3.分别概括出这段话中描绘的月亮和大海的变化。
　　月亮升起(　　　　　)(　　　　　)
　　(　　　)风卷巨浪(　　　)
　　4.下面的句子中是比喻句的一项是（　）
　　A.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
　　B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
　　C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

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詹天佑选段阅读
　　詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自 带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
1、按原文在横线上填空
2、用“∥”把这段话分为两层。
3、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
4、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：
A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。
B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。
C、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格，决心为国争气，为人民争气。