小学语文集体备课资料 10.《我家门前的海》导学案

网站工作室

10、我家门前的海

主备人：王海霞  韦敏燕  覃如芝 小组           学习主人                  
学习目标：
1、        学习本课要求认识的“怯、芭、藻、硕、驰、骏、愈”7个生字。
2、        默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子？体会作者与大海的感情。
3、        有感情地朗读课文。
学习过程：
一、        自学。
1、        默读课文，圈出本课生字新词。并读一读。
2、        朗读课文，读准字音，读通、读顺课文。
3、        自学生字，读准音，认清形、了解字义。
4、        课文中有许多好句，请用“     ”画出。想想你为什么喜欢。
5、        课文中还有一些多音字，我能给它们注音、组词。
6、        想一想、“我家门前的海”是什么样子的？为什么会是这个样？表达了作者怎样的感情？
二、        合作探究。
1、        对子互相交流1、2、3题。
2、        小组合作学习4、5、6题。
三、        展示。
1、        组内小展示。
2、        抽小组展示，教师相机点拨。
四、        检测。
1、        多音字组词。
     mēng  (        )        báo （        ）        shǔ（       ）
蒙  méng  (        )    薄  bó  （        ）  数
     měng (         )         bò  （       ）         shù （     ）
2、        有感情地朗读自己喜欢的段落。
3、        摘抄自己喜欢的句子或段落。