小学健康教育教学设计做一些力所能及的家务劳动是一种美德

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教学目的：
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；
        从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的习惯；
         掌握劳动的技巧。
教学难点：经常做家务
教学过程：
一、 导言
同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
       1．你们在家里做家务吗？经常做吗？
       2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明
       三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
       讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？
               （2）不对的地方应怎么做？
       四、小品
       具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
       讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
       五、幻灯出示判断
       1．小明帮助爸爸抱柴。（    ）
       2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（    ）
       3．妈妈不在家，小红自己做饭。（    ）
       4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（    ）
       5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（    ）
       六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？
       七、竞赛:1．整理书包比赛；
       八、总结：