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学习目标 1、 通顺流利的朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语
2、 理解课文内容，了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”，懂得要保护环境、珍惜水资源
3、 学习课文围绕中心按一定顺序准确生动的说明事物的方法。初步了解写提纲笔记的方法和重要性
学习重点 了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”
学习难点 初步了解写提纲笔记的方法和重要性
课前准备 学生收集有关水资源的资料
导学设计
【预习案】
1．自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。
2．解释词语：
不言自明：
粗制滥造：
吐故纳新：
3、完成配套练习温故知新
4、我的疑惑：
【探究案】
探究点一：课文主要讲了哪些内容？
探究点二：自由读课文，将课文中有关水的内容记录下来，水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？为什么这样比喻？
探究点三：讲究饮水卫生应该从哪几个方面加以注意呢？读读课文的相关段落，和同桌交流一下。
探究点四：对记录下来的课文中有关水的内容进行修改，试着归纳成提纲，在小组中交流。
【训练案】
1、书写生字
2．以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。
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发表于 2012-12-20 20:18:33
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