人教版小学美术五年级上册第二课《色彩的和谐》优秀教案及教学反思

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教材分析

<<色彩的和谐>>集合了中外小朋友熟悉喜爱的卧室与别墅作为范画，运用暖色和冷色的的两中对比，让学生感受和谐色给人的舒适魅力。课程结构内容包括：邻近色的概念和色彩冷暖的概念，在同一幅画里，必须有一个主色调，主色调对画面的和谐产生决定性的作用。

学情分析

作为小学五年级的学生，因为四年级的时候学过《色彩的冷与暖》，学生有了一定色彩知识。那么，这一节课，是在这些基础上进一步学习新的内容，就是通过作品学习发现的色彩和谐之美，以此来增进对色彩的视觉规律的认识。                    

教学目标

1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。
2、 用邻近色进行涂色练习。
3、感受色彩的魅力。

教学重点和难点



教学重点：

认识邻近色并掌握其调色方法。

教学难点：

如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

教学过程

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、1、引导欣赏： 二、讲授新课 三，实践活动	（1）播放录象，欣赏生活中的邻近色画面 （2）出示课题——“色彩的和谐” （3） 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别 （4） 寻找邻近色 （5）师示范邻近色的调配方法。 （6）作业：用邻近色组织一幅画面 （7）学生动手操作，教师巡视指导		学生首先被画面中的美丽景象吸引住了 ，安静地欣赏，然后积极的寻找对比色邻近色，接着看了老师的示范创作欲望特别强烈，最后在老师的指导下完成了作品。	让学生感受邻近色带来的宁静祥和，初步懂得用邻近色完成一幅作品，表现和谐之美。
板书设计
色彩的和谐 黄——黄绿——绿      红紫——紫——蓝紫       黄橙——橙——红橙
学生学习活动评价设计
1、作品展示。 2、作品评比。 3、老师总结。

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教学反思

邻近色在创作画面时非常重要，因为它是一幅画面的主旋律。如果不能很好的运用邻近色来组织画面，一幅色彩作品的创造就会产生一种色彩的混乱，让人感觉画面脉络不清。一幅冷色调的画面或暖色调的画面里主要都运用的是邻近色的对比，这样画面才会显的舒适、和谐。学生初学使用水粉工具临摹水粉画，困难较多，老师最好先画出步骤示意图，一步一步带领学生作画，提醒学生用水要适当，不要太多。辅导时及时纠正学生用水多与少的失误，因为，学生是初次尝试用水粉颜料临摹水粉画，作业要求不要太高，对画得比较好的作业及时鼓励，对不成功的作业不要批评和指责，找出产生问题的原因，为下节课做好准备。