小学五年级信息技术上册全部教案

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课      题 进入Wps演示世界（1）
教      学 目      标
1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示窗口；3、学习创建文件的方法。
教       学 重 点、难 点
认识Wps演示窗口、创建文件的方法
教      具
Wps演示 课件、多媒体电脑
教 学 过  程
一、谈话引入：
1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示……）
3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。
二、 认识wps演示：
1、启动Wps演示，单击 “开始” →“程序” →“WPS Office 2005 专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以                        了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。
2、认识Wps演示界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（wps文字）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍Wps演示的五种不同的视图
Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
三、练一练：
1、制作第一张幻灯片
学生自己试制作一张幻灯片
四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评
五、小结、质疑：
    今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？
课后记：

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第2课
课   题 ：        进入Wps演示世界（2）
教学目 标 ：        进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。
教学重点、难点：         进一步学习制作、保存幻灯片的方法。
教 具 ：        Wps演示 课件、多媒体电脑
教 学 过 程
一、谈话引入：
上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Wps演示有意思吗？今天我们继续学习Wps演示的知识。
二、开始新课：
1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？
2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。
3、学生再次尝试制作幻灯片，针对不同的内容我们用不同飞版式来完成熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。
4、教师：插入标题和文本来制作第一张幻灯片，在这里有两个文本框，分别是标题和文本内容，
第一张完成了我们来制作第二张选择“标题和表格版式”，设置表格的样式和对对齐方式，设置字体、颜色
第三张利用“标题、图片、文本版式”制作学校容貌页面。在做这三种的过程中也可以为了外观的设置，利用一种综合改变背景和颜色的工具——设计模板直接调用。
方法：用鼠标单击“设计模板”中的一种图案这种版式就应用到了幻灯片中。在自己操作过程中应注意一下要求：
A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。
B、试一试，在视图选择区中，有三种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？
5、学习保存文件
A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？
B、学生讨论，找答案。
C、学生回答保存的方法（边说，边保存。）
D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？
E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”
三、 练一练：
四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
课后记：

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第3课
课 题：         我为演讲做准备
教 学目 标                            
1、确定幻灯片的结构
2、学习幻灯片素材的搜集和整理
教学重点、难点：           幻灯片的结构的确定是学习的重点内容，所需素材的搜集和整理是学习的难点内容。
教      具         Wps演示 课件、多媒体电脑
教 学  过 程
一、谈话引入：
水是人类生活不可缺少的物质，我们都知道在我们生活的每时每刻都离不开水，我们今天开始就以水为题目来学习幻灯片的制作方法。
二、开始新课：  
有没有灵活的方法制作幻灯片呢？当然有了。从本节课开始，我们以“珍惜生命之源——水”为题目制作一部幻灯片，同时我们还能学到网络环境下进行探究学习的学习方法。
同学们首先要明确，制作一部幻灯片一般都要确定好主题，建立好框架，搜集整理好制作幻灯片需要的素材，并在小组合作的方式下制作完成。
1.确定演讲稿的主题，“珍惜生命之源——水”是整个演讲稿的主题，用作作品的首页。其内容分四部分，分别说明我国水资源的现状、为什么要珍惜水资源、如何珍惜水资源等。
你们有什么好的想法，也可以写到自己设计的演讲稿中。当然了在确定演讲稿结构时，要同时注意结构与素材的有机结合，不要漫无目的的设计要考虑用什么素材说明问题，如何获取素材，如何组织素材。
2.素材的搜集与整理
网络素材的搜集：
（1）信息的查找
（2）信息的下载
（3）素材的整理
整理其要分门别类地保存到不同的文件中。
三、         练一练：
四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
课后记：

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第4课
课 题         制作漂亮的封面
教学目标 ：            1、学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。
教学重点、难点：           学会“表格版式”的运用
教具 ：        Wps演示 软件、多媒体电脑
教 学 过  程
  一、谈话引入：
（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的封面吗？好，现在我们就开始动手操作。
二、学习课表设计： （1）       让学生新建“新幻灯片” （2）       输入竖排文本框“珍惜生命之源”   要求：黑体，字号60，字体“金黄色”    （3）子插入文本框“水”，变更字体和字号的大小。
（4）打开一副关于水的图片，用我行我素进行加工处理后保存。
（5）在空白处单击鼠标右键出现“背景”，单击选择“图片”找到刚才保存的图片，单击确定
（6）插入图片并调整好大小及位置
运用以前的知识插入图片
（7）放映观看效果
四、练一练：
1、制作一张自己的漂亮封面，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的封面最漂亮。
2、自己设计制作目录表
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？
课后记：

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第5课
课题         制作一张目录页
教学目标 ：           1、掌握插入新幻灯片的方法；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法
教       学 重 点、难 点           学习运用“组织结构”版式
教      具         Wps演示 软件、多媒体电脑
教 学 过  程
一、谈话引入：
同学们，我们把封面做完了，接下来应该做目录页了吧？目录页要一标题的形势反映幻灯片的内容，为了美观漂亮，经常要插入一些图片作为我文字背景。
二、学习设计目录页
（1）打开前面完成的演讲稿，插入新幻灯片（2）方法：打开“插入”菜单，单击“新幻灯片”命令后就会生成一张新的幻灯片。
三编辑新的幻灯片
1.设置格式与外观
选择幻灯片版式中的“标题和竖排文字”版式，从下拉菜单中选择“应用于选定幻灯片”。
2.插入一张图片作为目录页的背景，在插入的图片上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“叠放次序”中的“置于底层”命令，使文字框显示出来。
输入目录页文字，设置合适的字体和字号
介绍图标：教师讲解示范
输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作
  示范添加部下、同事等的方法：教师讲解示范，然
后学生再操作
  关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作
  调整结构图位置、大小：教师讲解示范，然后学生
再操作
  I、设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作
三、练一练：
1、设计一张目录页，并保存文件。
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
   2、你还能用今天所学的知识设计什么呢？
课后记：

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第6课
课 题 ：        复制粘贴真快捷
教学目标：        
1、掌握文本框的使用
2.学习幻灯片元素的复制和粘贴操作               
教学重点、难点 ：        文本框的使用是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点
教具 ：        Wps演示 软件、多媒体电脑、一些有关水的资料
教 学 过 程
  一、谈话引入：
（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的幻灯片，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！
二.资源幻灯片页面
1.建立新幻灯片页面，单击目录页，选择插入位置，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，选择“空白”版式
2.使用文本框编辑页面
方法:插入文本框，拖动到合适的位置，在文本框中输入文字，设置字体和段落。
3.使用“插入”菜单中的“图片”命令，插入“全国水系图”，调整好位置。
4.给文本框添加边框，在文本框边缘上单击鼠标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜色，样式等。
一、        制作中华母亲河幻灯片页面
同学们注意：这部分总共包含四个页面，前两幅和后两幅采用了相同的版式，因此只要做出其中的两幅页面，使用文本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很容易得到了。
1.制作长江幻灯片
用上面的方法先建立一张新幻灯片，插入文本框，输入文字，字体字号好大小
2.制作黄河幻灯片
使用文本框复制和粘贴的方法，得到“黄河”幻灯片的版式。
复制的方法：
1.手指按住”shift”键(不要松开)，用鼠标左键分别单击三个文本框，同事选中三个文本框。
2.松开shift，单击“复制”按钮，文本框被复制到剪贴板中。
3.新建空白页面，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页面。
4.把“长江”改为“黄河”，大文本框里的内容改为黄河的说明文字。
四.用同样的方法制作“三峡”和雄伟的壶口瀑布”幻灯片
五.练一练：
1、  自己设计制作以上幻灯片
六、作品欣赏
七、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
   2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
课后记：

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第7课
课      题    图文混排更美妙
教 学目 标           
1、熟练掌握视图的切换方式
2、综合运用各种操作方法，完成演讲稿的制作
教学重点、难点： 综合运用各种操作方法
教具 ：        Wps演示 软件、多媒体电脑
教  学 过 程
一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作图文混排版面 ，在“WPS演示中”试图就是窗口，是满足不同要求的特殊窗口，在“WPS演示中”提供了四种不同的视图：普通视图，模板视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图，其中常见的是普通视图。
二、视图的切换
1、普通视图
（1）在普通视图中我们可以设置幻灯片中的各种素材的格式、颜色和位置等，
（2）“在大纲与幻灯片缩略图窗格“中显示的是演讲稿的缩略图，幻灯片编辑窗格是我们编辑幻灯片的主窗口。
2.浏览视图
普通视图的有点是页面的显示面积大，便于编辑；但是当页面逐渐增多时，查看起来比较麻烦。正在浏览视图中，幻灯片被缩小成一张张小图片，我们可以很清楚得看到问题的总体布局。
切换的方法：
在“视图“菜单中选择”幻灯片浏览或单击“单击幻灯片浏览视图”按钮都可以切换到浏览视图。
优点：
可以实现对幻灯片整页进行编辑。
A.插入新页面：可通过快捷方式实现
方法：单击确定需要插入新幻灯片的位置，单击右键出现快捷菜单，选择新幻灯片插入。
B.复制页面
复制页面既可以使用工具栏或“编辑”菜单中的复制、粘贴命令实现。
C调整图片的位置
三、制作图文混排页面
1、教师演示：
（1）制作缺水的中国页面
（2）改变标题、正文字体、字号、及字色等
  要求：标题：字体“新魏体”、字号24，字色“红色”
        正文：字体“宋体”、字号16，字色“黑色”
（3）同理制作其它几张幻灯片
   
四.学生操作
根据本节课的内容自己制作水资源演讲稿
五、练一练：1、继续完成上节课未完成的幻灯片
六.作品欣赏
七、小结、质疑：   1、今天,你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
课后记：