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我认为从语文阅读教学的方法出发,构建全新的应用题审题教学方式,从而帮助、引导学生弄清题意、理解题意,真正学会解答应用题,大面积提高应用题教学的教学质量。
一、阅读教学方法在小学数学应用题教学中运用的策略
(一)从基本入手,进行词语解释。
审题过程中,学生首先遇到的是文字上的困难,应用题具有广泛的题材内容,用数学间的关系,并用名词术语表达数量之精练的文字写成,对低年级学生来说,一道应用题可能要比一篇语文课文难。因此,在审题教学中,必须重视词语教学,这是数学教学中的语文教学因素。
1、名词术语教学
2、代词的教学
3、副词的教学
4、属种概念的教学
(二)点的拓展,教给应用题的审题的方法
三、阅读教学方法在小学数学应用题教学中运用的形式。
1、应用题情境阅读教学
2、以问题为中心的阅读教学
3、应用题系统论阅读教学
应用题系统论阅读教学指得是把应用题看作一个整体,从整体着眼,进行各种基本训练。它不是专门为某一类应用题服务的,而是从整体上根本解决问题。学生的基本训练搞好了,各类应用题的解题能力都会提高。
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