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写话练习
亲爱的小朋友，我们已经是二年级的学生了，说话写话的本领更大了吧！今天，我们就来比一比：谁说话更完整、更具体、更优美！
第一题：按要求写句子。
1.请你用下面的词语，组成一句通顺、连贯的话。
语言 好话 都是 动听的 并不
2．请你先读读第一句话，再大胆想象，写第二句话，使句子变得更优美。
①农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
②农田里，稻子黄了，像_______________________，
高粱红了，像_________________________，
棉花白了，像 。
3.相信你一定能用上 “因为……所以……”，把生活中看到的、听到的、感受到的事情说明白前因后果的。
例：岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以就不大可能被风刮到海里淹死。
因为 ，所以 。
4.“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
这是狐狸为了吃到乌鸦嘴里的肉，对它说的奉承（fènɡ chénɡ）话。一只
善良的小白兔听见了，就着急地在旁边对乌鸦说：“乌鸦，其实你的羽毛
___________________。你的嗓子_____________________。乌鸦呀，
！”
5.请你改变句子的形式。
小兔儿全身的毛白白的，耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。
读了这句话，你一定会觉得这只小白兔多可爱呀！我相信你还能换成另外的句式来说：
小兔儿长得真________！你看它长着___________的毛，竖着 的耳朵，瞪着___________的眼睛，翘着___________尾巴。
期末复习：按课文内容填空（一）
1、_________的冬天，__________呼呼地吹着，鹅毛一样的_______
满天飞舞。_________和_________躲在洞里睡觉，小朋友们不怕冷，
在户外________、_________、________，玩得可开心了。
2、毛主席在_______遇到了两个________。他们一个叫 ，
______,____________；一个叫_________,才________,个子矮一点。
毛主席对________ 和________ 说：“_________ __了，要
_____________ _！”
3、梅兰芳________的_________没有动摇。他常常________空中飞翔的鸽子，或者_______ 水底游动的鱼儿。日子一长，他的_______渐渐_______起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
梅兰芳经过_____________，终于成为_____________的京剧大师。
4、通过本学期的学习，我认识了__________ _ 的毛主席，
____________ _的梅兰芳，_________________的大禹，
_______________的孔繁森，_________________的达尔文。
5、丹顶鹤有_________________,而脖子和翅膀边儿 。
它的________就像嵌着_____________，____________,怪不得人们
都叫它丹顶鹤。
6、太阳的脸____________________。它轻轻地走向_____________，把灿烂的霞光______________________。
爷爷_____________，望着奶奶说：“_____ ____________!”
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