苏教版小学四年级语文上册期末总复习计划

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作业：
1、默写第一单元字词看拼音写词，自己批改。
2、自己设计课文填空。
3、读第一单元课文。
4、背诵复习内容。


1月 日 星期 复习第一单元
第一课时：默写第一单元生字
第二课时：复习第一单元。
一、容易写错的字。
崇、涌、塑
二、容易读错的字。
浸透（jīn jìn）  塑造（sù  suò）      紫袍（báo   páo）      
烦恼（nǎo   lǎo）    衷心（zhōng  zōng）   编织（bīn  biān）
三、解词。
1、用"春晖"比喻教师的关心和爱护；"朝霞"比喻教师的教导像早晨的霞光，给我们带来光明、美好的新的一天；"春蚕"则让人联想到"春蚕到死丝方尽"的诗句，它喻指辛勤劳动的老师；"理想的丝线"是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果；"甘露"用来比喻教师付出的心血；最后把学生比喻成"茁壮的新苗"和幸福开放的"鲜花"。
2、苏轼埋怨月亮是因为它在(     )时候变得这么(      )、这么(       )；但他想到世上本来就是(       )，就像天上的月儿(       )一样，他祝愿(       )常留人们心间，这样虽然(       )，也能共同拥有(       )!
3、半轮—— 上弦月或下弦月。影——指月影。
流——流动，课文中有月影随江水流动之意。夜发——连夜出发。
向——驶向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。
五、课后题。
四、积累运用。
名句归类
劝学类：1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　　
春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　
冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　
作业：
针对错字、默课文改错。

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那永远失去的
寒冷的冬季已经来临，我们全家要迁到南方，队伍中再也没有小燕的身影，她离开我们已经整整一年了…
　　那是一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。我和小燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……  
　　等我睁开眼，只见在空旷的路边，躺着湿漉漉的小燕。她的头无力地倒向一边，身体旁边留着一大摊血迹，细雨温柔地拍打着她。

　　我急了，很快靠近了小燕，小燕的身体还是热乎乎的，于是我说：“小燕你别开玩笑了，雨大了，我们该回家了”，可是不管我怎么呼唤她，小燕却不再理睬我，静静的躺在那里，一动不动。于是我急了，猛然张开双翅对着小燕拍打起来，希望把她打醒，可是一切如故，她仍然没有反映，慢慢的小燕的身体开始变凉的，雨水不断打着她的躯体，我大叫一声，叫声直穿云霄。
　　不一会儿，妈妈飞来了。妈妈对着地上的小燕叫了两声，用翅膀摸了摸小燕的身体，然后用身体紧紧靠着它，想用自己的体温来温暖小燕冰凉的身体，然后把脸靠在小燕的头上，可是小燕却听不见妈妈的呼唤，也看不见妈妈的抚摸。细雨打湿了妈妈的羽毛，可妈妈一点也不在乎，小燕还是一动不动，我看见妈妈的眼里全是泪水，全是哀伤。
　　天空灰蒙蒙的，下着细雨，马路上是我们一家三口，一只躺着，两只站着。我们不再呼唤，只是等待，默默地等待，等待小燕的睁眼，等待她的起飞。过了一会儿，妈妈绝望地转身对着我叫唤着，：“走吧，孩子，小燕已经离我们远去了”
　　终于，我们慢慢地离开了小燕。猛然间，我回过头，久久地凝望着地上的小燕。然后飞走了…  
　　小燕离开我们已经一年，我失去了一个最可爱的姐姐，爸爸妈妈失去了一个好女儿，我要对人类大声呼唤：别再伤害我们鸟类，给我们鸟类一个完整的家吧！