小学安全教育教学案例

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内容：学习日常安全知识。
　　教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救
  的意识，使学生安全、健康成长。
　　教学时数： 一课时
　　教学过程：
　　一、 谈话引入：
　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：
　　二、教学过程

　1、 交通安全
　　老师介绍三则案例：
　　案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。　交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定绿色圃中小，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。
　　案例二：2012年9月的某一日，我校二年级的一位女同学骑车下坡，车速太快，导致车翻人伤的事故。　　
案例二：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。
通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？
　　行走时怎样注意交通安全：
　　1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
　　3） 行走在乡村路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。
　　5） 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
　　 3、 发生火灾怎么办
　　1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地
　　点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
　　2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
　　3） 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
　　4、校园安全
　　1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒
　　时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
    2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
    3)不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。
4)禁止用弹弓、橡皮筋、炮竹、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。
5)发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
6）课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对同学造成伤害。
　　三、 小结：
　　只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。