托班社会活动《漂亮的衣服》优质课教案

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教育活动目标：

1、         认识男孩子、女孩子，知道自己的性别。

2、         认识自我，发展初步的自我意识。

活动准备：

1、         乐乐纸偶和元元纸偶

2、         男孩子和女孩子的衣物若干

3、         女孩子的小发卡和漂亮的头饰

指导要点：

1、         活动重、难点：认识男孩子，女孩子，知道自己的性别。

2、         指导要点：通过游戏活动，让幼儿在活动中能分辨自己是男孩子或是女孩子。

活动过程：

一、    谈话导入

师：今天乐乐和元元要出去玩，可是他们还没穿好衣服，

我们一起帮助他们好吗？

二、    帮助乐乐

师：我是乐乐。我是一个帅气的男孩子，我的头发很短，

我穿帅气的衣服和裤子！（请小朋友先给乐乐和元元找出漂亮的衣服，引导幼儿选择男孩子的服装。）

     师:谢谢你，小朋友，你找对了！（如果幼儿找对了，老师就模仿乐乐的口吻说。）

（如果幼儿找的是女孩子的衣服。）师：请你再想一想，我是个男孩子，要穿男孩子的衣服。

三、    帮助元元

师：我是元元，我是一个漂亮的女孩子，我喜欢戴好看

的发卡，喜欢穿漂亮的裙子！（请小朋友们给元元找一条漂亮的裙子，再给元元戴上好看的发卡，引导幼儿选择女孩子的服装和用品。）

师:谢谢你，小朋友，你找对了！（如果幼儿找对了，老师就模仿元元的口吻说。）

（如果幼儿找的是男孩子的衣服。）师：请你再想一想，我是个女孩子，要穿漂亮的裙子。

四、    游戏“我是男孩子／女孩子”

（模仿乐乐的口吻）师：你们睡是男孩子，请和我站到

一起来！男孩子走到乐乐的旁边后，一起竖起大拇指说：“我是男孩子，我最帅！”

    （模仿元元的口吻）师：你们谁是女孩子，请和我站到一起来！女孩子走到元元的旁边后，一起竖起大拇指说：“我是女孩子，我最漂亮！”