苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案

admin

苏教版小学四年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案
最新苏教版四年级上册《习作７》教学设计
一、教学目标：
　　　1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。
　　　2、按“习作要点讲座的提示”，通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。
　　　3、按照“作业”的要求，看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写《车祸》的故事。
　　重难点：指导看图
　　二、教具准备：
　　　　小黑板、挂图
　　三、教学设计
　　（一）看图说话
　　　　1、出示《打预防针》的挂图。
　　　　2、小组学习：看一看，说一说。
　　　　3、小组汇报。
　　　　4、师生点评。
　　（二）自悟要求
　　　　1、自由地读例文，找一找、划一划，比一比，说一说，你们刚才说的和文章有什么不同。
　　　　2、组织学生自由地表达。
　　　　3、教师总结：想象合理、丰富；表达具体、生动、连贯。
　　　　4、明确要求：要想把看图习作写好，必须是达到以上要求。
　　（三）复习方法，自主学习
　　　　1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。
　　　　2、总结：
　　　　（1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件
　　　　（2）细看每一幅图，用一句话说说图意。
　　　　（3）看图时先看主景，再看背景。
　　　　（4）根据主景和背景，展开合理想象。
　　　　3、用小黑板出示方法。
　　　　4、出示《车祸》挂图，根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。
　　　　5、师巡回指导。
　　（四）习作指导
　　　　1、小组推荐或自荐练说。
　　　　2、生生互评，教师点评。
　　　　3、指导如何写具体：
　　　　　（1）人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？引导说出要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写“具体”
　　　　　（2）如何把四幅图写连贯？引导学生学会根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。指名说。
　　　　　（3）学会首尾照应的写法。
　　　　　　①小朋友的表情照应。
　　　　　　②妈妈的表情照应。
　　　　　　③自然环境照应。
　　　　　（4）小组练说，师生点评。
　　　　4、教师读下水作。
　　（五）成语超市
　　　　　　毫不犹豫　　热火朝天　　气喘吁吁　　恍然大悟
　　　　　　一蹦一跳　　全力以赴　　配合默契　　二话没说
　　　　　　乐不可支　　专心致志　　一言不发　　疑惑不解
　　　　　　焦急万分　　不动声色　　万分羞涩　　连连称赞
　　（六）练写修改


　　

admin

教学目标：　　1．能按一定顺序观察多幅图片，准确把握图意，并展开合理的想象，写一篇短文，再现当时的情景。
　　2．学习能及时地用文字或照片，把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。
　　教学重难点：
　　准确把握图意，并展开合理的想象，写一篇短文。
　　教学时间：2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　在你的印象中，燕子是一种怎样的小动物？
　　二、整体观察，初知事件
　　1．描述事件开头。
　　2．出示一至五幅图，引导观察。
　　3．说说图意。
　　三、细致观察，述说感动
　　1．选择最打动自己的画面仔细观察，展开想象，同桌互说。
　　2．交流：哪些画面最打动你？
　　四、练笔、评议
　　1．学生练写片断。
　　2．展示评议。
　　五、布置作业
　　1. 修改自己练写的片断。
　　2. 注意观察生活，及时用文字或图片记录下来,积累习作素材。
　　板书设计：
　　打动心灵的画面
　　看到……
　　想到……
　　第二课时
　　(书面习作并评点、修改，略)

admin

看图续写作文：家燕遇难记
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时地飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
是一只黑色羽毛、红色脖颈的家燕被撞伤了，它趴在地上，一动也不动。一会儿，有一只家燕飞到受伤的家燕身旁，它们好像是一对有友好亲密的好朋友，它们都不想失去自己的好朋友，这只家燕不停地“叽、叽、叽……地叫着，呼唤着自己亲爱的好朋友。又有一只家燕降落在这只受伤家燕的身旁，好像在为这只家燕唱悲伤地歌曲，想让它快快地站立起来，飞向蓝天，在蓝天上无忧无虑地飞翔。可是，朋友仍然没有任何反应，依然趴在地上不动。又有汽车开了过来，这只家燕只好恋恋不舍地离开了自己的朋友。
我希望司机不要把车开得太快，都少踩一点油门，多踩刹车，世界上的事故就会少一点，这样的悲剧就再也不会发生了！

HUAYUXIN

:D:P

HUAYUXIN

{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(:'(

不要欺负我

呵呵