六年级上册体育《小排球》教案教学设计

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六年级上册体育《小排球》教案教学设计
第五课
学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能
学习内容：小排球
学习步骤：
一、    体验游戏、学会合作
教师活动：
        1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：
         1、体育委员整队，检查出席人数。
     2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
     3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组    织：四列横队、小组分散  
                           
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二、小组探究，熟练技能
重    点：垫球的正确动作。
难    点：伙伴间的默契配合。
教师活动：
     1、提出三级练习目标，观察学生练习。
   2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
   3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：
     1、一人一球，根据教师提出的三级指标自选一个目标完成垫球练习。
     2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
     3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组    织：自由分散、小组分散
三、小组合作，参与对抗
教师活动：
     1、组织学生商讨制定比赛规则。
   2、协助做好裁判工作。
   3、引导学生进行小结。
学生活动：
     1、和教师一起商榷制定比赛规则。
   2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
   3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组    织：         **********
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场地器材：体育馆、15只排球、垫子四只