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师范毕业之后,我毫无悬念的成为了一名乡村女教师,来到三棵树小学教书。
记得我第一次走进五年级教室时,学生们满脸笑意,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧。一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师作对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。于是,在我教书生涯的第一年,发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个会让学生有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新知识的学生。
每当要发火的时候,脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚,后悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑,奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子,总而言之,只是为了证明我是一个老师,我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学着宽容,学着理解。学生对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。在
以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。
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