六年级上册品德与社会《来到嘉兴南湖》教案教学设计PPT课件

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六年级上册品德与社会《来到嘉兴南湖》教案教学设计PPT课件
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第二单元  中国人民站起来了
1.来到嘉兴南湖
教材分析：
本课包括：“南湖游船”“光辉的历程”两部分内容。主要使学生了解中国共产党诞生的历史背景、深入感知中国新民主主义革命的胜利是革命先驱抛头颅、洒热血换来的，要热爱中国共产党、缅怀革命先烈、珍惜今天的幸福生活。
教学目标：
情感、态度、价值观：
1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党
2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。
能力：
1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意地探究和解决问题。
2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
知识：
1、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。
2、初步知道影响中国发展的重大历史事件。
教学过程：

第一课时
活动内容：中国共产党的诞生
活动目的：以游览嘉兴南湖游船为切入点，通过让学生观看图片和影视资料，动手查阅资料的研究性学习方式，了解中国共产党诞生的历史背景。
活动策略：对这一部分的学习应注意发挥学生的主体作用，鼓励学生采用自主研究性学习方式，结合上一单元的学习，系统地分析中国共产党诞生的历史背景。　
活动过程：
1、参观南湖游船。教师出示南湖游船图片，结合资料，了解这艘游船的历史意义，引出探究问题；中国共产党是怎样诞生的？
2、探究中国共产党诞生的背景。结合南湖游船，创设问题，激发学生探究兴趣；通过查阅资料、参观访问、观看影视资料等方式，引导学生探究中国共产党诞生的背景，并对这一问题有一个较完整的认知。
3、一大的召开及历史意义。学生通过查阅资料了解中国共产党第一次代表大会的史实及意义。
4、解惑答疑：为什么将七一定为党的生日？让学生结合历史背景进行分析（现在，人们把“七?一”定为党的生日，这是因为中国共产党在建立初期，活动处于白色恐怖之下，组织程序比较简单，留下的文字记载也很少，给后来确定党的生日带来一定困难。1941年在纪念党成立20周年时，正是抗日战争时期，当时外有日寇的侵略，内有反动派的封锁，无法弄清“一大”召开的确切日期，因此党中央决定就把7月的第一天当作党的生日来纪念）。党旗的象征意义是什么？教师出示党旗图片，学生通过查阅的资料解答（中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽底色为红色，上有由黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益）。为什么说中国共产党是中华民族的希望？学生可结合上述学习畅所欲言。

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第二课时
活动内容：中国共产党发展壮大的光辉历程
活动目的：引导学生通过查找、搜集资料、访问等形式探究中国共产党自诞生之日起，走过的艰难曲折、血雨腥风的救亡图存之路，并在斗争中不断发展壮大，成为中国人民反帝反封建的坚强的领导核心；深入感知中国新民主主义革命的胜利是革命先驱抛头颅、洒热血换来的，要热爱中国共产党、缅怀革命先烈、珍惜今天的幸福生活。
活动策略：本活动主题采取专题研究形式，使学生对中国共产党发展壮大、领导中国革命逐步走向胜利的光辉历程有一个较为完整和系统的认识。
活动过程：
1、中国共产党的发展壮大。让学生查阅相关资料并结合教材中“中国共产党发展壮大”的图表，搜集中国共产党一大至十六大的相关信息，认识中国共产党在革命斗争和革命建设中不断发展壮大，成为中国革命胜利和社会发展的决定力量。
2、中国共产党领导的救亡图存的革命斗争。让学生搜集中国共产党成立以来所领导的革命斗争（可结合P33光辉的历程，将中国共产党领导的革命斗争进行简要的系统了解），认知中国共产党在中国革命道路上所走过的艰难曲折，激发学生爱党爱国的思想感情。
3、革命先烈光辉事迹报告会。学生课下搜集革命先驱的英雄事迹，召开“革命先烈光辉事迹报告会”，学生畅谈感想，使学生深刻感受幸福生活来之不易，要珍惜幸福生活，增强民族责任心和使命感。
4、可结合本主题的学习，召开主题班会，缅怀革命先烈，加深对学生的思想教育。也可与专题三结合进行。
评测：

反思：