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一、教学目标:
1、能够听懂会说与学习生活相关的单词句型。
Breakfast lunch dinner English chass music chass P.Echass uhet time is it? It’s…O’clock,It’s time for…
2、培养时间观念,养成守时,珍惜时间的好习惯。
二、教学重点:
句型:what time is it?
It’s… O’clock.
It’s… time for…
词汇:六个词组与单词
三、教学准备
教师准备相关课件与数学模型
四、PPT设计思路
1、PPT出示歌曲《Tenlittle candles Dance》通过画面与声音让学生进入学习英语的良好状态,让学生一边听一边做动作,激起学生的兴趣,同时对数字进行了复习,为新授知识“时间的表达”作了铺垫。
2、PPT出示六个钟面,练习说:“what time is it It’s…”
3、PPT出示pair work的内容进一步练习句型。
4、PPT呈现7:00的钟面学习It’s time for breakfast breakfast,师生回答,男女生问答,操练句型的同时也巩固了新词语,同样方法教授lunch dinner music class P.E class English chass,单词与画面融合在一起,这样通过旧知识引出了新知识,也达到在学习新知识的过程中,进一步巩固旧知识的目的。
5、PPT出示Let’s do的画面,师生问答,熟悉内容为下一步学生边听边做作铺垫。
6、PPT出示谚语Time flies Time and tide wait for no man英语谚语渗透了珍惜时间,合理安排的教育。
7、PPT出示Homework
通过口头和书面作业巩固本节课知识,培养学生良好的英语学习习惯。
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