湖南版六年级上册科学《火山》教学设计简单教案

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湖南版六年级上册科学《火山》教学设计简单教案
3、 火山
教学目标
能产生探究地球内部奥秘的欲望。
科学知识
1． 了解火山喷发现象。
2． 知道火山的种类等常识。
3． 认识火山喷发会给人类和自然环境带来灾难，但也可以被人类所利用。
一、教学导入
二、活动      画火山图
1、学生独立思考：你认为火山山体外形是什么样子？为什么是这种模样？
2、学生在自己的纸上画出草图。
3、组织学生间的讨论与交流：
4、综合整理：由教师将交流中不同的火山山体外形画在黑板上。并提出：到底火山喷发后形成什么样的地貌？
三、活动     “火山”喷发了
1、阅读教材，了解模拟实验的过程。
   明白：实验与火山喷发的共同之处。
2、教师演示实验。
3、观察喷发后的“火山”山体外形，验证各自的关于火山山体外形的推想，明了火山锥的形成过程。
4、比较分析模拟实验和火山喷发的异同，了解火山喷发的原因。
5、提供资料再次验证，加深学生对火山喷发的认识。