(一)游戏导入 | |
教师活动 | 学生活动 |
1、同学们,想玩摘苹果的游戏吗? 2、同学们,这节课我们来玩这个游戏,但我们玩游戏不是纯粹的玩,这里面有很大的技术含量。掌握不了这项技术的同学就玩不好游戏。同学们在玩这个游戏之前想学习这项电脑技术吗?(引出双击鼠标操作) | 1、做好课前准备。 2、学习游戏规则。 |
(二)学习指导 | |
教师活动 | 学生活动 |
1、学习双击。 2、教师示范双击操作,学生观看并练习。 3、讲解双击操作与单击操作的不同点,双击操作动作的要点。 4、带领学生练习双击操作,纠正不正确的操作。 | 1、学习学习双击要领。 2、练习操作鼠标双击。 3、相互讨论双击鼠标的感受及要领。 |
(三)动手实践 | |
教师活动 | 学生活动 |
1、指导学习鼠标的指向。同学们,在使用鼠标操作之前,要给鼠标一个目标,我们称之为“指向”,鼠标的操作要在被指向物上,这样才能实现我们想要的结果。 2、练习鼠标的“指向”。(指向游戏) 3、双击打开游戏。 4、观赏游戏介面,在任意处单击。进入游戏画面。 5、鼠标指向第一个红苹果,单击被指向点,单击“开始”。 6、练习鼠标“指向”操作。 | 1、学习鼠标指向。 2、练习鼠标的“指向”操作。 3、学生玩“摘苹果”的游戏。 |
(四)交流体会 | |
教师活动 | 学生活动 |
1、指导学生相互交流自己的操作过程。 2、巩固双击鼠标的要领。 | 1、相互交流操作体会。 2、谈论双击鼠标的要领。 |
(五)巩固练习 | |
教师活动 | 学生活动 |
1、要求学生打开指定游戏,练习鼠标的“指向”与双击操作。 2、总结本课的学习内容。 | 1、学生打开指定游戏,练习鼠标的“指向”与双击操作。 |
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