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班级的班委会是让孩子成长的好机会
就小学一年级的实际情况来看,因为孩子的是非观并没有完全健全,表达能力也存在极大的进步空间。因而,我并没有进行民主选举,而是先选几个跟其他孩子相比较更自立一点的学生,比如胆大的,成绩好的,或者有一定群众基础的,让他们先担当组长的职责。
随后,我作为班主任在旁边多给予指导,同时也给其他同学作个榜样,过一两个月再换几个人当。这样,从长期接触过程中锻炼了这些小助手们,也让我有了可以从中选择班干部的机会,真正培养出帮老师监督和帮助其他同学的好帮手。同时,有意识地给每个同学当小组长的机会,让他们感受到集体的团结与荣誉感,成为促进他们学习和进步的动力。
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