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2013年第一学期新人教版八年级思想品德上册期末试卷及参考答案

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楼主
发表于 2012-11-17 00:22:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      此套2013年第一学期新人教版八年级思想品德上册期末试卷及参考答案由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与年八级思想品德人教版新课标教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处
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      试卷内容预览:

2012-2013学年第一学期期中考试
八年级思想品德试卷
班 级               姓名                  计分
一、选择题。(下列选项中,只有一个最符合题意,请把你认为最符合题意的填在下面表格,3x15=45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分
答案                 
  
1.进入青春 期,越来越明显的
     A.人的性格特征       B.人的性别特征
     C.人的年龄特征       D.人的思维特征
  2.消除对性的好奇和神秘感,及时解除不必要的烦恼和心理负担,正确的途径是
    A.培养自己多方面的兴趣和爱好,丰富自己的文化生活
     B.广交朋友,加深对异性的了解    C.  听从父母、老师的指导
      D.学习青春期知识,了解自己的生理、心理变化
  3.下列说法错误的是
     A.青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期
      B.青春期是一个充满烦恼和困惑不可理喻的时期
     C.青春期是一个人生理、心理变化最明显的时期
     D.青春期是人生中必须经历的重要时期
  4.哲学家苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是
   A.快乐就是获得一个明确的目的 B.快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的
   C.快乐是从辛苦中寻找而来的   D.快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的
  5.通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界,接受新信息,接纳新朋友,这是
     A.我们独立感增强的体现    B. 我们充满朝气、活力的表现
      C.主动开放自我,乐于关心他人,走出闭锁心理的有效途径
      D. 激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动效率的表现
  6.打开心灵的窗口,有利于我们的成长。下列做法不正确的有
  ①课堂上没有把老师讲的内容弄懂,想请教老师,但又觉得难为情
②爸爸妈妈越来越不理解自己了,找个机会主动和爸爸妈妈谈心
③老师问了一个问题,觉得自己会答得好,但又担心同学讥笑自己出风头
④碰到不高兴的事情,总闷在心里,烦躁不安
A. ①③④   B. ①②③④   C. ①②③   D. ①②④
7.八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中,不属于青
春期生理变化的是
  A.甲说:“我的身体在一年内增高了8厘米。”
B.乙说:“我的体重增加得很快,我今年增重了6斤”


C.丙说:“我的喉结增大了,开始长胡须了。”
D.丁说:“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了。”
8.男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势,男女生交往
    ①可以相互取长补短,促进自我完善
    ②使人产生愉悦的情绪体验,满足人的心理需要
    ③使群体更加和谐融洽,增添快乐气氛
    ④会产生许多矛盾,使人增添不少烦恼和困惑
    A.①②③④     B.①②③     C.①②     D.②③④
9.地球上的每个生命都是独特的,对于人来说,每个人都具有个体生命的独特性。下面所列,能体现出人的个体生命独特性的有
①相貌    ②性别    ③年龄    ④性格
A. ①②③④      B. ①②③    C. ②③④   D. ①③④
10.人类是地球上最高级的生命,因此
    A.人类可以任意处置其他生命    B.人类最有权利生活在地球上
    C.人类无需其他生命的存在  D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
11.一名病人被确诊为患有“非典”,医生立即对其进行流行病检查,但患者却故意隐瞒实情,患者家属四处躲藏,逃避隔离,于是悲剧发生了:由于延误治疗,患者全家7人感染“非典”,其中3人死亡。这则材料说明了
    ①该患者不珍爱自己的生命             ②该患者也不尊重他人的生命
③珍爱自己的生命不能“自私”地活着   ④患者在享受自己的生命权利
A. ①②          B. ②③        C.③④          D.①②③
12.有一队旅行者经过几小时的长途劳顿,来到了原始的大沙漠。当他们结束了快乐的游玩,准备驱车返回时,却发现由于太阳曝晒,两个轮胎都已经爆裂,而备用轮胎却只有一个。更糟糕的是,他们的食物和水也快用完了。一时间,大家都非常恐慌,有的人准备写遗嘱了。你觉得他们的当务之急是
A. 赶紧想办法与外界联系并自救        B.赶紧把自己的遗嘱写好
C.赶紧把贵重物品整理好               D.什么办法都无济于事了,安安静静地等死
13.随着年龄的增长,同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你认为正确的是
   A.生命的意义丝毫也不在于长短,而只在于内涵
B.人的一生是短暂的,只有尽情享受才能不枉此生
C.有了票子、位子、房子、车子……这就是生命的价值
D.生命的价值体现在对社会和他人的奉献中
14据统计,我国仅l5岁以下未成年人,每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万!在同学甚至好友之问,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正逞逐年上升超势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是
   ①国家要加强立法工作,就能避免未成年人发生意外伤亡事故  ②生命是宝贵的,要珍爱自己的生命,  ③要学会理解和宽容他人,用理智来控制自己的情感和行为  ④未成年人要“自私”地活着,不考虑他人的生命
       A、①②    B、①③    C、②③    D、③④
  15、“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。“生命的意义并不仅是为了活着。”下列对这些话寓意的理解,正确的是
    A、人应当追求优越的生活      B、只有爱自己才是爱生活
C、要让有限的生命不断为社会作出贡献,提升生命的价值
   D、每个人对生命的体验是不同


二、简答题(每小题8分,共24分)。
    16、材料l:“八年级的吕明说:“最近我的脸上长了一些红色的小疙瘩,遮不住也擦不掉,难看死了,按下去还有点痛,真讨厌!”
      材料2:八年级的罗涛说:“自从上初中以来,我觉得自卑,以前不想与女生接触,但现在老想和女生说话,爱和女生在一起,我是不是有什么问题?”阅读材料后,运用所学知识回答下列问题:更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
    (1)这两则材料共同说明了什么?(2分)
   
    (2)你认为如何消除青春期的烦恼和困惑?(6分)


   
17、 小潭是一个活泼的女孩,她总喜欢和男生打打闹闹,勾肩搭背,用她的话来说,这些男生都是“哥们”。相反,小雨对男生总是不理不睬,非常冷淡,因为妈妈告诉她,好女孩子不能和男生交往。请结合所学知识,谈谈小潭和小雨在男女交往中的看法。(8分)
   


18、据报道,2012 年5 月8 日,黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中,看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生时,她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开,而自己却被大客车轧断双腿,导致双下肢被截肢。张老师受伤后,得到党和政府及社会各界的关爱,全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五•一劳动奖章”、全国“三•八红旗手”、全国“优秀教师”等荣誉称号。
张丽莉老师的行为是不珍惜生命的表现吗?为什么?(8分)


  三:分析说明题(15分)
  19、材料1:2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震时,映秀中心小学六年级学生康洁
和同学们正在位于六楼的教室上课。突如其来的灾难让大家不知所措,就在教学楼即将倒塌的瞬间,康洁直接从六楼跳下落到后面的菜地。她跳下来一秒钟,房子塌了,很多老师都被压在里面。康洁脱险后并没有离开。她冲进倒塌的教学楼,搜寻被困的老师和同学。接着发生余震,她从三层高的楼上跳下,尽管身体受伤,她还是忍痛爬起来,又冲上教学楼去救人。随后,康洁被救援人员送到医院。在医院里,面对记者和医生,康洁说:  “不要看我人小,洪水我都经历了好多次了。”在这次地震中,康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体,在医院,康洁主动要求吃饭补充营养。
     材料2:某中学一名l5岁初中女生因为中考成绩不理想,回家后被父母责备了几句,竟然服毒,后经及时抢救,才避免了悲剧的发生。
    阅读材料后,运用所学知识回答下列问题:
   


    (1)材料l主要说明了什么?(5分)
   

    (2)请你谈谈材料2的认识。(6分)
   

(3)请你谈谈我们中学生如何战胜困难和挫折,珍爱自己的生命?(4分)


四:探究实践题(16分)
材料一:电视剧《青春的童话》描述了这样一个感人的故事:有个女孩得了先天性心脏病,每过一天她都在日历上画一个红圈圈。对她来说那标记是生命的印证,证明她那天没有白活。因为她随时可能离开这个可爱的世界。本来医生诊断她没有希望,可是她从不放弃生的希望,以顽强的意志力,一直支撑到国外发明了一种新医学技术,做了心脏移植手术,并读完了北京大学的硕士研究生。      
材料二:前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道,人的一生应当这样度过;当回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因庸庸碌碌而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”阅读上述材料,思考下列问题:
    (1)故事中“女孩在日历上画红圈圈”说明了什么?

(2)从材料二中你得到了哪些启示?

    (2)作为一名中学生,你准备怎样创造生命的价值?并说明理由。


(3)以“创造生命的价值”为话题,写几句箴言来勉励自己。

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 楼主| 发表于 2012-11-17 00:23:13 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-11-17 00:23:29 | 只看该作者
八年级思想品德上册期中考试试卷参考答案
一、选择题。(下列选项中,只有一个最符合题意,请把你认为最符合题意的填在下面表格,3x15=45分)
题号        1        2        3        4        5        6        7        8        9        10        11        12        13        14        15        得分
答案        B        C        B        D        C        A         D        B        A        D        B        A        D        C        C       
一:简答题
16.(1)青春期生理和心理的变化使人感到新奇、神秘,让人很想了解其中的奥秘,也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑(2分)(2)①通过正确途径学习青春期知识,了解自己的生理和心理的变化;②在学习之余投身各种文体活动,丰富精神生活;③用理智来控制自己的情感和行为等。(答对l点2分,共6分)   
17.小谭的做法是欠妥的,她没有讲究男女生交流中要讲究的艺术和规则。(1分)男女生在交往过程中:①即要活泼开朗,热情大方,又要保持适当的距离,不能过分亲近和随便;②要尊重异性同学;③要保持纯洁的友谊,态度要自然大方,不能故作姿态,也不能过分羞陡;④要讲究交往的艺术,遵循交往的规则,相互尊重和理解,小潭的做法有悖上述艺术和规则,所以说小潭的做法是欠妥的。(答对2点3分,共4分)
    (2)小雨的做法也是欠妥的,她相信妈妈的片面看法,忽视了男女生正常交往的益处。(2分)男女生正常交往的益处有:①男女生之间通过正常的交往,不但可以建立纯真的异性友谊,丰富我们的生活,而且对我们的成长有很大的帮助;②随着青春期的到来,男女生之间似乎蒙上一层神秘的面纱。男女生通过正常交往,彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失,有利于心理健康;③男女生在思维,性格等方面各有自己的优势,男女生彼此正常交往可以相互取长补短,促进自我完善;④男女生之间正常交往,往往会激发内在 的积极性和创造性,从而提高学习和活动的效率。所以说,小雨的做法也是欠妥的。(答对2点2分,共4)
18.略
三:分析说明题
19、(1)①康洁面对灾难来临,机智勇敢,迅速脱离险情,珍爱和保护自己的生命;②她在珍爱自己的生命的同时,乐于助人,尊重和关爱他人的生命;③她在有限的生命中充实自我,展现和提升生命的价值,实现人生的意义等。(答对l点1分,共3分)
    (2)①生命是宝贵的,对于我们每个人来说只有一次,一旦失去就无法复生;②每个人不管生命的色彩是明亮还是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美还是有些苦涩,我们都不能忘记珍爱生命;③每个人的生命 不仅属于我们自己,而且属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。这名女生因中考成绩不佳被父母责备几句而自杀,这种随意糟蹋自己生命、放弃生命的行为,是一种对自我、他人和社会不负责的表现等。(答对 1点2分,共6分)
    (3)①要明确人生的意义,正确对待学习生活中的困难和挫折,决不做有损于生命的过激行为;②正确对待家长和老师的教育,有事与他们交流沟通;③要努力学好科学文化知识,立志成为有用之才等。(答
四;探究实践题
(1) 这位女孩珍惜生命,珍爱生命。
(2)启示:生命的意义不在于长短,而在于内涵,我们要珍爱生命,不断创造生命的价值,不断延伸生命的价值。只有为社会的发展.人类的进步作出贡献,才能体现生命的价值。(言之有理即可)(3)首先要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间,充分利用时间,可以最大限度地发掘自我生命的潜力。其次要勇于创造。创造能挖掘人的潜能,展现生命的价值,尽显生命的魅力。富于创造的生活,让我们拥有充实的生命,提升生命的价值。我们可以从身边的小事做起,从现在做起,在平凡的实践中创造。最后要乐于奉献。我们的生命与我们周围的生命息息相关,积极地把我们的生命融汇到与周围生命的共同相处之中,向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,我们的生活就会更加美好,也就更能体现自己生命的价值。(4)如:“人活着,不仅仅要追求生命的长度,更要追求生命的质量。”“生命的价值在于不断超越自我。
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