发展智力和非智力因素，培养学生运用外语的能力

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发展智力和非智力因素，培养学生运用外语的能力
美国著名心理学家布鲁纳曾提出知识结构和发现法，认为教学目的应兼顾发展学生智力的内在目的和使学生获得知识的外在目的。
从生理学看，能力是智力在认识世界和改造世界的表现，智力则是指人的认识能力，包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等。在现代教育里，教学的目的不能局限于使学生单纯地获得知识，更重要的是要发展智能。发展智能是教育的首要任务，外语教学也是如此。