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近,一次作业引起了我极大的兴趣。一只小羊,要吃山顶上的青草,它从山脚出发,不顾劳累,不畏艰难险阻,竭尽全力地向山顶爬去。它涉过了一道道湍急的河流,攀登了一个个陡峭的山崖,小羊最后会怎样?
打开第一个同学的作业本:小羊克服了很多困难,最后终于爬上了山顶,吃到了青草。第二个同学虽克服的困难不同,但也吃到了青草。第三个、第四个……全班几乎所有的学生都认为小羊最终肯定能够吃到山顶上的青草。
我把“小羊吃草”的问题讲给办公室里的同事们。大家众说纷纭,见仁见智。有人认为小羊也许会半途而废,它莽撞地跋山涉水,最后累倒在山坡上,山顶虽然已经近在咫尺,小羊却力不从心,最终也没有吃到青草。或者小羊在途中遇到了一块绿油油的草地,它在那儿饱餐一顿不慎跌入深涧。更有甚者,当小羊接近山顶时,它的前面竟然是一群凶恶的狼……
显然,问题的答案应该是复杂多样的。可为什么孩子们的答案却那么单一呢?问题可能出在我们的教科书。我们的教科书习惯于引导孩子:生活是美好的,积极的,向上的,甚至是唯美的。其实我们这些经过真实生活洗礼的人知道:生活是幸福也是灾难。幸福的生活让我们留恋向往,幸福的瞬间让我们思念与回忆,然而灾难也同时存在于我们的身边。因为生活不但有阳光雨露,更有阴霾冰雪、狂风暴雨,甚至还有灾难末日。
孩子们往往把美好的生活看成理所当然,而在遇到灾难后,他们很容易被灾难击垮……
教科书上生活是单调的,但我们的教育不可以简单。要告诉我们的孩子生活中不仅有杰出更有平淡;不仅有美丽更有丑陋;不仅有甜蜜更有苦难;不仅有富裕也有贫穷;不仅有和平也有战争;不仅有幸福也有灾难……。
如果真的这样,那么我们的孩子能在灾难来临时,就能表现出无畏、英勇、乐观、沉着、不怕牺牲、互助、坚定……
其实小羊是否能吃到草,本来并不重要,重要的是要让我们的孩子明白生活中成功与失败同在!幸福与灾难同在!让我们的孩子明白只有在失败和灾难中才能彰显着他们的生命价值!
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