2012新三年级上册品德与社会《向“谁”学》导学案教学案

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2012新三年级上册品德与社会《向“谁”学》导学案教学案
2012—2013学年上学期三年级品德与社会导学案
编制：雀梨树小学    审核：      编号：     使用时间：     班级：
【学习内容】
三年级品德与社会上册第二单元第二课向“谁”学。
【学习目标】
1．认知目标：知道生活中处处有学问，人人都有某一闪光点，只要做学习的有心人，就能学到很多东西。
2．行为目标：懂得在学习中探讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。
【教学重点】：
懂得在实际生活中体会学习的多种途径和方法。
【教学难点】：
增强学生对学习的兴趣和自觉性。
预  习  案
同学们，课前老师让你们准备一样自己最擅长的才艺，你们准备得怎么样？谁愿意上台来展示一下自己的才艺呢？你们今天展示的才艺都是向谁学的?除此之外你还向谁学到了什么?
                                                              
探  究  案
1．现在，让我们来观察课文P30—P31页图片，小组讨论一下他们分别向谁学到了什么？并试着把这些归类。　
温馨提示：
（1）小组派出代表汇报，必要的问题小组成员可以补充。
（2）自读课文P31方框的内容，体会其含义。
                                                                                                                  
（提示：我们可以向他人学，借助书本、媒体学，通过观察、实践发现问题……）
2.生活中，除了同学们刚才所说的，我们还可以向哪些人学习呢？小组讨论一下，并派出代表汇报，其他小组可以补充。
                                                         
（没想到，我们的老师真不少，报纸、电视、周围的人和事……都可以当我们的“老师”，关键看我们会不会发现。只要我们留心观察，善于思考，就能学到很多东西。
3、在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象,观察课本第33页的图画，让我们应该学什么？不该学什么?我们结合身边事情小组讨论一下吧？
                                                            
测  评  案
一、填空。
1、我们可以向（      ）、（       ）学习，可以向（       ）学习，还可以……
2、没想到，我们的老师真不少，（      ）、（      ）、（          ）……都可以当我们的“老师”，关键看我们会不会发现。
3、（       ）、（        ）我们就会学到很多东西。
二、请你来当小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、看电视就是休闲，没什么可学的。               （      ）
2、洗衣服是妈妈的事，我还小，我的衣服妈妈会帮我洗，我不用学。（      ）
3、遇到不明白的问题要请教别人。                 （      ）
4、现在不需要学习，很多东西长大了自然就明白了。 （      ）
三、明辨是非。
小明遇到不会做的题目，总是先自己思考，实在想不出来了再去问别人，一定要弄明白才肯罢休。他的做法对吗？为什么？
                                                              
小结：通过本节课的你有什么收获？知道了什么？
                                                              
【我的疑惑】
【评价】
1、自我评价：
2、教师评价：