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标题: 小班英语句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye!教案及反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-7 09:57
标题: 小班英语句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye!教案及反思
教学重点：Teddy, Kitty, Puppy, Nicky

句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye!

歌曲：Hello, Teddy

教学步骤：

1、          教师播放光盘歌曲Hello，带领全班小朋友一起边唱边做律动。

2、          教师可以请一些能流利地演唱歌曲的小朋友站在教室中间位大家来表演歌谣。一组请3——4名小朋友，可以做请几组。

3、                                                                                                                                  故事教学：

教师播放光盘故事，请小朋友看故事。对其中熟悉的句型，如“Hello”和“Hi.”教师可以带领小朋友一起说。也可以带着小朋友一起说“Goodbye!”并结合光盘内容，做挥手再见的手势，让小朋友们明白goodbye的意思。

教师将四个主人公的手偶放在大包里，先露出Teddy的手，示意小朋友对Teddy说“Hello.”和“Hi.”只有小朋友们大声说的说出来，教师才能从打包里拿出Teddy的手偶，然后引导小朋友们对Teddy说“Goodbye”并请一名小朋友将Teddy的手偶再放进大包里。

4、教学游戏：

游戏名称：有趣的演唱家（Funny Singer）

教师带领小朋友用很慢、正常和加快的速度唱三遍歌谣。如果有小朋友唱得很好，也可以单独七请他们用不同的速度连唱三遍。

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-7 09:57
反思：

本次活动完成得不错，幼儿的参与性也很好，不足之处是在课堂中缺少了四个小动物的头饰，如果再游戏这个环节用上头饰，效果会更好。

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