心灵的交流

wangluo

　我捏着一叠写满心里话的纸，或者说是60颗真诚的心，高扬着它们，对孩子们说：我现在要去慢慢――享受了！（孩子们接口道）
　　是的，我看到的满是感动。拿出来，和大家共享。
　　――王思诗：老师，虽然你说了你的100%的高兴，兴奋，但我还是感到很遗憾。你现在每天接触我们的时间会很少，因为你还要去教两班一年级，不可能像以前一样，活动课跟我们一起跳绳，做游戏。如果你要上一年级的公开课，忙不过来，你就到六（3）班来，我相信同学们都会来帮助你。不管你教其它什么班级，我的心一直和你的贴在一起。
　　――霍钟曼：我还有5%的伤心，但我们还是幸运的，你还能做我们的数学老师，王老师和我们一定能很快适应。我曾担心你对我们的关心会被一年级那些可爱的小朋友分去50%，但我相信你一定不会，是吧？我们再过一年就要离别了，我一定不会忘了你，这位可爱的蕾蕾老师（注：我真喜欢这个称呼），我还会来看你。我想做个名人，那样我就可以在电视中公开寻找我的小学老师和同学了。让我们一切尽在不言中。
　　――凌云：我还是有一点遗憾，还是有一点难过，我现在只有70%的高兴，并没有100%。但我会接受这个事实。老师，我想问你：你真的还教我们奥数吗？如果是的话，那我就是一个幸运同学，因为我可以有更多的时间和我的朋友、我的老师、我的老师朋友在一起了。
　　――邹淑耐：尽管你对我们说了这么多，但这五年的学生和班主任之间的感情怎么能用这短短的12分钟来抚平呢？可能以后我们没有那么多时间相处在一起，但时间的考验并不能阻拦我们内心和眼神的交流。虽然我心里有一千个一万个不舍得，但事实总归是事实，那就让我们放开胸怀去面对，并告诉您：我们永远都会支持您！
　　――胡薇薇：以前你当班主任时，我总是不敢和你像朋友一样的沟通，因为你那时总是十分威严，而现在不同了，你不是班主任，只是我们的数学老师，我可以和你心与心交流，不再有那一种威严的阻隔（威严指的是你当班主任时的立威）。其实这样挺好的，下课时和你聊聊，或吓吓你，和你玩玩，吵吵，闹闹，呵呵……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你永远的朋友：胡薇薇

　　还有……
    太多太多了……
    看着这些，让我一下子感觉孩子们大了许多，以前我怎么没有感觉到呢……

行云流水

应发在综合教学区里吧!