一、
展示引入:
展示一个做好的“可爱的小动物”的网页,问同学们,这个网页漂亮吗?为什么要用表格?不用表格会出现什么问题?请同学观察,如何规划表格。这节课我们先做好这个新网页,然后再把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上。
二、学习新课
任务一:制作表格
①单击菜单栏上的“表格”,然后把鼠标移到“插入”项,再移到下级菜单中的“表格”项,单击左键;
②在“插入表格”对话框中,设置情况为:行数:3,列数:3,边框粗细:1;单击“指定宽度”取消选择状态。
③单击“确定”按钮。任务二:在表格中插入图片
①单击表格的第一行第二列,单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项,单击左键,弹出“选择文件”对话框;
②
③在对话框中,找到配套光盘中的文件
dog1.jpg,单击选中;
单击“确定”按钮,一个可爱的小狗图片就进来了。仿照上面的步骤
插入其它的图片。
任务三:给表格加个标题
①单击表格的任何位置,单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”,单击左键,表格的前面就出现一个空行;
②输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。
任务四:网页链接
①打开“咪咪豆网屋”的主页,选择“可爱的小动物”文字,单击工具栏上的“超链接按钮”,出现“创建超链接”对话框;
②
单击“浏览”按钮,从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页,单击网页文件dog.htm,然后单击“确定”按钮。
三、交流学习心得
同学们一起探讨一下,如何取消链接?
四、小结、质疑:
1、今天,你学会了什么?
2、操作过程中遇到什么困难,还需要解决? | | 安静到兴奋 专心致志、聆听 模仿、交流、合作完成任务 具有成就感,争先恐后发表个人见解 | 激发学生学习积极性 任务驱动 让学生掌握操作过程 观察 巩固知识、掌握技能技巧 灵活运用。 进一步加强知识学习 学会合作 |