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这套2012年新苏教版六年级上册语文期中试卷质量调研免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
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试卷内容预览：
六年级语文质量调研试卷 2012年10月
（考试时间：60分钟 总分：100分）
（一）基础知识（40分）
一、看拼音写词语。(10分)
lián dāo hūn yōng xǐ shù ài bú shì shǒu
( ) ( ) ( ) ( )
kān chēng zhuàn xiě quán shì yú shì cháng cí
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的答案，打上打“√”。（3分）
将领（jiāng jiàng） 宁愿（nìng níng） 桂冠（guān guàn） 撇开（piě piē） 薄饼（báo bó） 记载（zài zǎi）
三、 先把下列成语补充完整，再分类。（9分）
唇（ ）舌（ ） （ ）（ ） 大义 忠于（ ）（ ）
（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 乐（ ）好（ ）
1. 表现口才很好的成语:
2. 表现人物品质优秀的成语：
四、根据原文内容填空，并完成练习。（18分）
1．《我们爱你啊，中国》：当灿烂的太阳跳出东海的碧波， ；当北国还是 的世界，南疆早已 。啊，我们爱你，中国！这一段反映我国 的特点。
2．《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”，全诗体现了一个“喜”字，从“ ”“ ” “ ” “ ”等词句可以体会，诗人因 而欣喜。
3．《船长》：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地 ， ， 。他把 ，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，
。 本文的作者是法国作家 ，他被称为“”，代表作品有： 等。
（二）积累运用（10分）
五、根据不同的情景，填写你知道的名句。（4分）
1.在送别亲友时，我们会想起这些古诗名句：
；
2.小明学习不用功，整天想着玩，你会用“
” 来劝诫他。
六、按照求改写句子。（6分）
1．坡度这么大，火车爬不上去。（改成反问句）
2．我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢？（改成陈述句）
3．武松终于把那只凶猛的大虫打死了。（改成被字句）
（三）阅读理解（20分）
一、阅读《一本男孩子必读的书》选段，回答下列问题。（6分）
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的
心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的却如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
......
我要好好得把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1．写出你对短文中划线句子的理解。
2.作者为什么还要把这本书珍藏起来，继续传下去呢？
3.通过学习这篇课文，你如何理解这是“一本男孩子必读的书”？
二、阅读下面文章，回答问题。（14分）
美洲“彩蝶王”
每当（ ）的时候，人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩（piān qiān）起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫——蝴蝶。但是人们却很少能想象得到，在这个华丽家族中竟也有不畏长途危险，敢于飞越高山大洋的佼佼者——美洲“彩蝶王”就是这样一种奇特的大蝴蝶。这种蝴蝶形体美丽，（议 仪）态大方，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年（ ）的彩蝶有组织地迁徙数千公里，时间长达几个月。那时，千万只彩蝶在长空与飞云（竟 竞）驰，和流霞争艳，真是（ ）。
近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方。每天平均飞行四十五公里以上。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起护卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚（jù jì）时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去。而那些担任护（fù hù）卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉中竟有三分之一不免予殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去，高山、大河、沙漠都（ ）。
这些彩蝶都短命得很，生命不过短（崭 暂）的一年光景，很多在迁徙时就死掉了，但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明的、美好的生活。或许“彩蝶王”真正的魅力之处倒并不在其体态如何荚妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。
1.选择文中括号里正确的读音或汉字，画“√”。（3分）
2．将下面的词语选填在文中的（ ）里。（2分）
蔚为奇观 无可奈何 风和日丽 成千上万
3．从第2自然段中找出与下面词语意思相近的词。（4分）
迁移——（ ） 阵势——（ ） 镇定——（ ） 承担——（ ）
4．这种大蝴蝶之所以拥有“彩蝶王”的称号，是因为：（2分）
___________________________________
5．从“‘彩蝶王’锲而不舍地追求着光明的、美好的生活”的精神中，你得到什么启示?（3分）
（四）作文（30分）
题目： 一个_______________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
（不少于400字）
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发表于 2012-11-4 02:01:01
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