陕科版五年级信息技术上册第3课：文章的删除、移动和复制优秀教案及教学反思

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教材分析
陕西科技技术出版社出版试用教材五年级•上册包括三个单元，第一单元是文章的输入与修改，共3课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元是文章的美化，共4课；第三单元是制作图文并茂的板报，共3课。
学情分析
五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有把握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作不够纯熟或者不规范，少部分学生准确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生对文字类的处理还处于迷茫状态，所以教学的内容要相对简单易懂，教学时不能急于求成，应顺应学生的学习兴趣及学习习惯。                  
教学目标
1、通过学习，使学生认识在常用工具栏中“剪切”、“复制”和“粘贴”几个按钮。
2、认识复制与移动文字的不同。
3、让学生知道有几种不同复制与移动操作方法。
教学重点和难点
1、会根据不同的需要选定文本。
2、通过常用工具栏中的按钮完成文字复制与移动。
3、简单掌握其它技能的操作。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、课题的引入 二、新授教学内容 （三）文字的移动	1、提出问题：当一篇文章中出现需要重复或移动内容时，除采取一般输入的方式外，能否利用前面所学知识，快速进行复制或移动。 2、复习：回忆剪贴板的功能：（1）、剪切或复制到剪贴板（2）、从剪贴板上粘贴信息 3、引入课题：启发学生能否利用剪贴板的功能在word中对文字进行移动和复制 4、板书课题：文本的选定、复制与移动 （以下均以给定的范文“春.doc”为例） 要进行文本的复制与移动首先要选定文本。 （一）选定文本块：由学生自己探索学习Ｐ9页选定文本块,完成“动手做”要求。 （二）文字的复制：认识几个常用工具栏中的按钮：剪切、复制、粘贴。 1．演示： 第一步：选择要复制的内容 第二步：单击“常用工具栏”中的“复制”按钮 第三步：将光标移到要重复文本的位置 第四步：单击“常用工具栏”中的“粘贴”按钮 2．学生上机练习、老师巡视指导 3．让学生叙述完成操作的四步骤。 4．学生自学Ｐ10页“小技巧“，并尝试操作。