站在远处看学生

红烛

俗话说：站得高，看得远。而看待学生也是一样，站在远处看学生，我们看到的才会是一个全面的、完整的学生。
在我的班级里有一个学生叫李一文，他学习勤奋刻苦，成绩总是名列前茅。正是他出色的学习成绩给他穿上一件完美的外衣，在我的眼里他近乎是一块无暇的翡翠。可是在一次发新书时他的做法却让我大失所望。在订购六年级数学书时，有些学生认为可以借到同样的旧书，就不用花钱订购了。然而，当新书发下来时，有些学生既没有订到新书，又没有借到旧书。这下可急坏了那些同学和老师。可有几名学生却既订购了新书又借到了旧书，李一文就是其中之一。为了让大家都有书用，于是我对那几位学生说：“请把你们的旧书借给没有书的同学好吗？”几位同学纷纷响应。而这时李一文却出乎意料的说了句：“那凭什么呀？”听了这话我顿时火冒三丈，“你怎么这么自私呢？你有新书把旧书借给别人不行吗？”“我还要留着复习用呢。”李一文又赌气囊塞的说到。“你千万别把书拿来，拿来我们也不会用！”我的气更大了。李一文最后还是没有把书拿来借给没有书的同学用。
从那以后，我看李一文的目光不再是那样的鲜亮，甚至不想多看一眼这个自私的孩子。突然有一天，我的办公桌里多了一封信，打开看时才知道是李一文的道歉信。而没过多久，班级又多了一个新桶，同学们说是李一文用零用钱买的。我还能说些什么呢？
当同学们站着整齐的队伍做操时，我远远的望见李一文。突然我有种远却清的感觉。因为这时我看见的是一个全面、完整的学生，既没有放大他的优点，也没有丢掉他的缺点。