三年级英语上册 Unit 3 Checkout time & Ticking time 教学反思

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本单元通过story time、fun time、cartoon time要求学生听、说、读单词my, friends, she, she’s=she is, he, he’s=he is, too, this, is, sister；掌握日常交际用语She’s my friend. He’s my friend. Goodbye；通过Letter time要求学生会听、说、读、写字母Hh, Ii, Jj, Kk；通过Song time和Learning tip引导学生和朋友们一起熟练地唱Goodbye这首歌，并且感受歌谣的韵律美。通过Checkout time和ticking time引导学生对本单元的语言点进行自我检测。

在教授本单元的过程中，首先课题My friends这两个词都是生词，story time中he和she（he's和she's）也是生词，第一课时中先通过多媒体动画整体呈现对话，引导学生仔细观察，找出he和she的区别，并通过打节拍Chant：男他he , he, he, he;女她she, she, she, she来操练帮助学生记忆。其中第一、二幅图主要提到的单词Goodbye在上个单元中的Cartoon time中已涉及，学生容易掌握。最后通过牛津版2A Unit Part A动画中的对话呈现复习、巩固与拓展:Who's he? He's my father; Who's she？She's my mother.

Letter time中Hh、Ii、Jj、Kk四个字母要提醒学生j的小写占三格，k的小写容易与大写混淆，要多写多练。