体育教学设计

春风

第二十六课时

学习目标：1、通过学习纸的玩法，使学生全身得到充分的锻炼
                  2、发展学生的创新思维
                  3、培养学生团结合作、互相帮助的优秀品质
学习内容：1、纸的玩法  2、游戏：攻关
重、难点：积极的开动脑筋                                                                                                                                                                                                                    场地器材：操场空地一块，废报纸若干张
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、小游戏：拔萝卜
  ――学生在老师的指挥下进行游戏，老师则巡视和监督
2、自编韵律操八节：
（1）头部运动（2）肩部运动（3）上肢运动（4）腿部运动（5）腰部运动（6）腹背运动（7）跳跃运动（8）全身运动
3、体会学习：折飞机玩
――学生每个人折一架飞机来玩
要求学生一边玩一边思考以下问题：
（1）、纸飞机怎样飞得高？
（2）、纸飞机怎样飞得远？
4、老师和学生一起进行交流和讨论，怎样使纸飞机飞得又高又远
  ――飞纸飞机的时候注意出手的高度和角度，这是使纸飞机飞得又高又远的一个关键
5、学生再练习飞纸飞机，老师及时的进行指导和纠错
6、创新学习
――你还能够利用这张纸来怎么玩
a、学生自由组合成小组进行自主合作学习
b、讨论完后，学生进行尝试体会练习
c、小组展示
7、评价
――先由学生进行评价，在由老师进行评价、小结
8、游戏：攻关
――利用报纸揉成一个纸团进行游戏
老师简单的讲要求和游戏的规则后，指挥学生在操场上进行游戏。
三、结束部分
1、  放松
――放松小游戏：咯吱
2、安排值日生收器材
3、小结这节课的情况
4、下课常规

春风

第二十七课时

学习目标：1、通过乒乓球比赛，使学生得到充分的锻炼

                  2、发展学生的友好合作的意识

                  3、培养学生团结合作、互相帮助的优秀品质

学习内容：乒乓球比赛

重、难点：友好、默契的合作                                                                                                                                                                                                                           
场地器材：乒乓球和球拍若干副

一、比赛前准备阶段

1、  课堂常规

师生相互的问好

2、向学生宣布课的内容、任务和要求

二、比赛阶段

1、小游戏：乒乓球接力

   ――学生在老师的指挥下进行游戏，老师则巡视和监督

2、小结游戏的情况

3、提出问题
（1）、乒乓球单打的基本比赛规则有些什么？
（2）、乒乓球双打的基本比赛规则有些什么？
（3）、评选乒乓球“单打王”和双打“最佳拍档”

            ――老师和学生一起进行交流和讨论问题，并且将得出结果进行统一、归纳和总结
4、乒乓球比赛

    ――学生分成6队三个小组在三张乒乓球桌进行乒乓球比赛。老师则进行巡视、指导和监督。同时可以加入到学生们的比赛队伍中，和学生一起进行比赛
5、小结这节课的情况
6、评选出乒乓球的“单打王”和“双打最佳拍档”

7、下课常规

春风

第二十八课时

学习目标：1、通过羽毛球比赛，使学生得到充分的锻炼

                  2、发展学生的友好合作的意识

                  3、培养学生团结合作、互相帮助的优秀品质

学习内容：羽毛球球比赛

重、难点：友好、默契的合作                                                                                                                                                                                                                           
场地器材：羽毛球球和球拍若干副
一、比赛前准备阶段
1、  课堂常规

师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、比赛阶段
1、小游戏：火车接力跑

   ――学生在老师的指挥下进行游戏，老师则巡视和监督
2、小结游戏的情况
3、提出问题
（1）、羽毛球单打的基本比赛规则有些什么？
（2）、羽毛球双打的基本比赛规则有些什么？
（3）、评选乒乓球“单打王”和“双打最佳组合”的条件

            ――老师和学生一起进行交流和讨论问题，并且将得出结果进行统一、归纳和总结

4、羽毛球比赛

    ――学生分成6队三个小组在三块羽毛球场进行羽毛球比赛。老师则进行巡视、指导和监督。同时可以加入到学生们的比赛队伍中，和学生一起进行比赛

5、小结这节课的情况

6、评选出羽毛球“单打王”和双打“最佳组合”

7、下课常规

春风

第二十九课时

学习目标：
1、通过进行篮球比赛，使学生得到充分的锻炼
2、发展学生的弹跳力和协调性
3、培养学生团结合作、互相帮助、默契配合的作战精神
学习内容：篮球比赛
重、难点：友好、默契的合作                                                                                                                                                                                                               场地器材：篮球场一块、篮球一个
一、比赛前准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求

二、比赛阶段
1、小游戏：贴膏药
――学生在老师的指挥下在篮球场内散点进行游戏
2、小结游戏的情况
3、提出问题
（1）、篮球比赛的基本规则有些什么？
（2）、篮球比赛中常见的几种犯规手势是什么？
（3）、评选篮球“得分王”和 “最佳配合”奖
――老师和学生一起进行交流和讨论问题，并且将得出结果进行统一、归纳和总结
4、篮球比赛
――学生分成男、女四队两个小组篮球场进行比赛。先是男同学的两个队进行比赛，女队作为观众，老师则作裁判指挥比赛。10分钟后交换女队进行比赛
5、小结这节课的情况
6、评选出篮球的“得分王”和“最佳配合”奖
7、下课常规

春风

第三十课时

　教材一、跳绳：跳短绳(考核)

           二、自选项目：排球或篮球

　任务一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
          二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时数量

准备部分一、课堂常规(略)

二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
基本部分一、跳绳：跳短绳
(考核)
二、根据学生兴趣选择练习项目(排球或篮球)一、组织：共分四组分别考核
*、教法：
1、宣布考核方法，注意事项及要求
2、编组考核
3、根据学生兴趣安排其它练习项目
二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛
*、教法：
1、教师布置器材，观察
2、小组长负责
一、练习：
1、充分做好准备活动
2、学生练习
3、考核开始
*、要求：听从指挥，遵守规则
二、练习：分别在球类场地活动
*、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律
　结束部分一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队1、学生模仿
2、学生听，提问

　

春风

第三十一课时

教材一、身体素质练习
       二、武术：少年拳第一套

任务一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
       二、改进少年拳第一套(1-4)动作要领。
       三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
内容课的内容教师活动学生活动时数量
准备部分一、课堂常规(略)
二、准备部分
       1、 队列、慢跑
       2、 徒手操、伸展运动
       3、 专门性练习
              1、 体委组织整队
              2、 教师宣布本课内容，任务
              3、 教师指挥，口令
       4、 组织：四列横队
             1、 学生听口令站队
             2、 学生听口令练习、模仿
一、身体素质练习
二、武术：少年拳第一套1-4节
重点：
1、动作到位有力手眼协调配合
2、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼
*、教法：
     1、讲解示范
     2、学生练习
     3、时间控制
二、组织：四列横队
*、教法：
1、完整示范动作
2、分解示范并讲解要领
3、听口令进行分解练习
4、分组练习
5、互相指导并纠正错误一、练习：
     1、翻越障碍
     2、云梯移行
     3、蛙跳
*、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量
二、练习：
1、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、1-4动作练习
6、分小组成套练习7、互相指导练习1-4*、要求：步型正确上下肢动作要协调
结束部分一、放松活动
二、总结
三、下课1、教师组织领做
               2、指出本课优点与缺点
               3、组织：四列横队
                     1、学生模仿
                     2、学生听，提问