体育教学设计

春风

第十九课时

学习目标：1、通过学习这些游戏，使学生全身得到充分的锻炼

                  2、培养学生的自主安排、实践的独立能力

                  3、培养学生团结合作的优秀品质
学习内容：游戏课
重、难点：创编出完整的游戏规则                                                                                                                                                                                                        场地器材：操场空地一块
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、引入：
       我们一起来进行一些游戏，看看在这些游戏中大家都有什么收获

（1）、游戏一：头上传物接力
（2）、游戏二：拔萝卜
（3）、游戏三：50往返跑接力
老师用哨声进行指挥学生进行游戏，不时的参与到学生的游戏着。
2、小结游戏的情况
3、谈体会
――即学生讲讲自己对几个游戏的体会和理解
4、自主创编游戏
a、自由组合成小组进行创编
b、学生尝试自己创编的游戏
c、推选代表进行讲解
5、学生进行展示
6、评价

――即学生、和老师都对学生创编的游戏进行评价。在评价的时候，老师要重点的提出游戏中的几个环节和强调安全教育。同时，游戏必须是健康的，对身体有益处的
7、学生选取刚才的几种游戏来进行

   ――学生认为那个游戏创编得好，就进行那个游戏
8、老师进行监督很巡视、指导
9、小结课的情况
三、结束部分
1、  放松
――放松小游戏：咯吱
2、安排值日生收器材
3、小结这节课的情况
4、下课常规

春风

第二十课时


学习目标：1、通过学习体育舞蹈，使学生全身得到充分的锻炼
                   2、发展学生的灵活性、协调性和音乐的节奏感
                   3、培养学生友好合作，共同进取、不懈努力的合作意识
学习内容：1、体育舞蹈（二）   2、游戏：运瓜
重、难点：动作协调                                                                                               场地器材：操场空地一块，彩球若干、录音机一台
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、引入：
同学们在小学的音乐课上都学过很多的歌曲和舞蹈。大家有没有尝试过自己一边唱歌一边跳舞的美妙感觉
――老师播放几首比较时尚的歌曲，带领大家一起跳舞。同时，领着大家一起高声的歌唱，将自己高兴的心情表现出来
2、学习体育舞蹈（二）
（1）、老师示范（配乐）
（2）、学生学习分解动作
（3）、配乐练习
（4）、老师指导和纠错
（5）、学生再练习
3、创编学习
――学生自由的组合成几人小组进行合作自主创编新的体育舞蹈动作。老师则在一旁播放音乐，并且进行指导和纠错
4、展示
――以小组展示的形式，播放音乐，让学生进行一一的展示
5、老师对学生的创编进行点评，并且引导学生：能否加上彩球进行创编
6、学生进行创编、尝试练习（配乐）
7、集体展示
――采用集体展示的形式简单的检查学生的创编，进行表扬和鼓励。并且及时的对动作进行指导和纠错
8、老师小结本次课的情况
9、游戏：运瓜
老师简单的讲要求和游戏的规则后，学生在小组长的带领下，在操场上进行游戏。老师在一旁巡视和监督、指导。
三、结束部分
1、  放松
――放松小游戏：太极拳
2、安排值日生收器材
3、小结这节课的情况
4、下课常规

春风

第二十一课时

学习目标：1、掌握仰卧起坐的技术
                  2、了解自己的对该项技术的掌握情况
                  3、学会和同伴合作，共同学习，培养团队协作精神

学习内容：测试：1分钟仰卧起坐

重、难点：快速的收腹

场地器材：跑道、垫子十张、录音机一台

一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、  向学生宣布课的内容、任务和要求
3、讲清楚测试的方法和顺序
4、准备活动：体育舞蹈

二、测试阶段
  
――按照学号的顺序先后，十二个人为一组进行测试。老师计时，1－6号的同学进行测，7－12号的同学负责按压1－6号同学的脚进行数个数协助测试。测试完毕，负责数个数的同学把成绩报给老师后，与刚才测试的同学交换位置进行测试。同样的方法，依此类推，直到测试完毕。
如果有特殊情况的同学，可以在下节课在进行测试。已经测试完毕的同学，在小组长的安排下进行游戏。

三、结束部分
1、对测试的情况做一个简单的小结
2、师生道再见
3、下课

春风

第二十二课时

学习目标：1、掌握50米快速跑的技术，使身体的各器官得到充分的锻炼
                  2、发展学生的协调性和奔跑能力
                  3、学会和同伴合作，共同学习，培养团队协作精神
学习内容：1、50米快速跑
                  2、游戏：贴膏药
重、难点：步幅大，步频密，身体重心平稳
场地器材：跑道四条、录音机一台
一、  准备阶段
2、  课堂常规
师生相互的问好
3、  向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、小游戏：数字朋友
学生在老师的指挥下绕篮球场慢跑，看老师手指表示的数字找朋友进行组合
2、  每人练习快速跑3组
学生在跑道上进行练习，老师则巡视
3、  说说快速跑的动作要领
请几个学生出来说动作要领，有不同意见的可以发言
4、  小结快速跑的动作要领
――老师强调在进行快速跑的时候，步幅要大，步频要密。而且，从一开始起跑就要用全速的跑进，直到终点。在终点冲刺时，身体上部微微的向前倾。以头部带动身体的胸部向前冲刺。
5、  学生再练习
――老师及时的对学生的练习过程中出现的错误动作进行纠正，强调50跑技术的重点和难点
6、  小比赛：看看哪组跑得快
7、  老师对小组比赛过程进行巡视和监督
8、  点评练习的情况
三、  游戏阶段
游戏：贴膏药
（1）讲评游戏《贴膏药》的方法和规则，并请一个学生出来合作示范
（2）老师强调安全问题，并且进行巡视和监督
（3）学生进行游戏
（4）表扬游戏中出现的好人好事
（5）对游戏进行小结
四、结束部分
1、  对身心进行全面的放松
――跟着音乐跳舞放松
2、  小结本次课的情况
3、  下课

春风

第二十三课时

学习目标：1、了解自己掌握50米跑这项技术的情况

                   2、发展学生的协调性和奔跑能力

                   3、培养学生的自主能力

测试内容：1、50米跑

                    2、自主活动
重、难点：身体协调，重心平稳

场地器材：跑道六条


一、   准备阶段

1、  课堂常规

师生相互的问好

2、  向学生宣布课的内容、任务和要求

3、  小游戏：网鱼

二、  测试阶段

学生在老师的指挥下进行测试

   学生自由组合，六人一组进行测试。每人可以跑三次，取最好的一次成绩为测试成绩。测试完毕的同学可以进行自主游戏

春风

第二十四课时

学习目标：1、通过学习羽毛球的基本技术，使学生全身得到充分的锻炼
                  2、发展学生的手脚协调能力
                  3、培养学生团结合作、顽强拼搏的优秀品质
学习内容：1、乒乓球技术（一）
2、游戏：赶鸭子
重、难点：手脚的协调配合                                                                                  场地器材：操场空地一块
一、准备阶段
1、  课堂常规
师生相互的问好
2、向学生宣布课的内容、任务和要求
二、激发学习阶段
1、小游戏：长江、黄河
  ――学生在老师的指挥下进行游戏，老师则巡视和监督
2、自编韵律操八节：
（1）头部运动（2）肩部运动（3）上肢运动（4）腿部运动（5）腰部运动（6）腹背运动（7）跳跃运动（8）全身运动
3、辅助练习一：原地垫球
――学生成体操队形散开进行辅助练习一
4、辅助小游戏：高高低低
   ――学生听老师的口令做原地高低垫球的游戏
5、辅助练习二：翻腕垫球
――学生通过这项练习，能够很好的活动手腕关节
6、学生创新学习
a、学生自由的组合成小组
b、讨论和交流后，小组尝试创编的练习
c、以组为单位，进行小组展示
d、老师展示自己的创编
7、评价
――以练习的形式来表现你认为最好的创编。老师和学生一起进行练习，老师也是同样的形式来表现自己对学生们创编的评价
8、老师小结学习的情况
9、游戏：赶小鸭
老师简单的讲要求和游戏的规则后，学生在小组长的带领下，在操场上进行游戏。老师在一旁进行巡视和监督、指导，并且强调安全问题。
三、结束部分
1、  放松
――放松小游戏：打气
2、安排值日生收器材
3、小结这节课的情况
4、下课常规

春风

第二十五课时

学习目标：通过对50米×8往这个项目的测试，让学生了解自己对该项技术的掌握情况。同时，学生的身体协调性得到很好的发展和锻炼。

学习内容：测试：50米×8往返跑

重、难点：手脚协调配合、转身迅速                                                                                                                                                                                                      场地器材：田径场

一、  准备阶段：

1、  课堂常规

师生相互的问好

2、  向学生宣布课的内容、任务和要求

3、  小游戏：网鱼

二、测试阶段

学生在老师的指挥下进行测试

   学生按照学号的顺序进行测试。这节课先测试1――30号的同学，每个两名同学为一组：1号和2号进行测试，3号和4号就准备。依此类推，直到测试完为止。已经测试完的同学和30号以后的同学在体育小组长的带领下进行自主活动。有特殊原因情况的同学可以将测试退到下一次课进行。

三、结束部分

1、简单的小结这节课的情况

2、下课常规