一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计优秀教案

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一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计优秀教案
雪地里的小画家
王益叶
一、导入
1、还记得老师和大家一起学过的一首非常好听的儿歌《四季》吗，我们一起把它背一遍。
2、小朋友们喜欢冬天吗？冬天是个魔术师，它呼地一吹，满天飘起了雪花，数不清的雪花从空中飘落下来，你们喜欢吗？（课件下雪）那就让我们高兴地喊一喊，告诉大家下雪的消息。
（下雪啦！下雪啦！）
3、在这么高兴的日子里，有一群小动物听到小朋友的喊声也来到了这里，它们是——雪地里的小画家。
4、老师在黑板上写课题，我看谁看得最认真，你们可以边看边跟着读。（教师板书课题）
老师提醒大家，这个字要读轻声，的，一齐把课题来读一遍
二、初读课文
1、雪地里来了哪些小画家呢？我们一起去看一看。请小朋友把书翻到123页，自己读一读课文，用心思考下面的问题：
（1）雪地里来了哪些小画家？
（2） 它们都画了什么？
2、刚才大家都读得很熟练，看来小朋友课前都进行了充分的预习，女孩子一起来读一遍给大家听好吗？女孩子准备。女孩子在读的时候，男孩子该干什么呢？左手——压书，右手——指字。
好的，女孩子，预备——开始
刚才女孩子读的时候男孩子听得很认真，男孩子想挑战一下女孩子吗？
男孩子准备，预备-----开始
男孩子读得真不错，我们一起来把课文读一遍，好吗？
3、现在我们把生字宝宝请出来，考考你。
课件出示全班齐读。
4、这些字当中，哪些字的读音需要我们注意的呢？你来当当小老师告诉大家。
啦：轻声。
睡：翘舌音。睡字特别难记，你有什么好方法记住它？睡是目字旁，眼皮垂下来了，就要睡着了。
参：平舌音，你在什么地方看见过这个字？你能用参加说一句话吗？
成：后鼻音，翘舌音
老师考一考你们，去掉[拼音谁来试一试呢？（指名回答——一起读）
三、细读课文
1、看到大家学得这么认真，小画家们都急着出来和大家见面了，他们是谁呢？（课件出示）和他们打打招呼吧。
谁来把画说完整呢？
（）（）（）和（）是雪地里的小画家。
（）（）（）和（）来到雪地里画画。
雪地里的小画家有（），有（），有（），还有（）。
2、这么多的小画家，课文中是用哪个词来说的呢？一群
咱们有个成语叫三五成群，三个以上才能说是一群，现在来了四个小画家，怪不得叫一群小画家。
请你把这句话来读一读：雪地里来了一群小画家。
3、为什么称这些可爱的小动物为小画家呢？他们都画了什么呢？从书中找句子来说一说。（指名回答）
4、看着画家们的画，读着作者的诗句，我们真佩服这四位小画家，让我们一起美美地来读一读这句话
小鸡画竹叶
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
5、他们太了不起了，不仅因为他们画得漂亮，还因为他们画画不用颜料和画笔呢，（出示句子）
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
他们靠什么画画呢？脚
小鸡、小鸭、小狗的脚我们一般叫爪子，小马的脚我们叫蹄子，这些小动物的爪子或者蹄子，形状各异，在雪地上一踩，就能画出这么漂亮的画，这些画其实就是小动物们的脚印。
因为小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶。
因为小狗的脚印像（   ），所以小狗画（  ）。
因为小鸭的（         ），所以小鸭画（    ）。
因为（                ），所以（          ）。
6、现在小鸡、小鸭、小狗、小马都在这里，你能把他们和他们的画连起来吗？
指名回答
7、还有谁没参加呢？青蛙
为什么他在洞里睡着啦？
冬眠
有些小动物每到冬天就躲在洞里不吃不动，到第二年的春天才出来，我们用疑问的语气来读读这句话——
回答——
小朋友今天的表现真棒，接下来，我们一起把整首儿歌来读一读。
四、学习生字
1、学习了课文，该学生字了，这节课，我们来学习第一个生字，几
它和我们以前学过的哪个字很像？儿，有什么区别呢？看老师在田字格中写一个
2、请小朋友在书上描一个。
今天的课就上到这里，还有两个字我们留到下节课去学习，下课。