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试卷内容预览：
九年级语文期中考试试卷（一）
一、积累与运用（35分）
1、请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
得道者多助，失道者寡助。
2、选出下列字词中音、形、义完全正确的一项（ ）（2分）
A、脊梁（jí） 通宵达旦 不可名状（描绘）
B、瞭望（liào） 金壁辉煌 巧言令色（美好）
C、炽热（chì） 不屑置辩 君子固穷（安守）
D、谄媚（chǎn） 温文尔雅 无稽之谈（根据）
3、古诗文填空。（6分）
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（3）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一句。 ， 。
（4）耳闻目睹食品领域频频曝出的丑闻：“瘦肉精”、“黑心馒头”、“魔术牛肉”、“水银刀鱼”、
“塑化剂风暴”等等，我们想用孔子的名言：“ ， ”来奉劝食
品加工者和经营者莫赚黑心钱。
4、下列有关文学常识的表述有误的一项（ ）（2分）
A、《论语》是儒家经典之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。
B、《孔乙己》选自《呐喊》，这篇小说透过一个少年的眼光，给我们展示了晚清世风图的一角。
C、《水调歌头•明月几时有》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。
D、《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
5、下列各项中加点文言实词的解释有误的一项（ ）（2分）
A、吾与汝毕力平险（险峻的大山） 使人寻扁鹊（寻找）
B、与朋友交而不信乎（诚实） 所识贫乏者得我而为之（恩德）
C、不图为乐之至于斯也（料想） 策之不以其道（鞭打）
D、何苦而不平（愁，担心） 贤者能勿丧耳（丧失）
6、将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
7、名著阅读(4分)
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答（1）~（2）题。
（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ，我们记住了那位正直善良的异国老师 。
（2）《父亲的病》一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？
8．阅读下面语段，按要求答题。（4分）
①创建卫生城市不仅能够进一步完善城市基础设施，而且可以朝 （提升、提高、增强）市民精神生活的品位。②在县级卫生城市《三城同创》活动中，全县人民参与程度和创建力度是成功的关键。③我们要树立“天门是我家，洁净靠大家”的观念要入心入脑并化为自觉行动。
（1）第①句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。(1分)
（2）②句中有一处标点符号使用错误，请改正。
（3）第③句有一处语病，请修改。（2分）
9、“争创全国文明城，争做文明天门人”综合实践题。（9分）
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。
示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。
①图书馆——
②洗碗池——
（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）
（3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，
引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？
二、阅读与探究（35分）
(一)古诗赏析(4分)
使至塞上 (唐） 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
10、诗中 表明了诗人的出使目的。表现诗人轻简从，暗示此次出使实为贬谪的一个词是“ ”。（2分）
11、对这首诗的理解不恰当的一项是( )(2分 )
A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。表达了作者喜悦的心情。
C、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
(二)文言文阅读(6分)
康熙间,曹练亭为江宁织造,每出,拥八驺①,必携书一本,观玩不辍。人问:“公何好学？”曰:“非也。我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳。”素与江宁太守陈鹏年不相中②。及陈获罪,乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，明我斋③读而羡之。 （选自袁枚《随园诗话》）
【注释】①驺. (zōu)：古代养马驾车的官，这里指马匹。②不相中(zhòng)：不合。③明我斋：人的名号。
12、下列虚词用法和意义相同的一项（ ）（2分）
A、我非地方官，而百姓见我必起立 而乡邻之生日蹙
B、人以此重之 策之不以其道
C、其子雪芹撰《红楼梦》一部 其恕乎
D、乃密疏荐陈 乃不知有汉
13.曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？(2分）
14.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？(2分）
三、现代文阅读
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品送到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。 选自《杂文报》
15．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）
16．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）
17．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）
18．最后一段在全文中有什么作用（2分）
19．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（3分）
特色是成功的催化剂
①提到“特色”一次，就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品，到生活中有特色的服饰、语言；从商业上有特色的产品，到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到：只有有特色才会被认可，才会为成功打下良好的基础。
②纵观古今，因自己的特色而受益，因受益而迈向成功的例子比比皆是。
③著名画家郑板桥，其书法作品也很闻名，被称为“板桥体”，就是因为他的书法有自身的特色，是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，再逼真，恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!
④再如现在的餐饮行业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能。据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗 中进食的餐厅，有在店内装饰上体现民族风格的餐厅，更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下，保持较好的业绩，就是因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。可见，没有特色的，大众化的东西，会经不住时间的考验，最终会泯灭得无声无息；只有有特色的、有独到之处的东西，才能慢慢走近人们的视野，才能被人们欣赏和接受，才能获得成功。
⑤其实，中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来，中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路，一步一个脚印，实现了复兴之梦，使中国成为世界各国的“合作伙伴”。2010年11月9日，英国首相卡梅伦来华访问，他在北大演讲时说：“现在在谈论世界经济时，不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家，而且在谈论世界贸易时，也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就，不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗？
⑥值得注意的是，并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当，是尊重法律的一种信守，而不 是“恃权”“恃 钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后，不仅不承担责任，心里也没有丝毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维，这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。
⑦只要我们做的事能显示自己的特色，而且不侵犯别人的利益，又是在法律允许的范围内。那就放手一搏，努力去做吧。打造属于自己的特色，活出属于自己的特色，让特色成为成功的催化剂， 相信人生可以活得更精彩，生活也会 充满更多的乐趣！
20.请概括出选文的中心论点。（2分）
21.选文④段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
22.选文③④⑤段顺序能否颠倒？为什么？（3分）
23.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项？请简述理由。（3分）
A.你若要喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。——歌德
B.走自己的路，让别人说去吧。——但丁
选择 项 理由是
。
24.本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你的观点是什么？请结合自己的生活实际加以分析。（3分）
三、写作（50分）
25．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
九年级语文期中考试参考答案（一）
2、C 3、略 4、D 5、B 6、略
7、（1）长妈妈（阿长） 藤野先生（藤野严九郎）
（2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
8、（1）提升（1分）
（2）将书名号改为引号。（1分）
（3）句式杂糅，可改为“我们要树立‘天门是我家，卫生靠大家’的观念。”或“我们要让‘天门是我家，卫生靠大家’的观念入心入脑并化为自觉行动。”（1分）
9、（1）①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己眼睛一样爱护图书。（爱书角度）②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）
（2）示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。
（3）示例：①争做文明天门人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。
②争做文明天门人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。
③争做文明天门人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。
10、问边（欲问边） 单车 11、B 12、A
13.用书来掩人耳目，避免百姓起立行礼之事，并以此求心安。（意思对即可）
14.胸襟宽广，不计前嫌，磊落大度，仗义执言（答出两点即可给分o)
15、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
16、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
17、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。[来源:Zxxk.Com]
18、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。
19、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。
20、有特色可以帮助人们获得成功，
21、对比论证；从正反两个方面论证了特色之于成功的重要性，证明了中心论点，使论证有力。
22、不能颠倒。这三段的论述内容是按由古到今的顺序排列的，与②段“纵观古今”一句照应；同时这三段的论述内容是由个人、企业到国家这样从小到大的顺序排列的。
23、选B，理由是本文强调了有特色才能获得成功，但丁的话是告诉人们要坚持自己的特色，不要在乎别人的非议，能证明本文的观点；而歌德的话是说要为社会作出贡献才能体现自己的价值，与本文观点不符。
24、此题为开放性试题，答案不唯一。两种观点选择其一，能自圆其说即可。
示例一：我同意前者。我认为有特色才能为成功打下基础。一次作文课，老师点评时说我的作文选材有特色，给了高分。还有一次班报比赛，因为我的版面设计独特而获奖。我感到有特色才能彰显自己的才华，才能出类拔萃，与众不同，才能因独到而成功。
示例二：我同意后者。我相信平凡中能孕育出伟大。我的父母都是普通人，但却给予了亲人最伟大的爱。我从小体弱多病，在他们精心照料下，身心都得到健康的发展。他们对老人也极尽孝心，平时常去探望，奶奶生病住院，他们日夜守护。他们虽没有惊天动地的壮举，却也诠释了生命的价值。
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发表于 2012-10-21 20:32:27
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