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2012-2013学年度第一学期粤教版九年级思想品德上册期中试卷

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楼主
发表于 2012-10-20 18:14:59 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
此套2012-2013学年度第一学期粤教版九年级思想品德上册期中试卷由绿色圃中小学教育网
整理,所有试卷与初中九年级思想品德(政治)粤教版教材大纲同步,试卷
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      试卷内容预览:
2012—2013学年度粤教版九年级思想品德调研上期期中试卷
一、选择
(一)单项选择题(在下列各题中,只有一项是最符合题意的,请将答案写在答题后的括号内。每小题2分,共8分)
1.新中国成立60年以来,我国取得举世瞩目的成就,但在教育、医疗、社会保障等方面还存在比较明显的城乡和地区发展不平衡。要解 决其中存在的问题,根本途径是:
A.坚持四项基本原则                     B.大力弘扬中华民 族精神
C.坚持对外开放的基本国策               D.集中力量进行社会主义现代化建设
2.改革开放30多年来,我国从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,开创了全球范围内走开放式发展道路的成功范例,为我国经济社会发展不断注入了新的动力和活力,加快了现代化进程,促进了中国与世界经济的共同发展。由此可见:
①把对外开放作为我国的基本国策,是依据我国的国情和国际形势作出的必然选择
②我国要继续坚持对外开放基本国策,进一步提高开放型经济水平
③我国对外开放就是要引进国外的先进技术和经验以及资金
④全面提高我国对外开放的水平有利于加快我国现代化建设的步伐
A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④
3.2009年2月27日,2008年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的科学家王忠诚、徐光宪颁奖。这说明了:
①我国坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略  ②我国重视发展科技事业
③我国坚持把科技工作作为中心工作来抓          ④我国尊重知识、尊重人才、尊重创造
A.①②③         B. ①③④         C.②③④         D.①②④
4.当 前中国已进入贸易摩擦高发期,呈现出“数量多、频率高、影响大”的特点。其根源在于,一些发达国家搞贸易保护主义。一个数据或可说明问题:自2008年11月在美国华盛顿召开二十国集团(G20)金融峰会至2009年12月初,许多国家政府已累计推行297项贸易保护措施,多于全年工作日。中国已经连续15年成为全球遭受反倾销调查最多的国家。中国成为贸易保护主义最大受害国。对此,下列说法正确的有:
A.在经济全球化过程中,国家间不存在合作与互助
B.在经济全球化过程中,国家间的矛盾和斗争总是存在
C.我国应联合发展中国家武力对抗发达国家的贸易保护主义
D.我国不能对外开放了,应 该集中精力搞好自己的建设
(二)多项选择题(每小题3分,共12分)
5、面对当前世界形势,作为发展中国家,中国应该
A以经济建设为中心,增强综合国力  B以国防建设为中心
C与世界人民一道努力捍卫世界和平  D与发展中国家结成同盟,抗衡霸权主义
6、针对各国人民普遍希望获得安全的迫切愿望,早在上个世纪末,中国领导人就在多边论坛首倡以互信、互利、平等、协作为核心的新安全观。对新安全观的认识正确的有
A新安全观符合和平与发展的时代主题  B新安全观反映了要和平、求合作、促发展的时代主流    C新安全观反对霸权主义和强权政治  D新安全观强调世界各 国之间只有合作,没有竞争
7、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是当代青年的崇高使命。为此,我们应
A树立崇高理想,给自己注入强大的精神动力  B把远大抱负与国家和时代的发展结合起来C在现实生活中处理好国家利益与个人利益的关系 D艰苦奋斗、自强不息,在学习和工作中开拓创新。
8、邓小平说“中国搞四个现代化,要踏踏实实地艰苦创业。我们穷,底子薄,教育、科学、文化都落后,这就决定了 我们还要有 一个艰苦奋斗的过程。”这表明[来源:Z|xx|k.Com]
A大力发扬艰苦奋斗的创业精神,只有搞四个现代化才需要。
B大力发扬艰苦奋斗的创业精神是实现社会主义现代化的根本途径和保证
C大力发扬艰苦奋斗的创业精神是由我国现阶段的基本国情决定的
D艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
二、辨析(10分)
“十五”期间,我国经济建设取得了巨大成绩,因此我们已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标。




三、分析说明(20分)
1、除夕夜,小王一家人在一起看电视。爷爷深有感触地说:“我年轻的时候,只能听广播。”爸爸接着说:“我年轻的时候,要跑到几里地之外才能看上一场电 影。”小王自豪的说:“现在,我可是‘秀才不出门,便知天下事’啊!”奶奶兴奋地插话说:“现在的生活真是‘芝麻开花----节节高’哇!”   请结合材料,运用所学的知识完成下列各题:
(1) 请举例说明改革开放以来我们的生活发生的明显变化。(4分)更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册




(2) 简要分析发生以上变化的原因。(6分)



2、材料一:漫画分蛋糕(略)
   材料二:2009年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说:“如果把做大社会财富这个蛋糕看作是政府的责任,那么,分好社会财富这个蛋糕,就是政府的良知。”
   材料三:跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六 大确立了全面建设小康社会的目标。在这个基础上,党的十七大又提出了新的更高的要求。
根据上面材料回答下列问题:
(1) 结合材料一、二,分好社会财富这个蛋糕,体现了教材中的那些观点?


(2) 说说要分好这个蛋糕应注意哪些问题?


(3) 结合材料三,在全面建设小康社会的今天,我们中学生应该怎么做?



四、 探究题(两小题20分)
1、 您用母亲般的温暖拥抱着我们,您用父亲般的胸怀呵护着我们。斗转星移,您领导着中国革命和建设走过了88年的光辉历程,您带领着中国人民不断攀上一个又一个高峰。您有一个响亮的名字——中国共产党。您是伟大的!是不屈的!社会主义航船靠您掌舵,社会主义事业由您领导。您是中华民 族的骄傲,您是中国人民永远的希望!党啊,我们热爱您!    结合材料,完成下列各题:
(1) 请给上面的短文拟一个标题。(2分)
(2) 如果依据上述材料召开主题班会,请你设计出该班会的活动步骤。(4分)


(3) 举办这样的班会有什么积极意义?(4分)



2、 为推进学校精神文明建设,营造良好的文化环境,你所在学校计划开展校园文化建设活动,请你完成下列任务:
(1) 制订校园文化现状的调查计划。(3分)



(2)就如何营造良好的校园环境提出两条合理建议。(2分)


(3)谈谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设。(3分)



(4) 说说校园文化建设的意义。



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板凳
 楼主| 发表于 2012-10-20 18:16:04 | 只看该作者
本帖最后由 水水水 于 2012-10-20 18:24 编辑


答      案
政治参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1—4 D  B  D  B   5--- 8 AC   ABC    ABCD    BC
二、辨析:(1)十五期间,我国经济建设取得了巨大成就,标志着我国在全面建设小康社会的道路上迈出了坚实的一步。(2)但我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(3)全面建设小康社会的奋斗目标是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,要实现这个目标还需要我们长时间的艰苦奋斗。
三、分析:1、(1)提示:可以从衣、食、住、行等方面举例。
(2)坚持党的基本路线不动摇;坚持以经济建设为中心,大力发 展生产力;实行对外开放的基本国策;坚持改革开放;坚持党的领导。
2、(1)共同富裕;公平正义;构建社会主义和谐社会;全面建设小康社会;分配制度;
(2)既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。[来源:学科网]
(3)作为当代中国青年,我们应该立足于中国的基本国情,着眼于全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
四 、1、(1)如:永远跟当走;党啊,我们热爱您。
(2)如:第一步:大家齐唱《没有共产党就没有新中国》,班会开始。
         第二步:看记录片,然后老师讲解党的历史。
         第三步:同学们互相交流,各抒己见。
         第四步:学生代表发言,谈自己的感想。
         第五步:大家共唱《党啊,亲爱的妈妈》,班会结束。
(3)有助于同学们了解党的光辉历史;有助于同学们增强与党的感情,坚信党的领导;有利于同学们健康成长;有利于培养同学们的实践能力,开阔视野,丰富文化生活。
2、(1)如:活动时间:*月*日---*月*日。活动准 备:对学生进行分组;明确调查对象和方法。活动方式:问卷调查,走访,汇报交流,谈感想,谈体会、总结。(制订计划一般不少于三个环节)
(2)学校加强管理,如:成立校园文明督察队;充分利用各种宣传手段进行宣传;组织开展有益于青少年身心健康的活动;绿化校园环境。
(3)如:不说脏话,不随地吐痰,不乱扔垃圾,爱护学校的花草树木,积 极参加学校举办的各项文明创建活动。
(4)有利于推动学校精神文明建设;有利于青少年的健康成长。
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沙发
 楼主| 发表于 2012-10-20 18:15:54 | 只看该作者
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