此套推荐同步教材北师大版八年级上册思想品德期中试题及参考答案由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与八年级政治北师大版教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。
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试卷内容预览：
北师大版思想品德八年级上册期中测试评价
班级 座号 姓名 成绩
一、单项选择题(每题2分，共58分)
1.国际上通用的青春期年龄段是10-19岁。在这一阶段，每个人 （ ）
A.进入青春期的时间是一样的 B.都会长青春痘和变声
C.青春期的发育速度是一样的 D.都最具潜在力量和创造性
2.青春期的异性，只要 ，都能够成为朋友。（ ）
A.坦诚相待，用心交往 B.相互关注，相互爱慕
C.相互排斥，相互嘲讽 D.相互沟通，相互打闹
3.右侧漫画说明的道理是（ ）
A.诚实与信任没有关系 B.诚信就是一时一事的事情
C.只有诚实的人才能获得信任
D.只要打出诚信的招牌就可以了，不需要做什么
4.甲同学递给乙同学一张纸条，写道：“我喜欢你，希望你做我的女朋友。”收到纸条的乙的正确做法是（ ）
A.坚决拒绝，但为对方保密 B.联合同学，取笑甲
C.当众回绝，并采取冷暴力 D.伺机羞辱，打击甲
5.常言说“君子一言，驷马难追。”这句话包含的道理是 （ ）
A.做人要重信誉、守承诺 B.人比马跑得快
C.马跑的速度比语言传播的速度快 D.马比人跑得快
6.一年轻人问路时说：“喂，老头，去北村还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人说：“路途怎么讲丈？”老者说：“因为你就不讲里（礼）。”这段对话告诉我们（ ）
A.老者是个不讲道理的人 B.老者是个不讲礼貌的人
C.年轻人是个讲礼貌的人 D.要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人
7.每一个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别，在 上都是平等的。 （ ）
A.工资水平 B.人格 C.权力使用 D.生活条件
8.下列对尊重的理解正确的是：尊重就是对他人的 。（ ）
A.尊敬和重视 B.俯首帖耳 C.羡慕和崇拜 D.卑躬屈膝
9.“己所不欲，勿施于人”被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是 （ ）
A.相互理解 B.相互尊重 C.相互帮助 D.相互关爱
10.一个年轻人因业绩不佳对总经理惭愧地说，自己不适合目前这份工作。总经理对他说：“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。”老总的宽容让年轻人很感动。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。一年后，年轻人连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。可见，他人的信任（ ）
①能够成就一切事情②能够激发人的自信心③是一笔宝贵的人生财富④能使个人拥有良好的成长环境和发展的社会基础
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.右侧漫画告诉我们（ ）
A.要尊重规则 B.诚实是对善的尊重
C.要尊重他人的品质和能力
D.要尊重他人的习惯和特点
12.从漫画中我们懂得的道理有（ ）
①诚实要讲究策略②妈妈是个不诚实的人③妈妈这样做是孝顺老人④诚实的人就不能说谎
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.青春期的美好表现在 （ ）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
①身体发育明显 ②心理走向成熟 ③智力迅速发展 ④常常出现困惑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14.随着公民素质的提高，社会文明在进步。现在，长春市民已养成了排队上车的习惯。偶尔有个别人不排队上车，会引起秩序的骚动，也会受到其他人的谴责。可见 （ ）
①遵守规则要自觉②生活中的人没有自由③尊重是公德的前提④尊重是和谐社会的基础
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.公交车上的“膀爷”、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为（ ）
①只考虑自己的感受 ②无视他人的存在和权利
③没有区分私人空间和公共生活 ④是尊重自己的合法行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16.尊重是对他人的尊敬和重视。尊重他人首先意味着尊重他人的（ ）
A. 私有财产 B. 劳动成果 C. 人格 D. 习惯和特点
17．《新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明：（ ）
A．这位女工文化程度不高 B．这位女工教育孩子的方法得当
C．不为自己的一己私利而违背诚信的原则 D．人们需要相互尊重
18．青春是美好的，青春是活力的像征，它蕴含着（ ）
A、可以潇洒的展现自我，不受任何约束 B、可以随心所欲的交异性朋友
C、精力充沛，可以通宵与朋友狂欢 D、智慧、勇气和意志，使我们有了战胜困难的毅力
19．《狼来了》的故事告诉我们：（ ）
A．不要有好奇心 B．我们应该以诚实的态度对待人和事
C．欺骗他人一次可以，但不应该多次欺骗他人 D．人人都爱慕虚荣
20．与人相处时不说大话、空话，不轻易许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明做人要（ ）
A．言而有信 B．坦诚相见 C．宽容理解 D．平等待人
21．莎士比亚说：“老老实实最能打动人心。”这句话说的是：（ ）
A．老实人好欺负 B．只有诚实才能打动人心，获得人们的信任
C．老实人希望得到别人的信任 D．人不能过于老实
22．得到信任最有效的办法是：（ ）
A．偷奸耍滑欺骗他人 B．投其所好笼络他人 C．顺从别人 D．诚实待人
23．我国古代哲人老子曾经说过：“轻诺必寡信。”意思是说一个人过于轻易地答应别人一件事，就必定没有足够的信用。没有信用的人，很难得到他人的信任，就不会有朋友，也不会有事业上的成功。这说明：（ ）
①我们要努力赢得他人的信任②为人不能轻率地许诺③一旦许诺，就无论如何也要做到
④我们不能对别人做出任何承诺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．某班一度流行给同学取外号，难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于 ( )
①对人不礼貌 ②对人不尊重 ③没有换位思考 ④采取什么方式对人，没有设身处地想一想
A.①④ B．①②③④ C.③④ D.①②③
25．一个懂得尊重他人的人，就能够：（ ）
①获得别人的尊重和信任 ②获得友善和感激 ③被别人接纳和理解
④得到所有的关爱，成就任何一件事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
26．在日常交往中，女孩要做到保护自己，就应该做到（ ）
①避开有危险的地方 ②遇到不顺心的事，向班里的同学发泄
③遇到危险要沉着应对，不惊慌 ④保持庄重 ⑤不对男性有轻薄的言语举动
A、①②③ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
27. 我悄悄喜欢上了隔壁班的一个女生，我该（ ）
A、写信告诉她，告诉她我希望和她交往
B、把这份感情放在心里在，并把它作为学习的动力
C、让自己的好朋友去问问，看她是不是对自己也有好感
D、如果有机会就和她进一步发展
28. 下列对抄袭作业，考试作假等现像的看法错误的一项是（ ）
A.对人格的健康发展是不利的 B.是诚信的缺失
C.是真实地面对自己，对自己实事求是 D.是对自己的不诚实
29. 尊重他人是真切的关心、诚挚的敬重，坚定的支持和平等的交流，因此尊重（ ）
A. 有礼貌地与人交往 B. 发自内心、出自真诚
C. 注意自己的行为不能妨碍他人 D. 敬重老人，照顾女性，关爱儿童
二、非选择题（共42分）
1.指出下列行为在尊重他人方面所犯的错误，并说明为什么要尊重。（每小题4分,共8分）
（1）A同学不仅自己喜欢吃猪肉，还强迫同餐的回族同学吃猪肉。
（2）B同学不但叫同学的绰号，还用打人的方式与同学打招呼，因此同学都不喜欢他。
2.用所学知识，解释下列问题。（共9分）
（1）“用人不疑”这句古语告诉我们什么道理？（1分）为什么要“用人不疑”？（2分）
（2）“疑人不用”这句古语提醒我们要做一个怎样的人？（1分）请对这种类型的人加以说明或描述。（2分）
（3）为什么要“疑人”？（2分）对人从“疑”到“用”或“不用”需要一个过程，这个过程是什么？（1分）
3.青春期的生活充满了快乐与梦想，也有许多烦恼和无奈。（共8分）
（1）下列是青春期的三个主要心理矛盾，请你概括。（6分）
①想独立自主，可又不具备独立自主的经济基础和物质条件；想摆脱依赖，却又不具备充分的生活自理能力；想让大人把自己当成年人对待，可许多言行举止依然带有孩子气，以至于想摆脱依赖，却离不开照料和帮助。
②向家人和老师关闭自己的心灵，希望有自己独立的生活和思想空间，又感到家长和老师不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人倾吐心声。
③在对自己和异性的变化感到惊奇并感兴趣的同时，又会不同程度地出现不安、害羞，或者恐惧和不知所措的心理。
（2）你准备怎样对待青春期的矛盾？（2分）
4.某校一名八年级女生因与同班一名男同学走得比较近，被人 传言他们早恋。学校领导建议该女生转学。女生否认两人谈恋爱，学校称会考虑再给她一次机会。（共10分）
（1）你怎样看待“男女生走得比较近”这种现象？（1分）
（2）男女生怎样交往才不会被怀疑是早恋？（4分）
（3）有人说“为不被怀疑，男女生干脆不交往”。你同意这种观点吗？（1分）为什么？（4分）
5.下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。（共7分）
B同学与C同学在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。
B：怎么办？
C：就咱俩在班级，我不说没人知道。
B：不行，我得向老师承认错误，不然老师会着急的。我还得给我爸爸打电话，让我爸爸把玻璃安上，不然天凉了，同学们上课会冷的。
（1）从对话中可以看出，B同学是个什么样的人？（1分）
（2）B同学的行为，对自己的品德修养、对与他人交往、对社会的进步各有什么意义？（6分）
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发表于 2012-10-20 12:03:42
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